一年级上学期语文教学计划.doc
《一年级上学期语文教学计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上学期语文教学计划.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一年级上学期语文教学计划 一、各单元教学目的、重点、难点和关键 1、学习习惯 (1) 掌握正确的读书姿势,写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和写字习惯。 (2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。 2、汉语拼音 (1)读准声母、韵母。 (2) 能准确地拼读音节。 (3) 能说出声调符号的名称,读准四声、学读轻声。 (4) 认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。 (5) 认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》 3、识字写字 (1) 准确认读317个生字。 (2) 说出基本笔画的名称。 (3) 能按笔顺在田字格里书写,默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。 4、口语交际 (1) 能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。 (2) 能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 (3) 能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 5、阅读 (1) 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2) 认识句号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。 (3) 朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。 (4) 正确地复述渴望,语句连贯。 (5) 能正确、流利地朗读课文,能想象课文所描绘的情境,知道课外的大意。 二、教学重点: 1、 培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,目的是要求学生。 2、 重视用眼卫生,爱惜学习用品,养成良好习惯,促进身心健康发展。 3、 汉语拼音的重点: 读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音节。 4、 课文的重点: 识字、写字、朗读、背诵。 三、 教 学 措 施 1、培养良好的学习习惯要结合实际,发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书,姿势不对不动笔“的良好的读写习惯,并进行反复的严格的训练。 2、 教学汉语拼音时,为了帮助学生记忆掌握它们的音与形,可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时,还可采用卡片认读,进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。 3、 课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲,知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机地结合起来。教学进度表(略) 一、教材分析: 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12—14个。20篇课文分作4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。 二、班级概况: 全班学生共42人,入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、学习目标: (一)汉语拼音 1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 (二)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字400个,会写其中的100个。 3.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 (三)阅读 1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3.学习借助读物中的图画阅读。 4.对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。 (四)口语交际 1.学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3.能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 4.有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。 一年级语文教学进度表 2003.9 周 次日 期教学内容建议课时 19.1—9.6入学教育3 29.7—9.13拼音 a o e2 拼音 ī u ü3 拼音 b p m f3 39.14—9.20拼音 d t n l3 复习一3 拼音 g k h3 49.21—9.27拼音 j q x3 拼音 z c s3 拼音 zh ch sh r3 59.28—10.4复习二2 单元测试1 拼音 ai ei ui2 国庆休息 610.5—10.11国庆休息拼音 ao ou iu2 拼音 ie üe er2 复习三2 710.12—10.18拼音 an en in un ün3 拼音ang eng ing ong2 复习四3 单元测试1 810.19—10.25识字1《一去二三里》2 2《口耳目》3 3《在家里》3 910.26—11.14《操场上》3 语文园地一2 口语交际:《有趣的游戏》1 单元测试1 课文1《画》2 1011.2—11.82《四季》2 3《小小竹排画中游》2 4《哪座房子最漂亮》3 1111.9—11.155《爷爷和小树》3 语文园地二2 口语交际:《我们的画》1 单元测试1 6《静夜思》1 7《小小的船》2 1211.16—11.228《阳光》2 9《影子》2 10《比尾巴》2 语文园地三2 口语交际:《这样做不好》1 1311.23—11.29单元测试1 识字(二)1比一比2 2自选商场2 3菜园里2 4日月明2 1411.30—12.6语文园地四2 口语交际:《我会拼图》1 单元测试1 11《我多想去看看》2 12《雨点儿》2 1512.7—12.1313《平平搭积木》2 14《自己去吧》2 15《一次比一次有进步》2 语文园地五2 口语交际:《该怎么办》1 1612.14—12.20单元测试1 16《小松鼠找花生》2 17《雪地里的小画家》2 18《借生日》2 19《雪孩子》2 1712.21—12.2720《小熊住山洞》2 语文园地六2 口语交际:《小兔运南瓜》1 单元测试1 总复习 1812.28—2003.1.3总复习 2007~2008学年度小学语文一年级(上册)教学进度表 周次 日期 内容及课时 备注 一 9.3-9.7 培养良好的学习习惯(3)汉语拼音1(2)2(2) 二 9.10-9.14 认一认1(2)汉语拼音3(2)4(2) 三 9.17-9.21 汉语拼音5(2)6(2)认一认2(2) 四 9.24-9.28 汉语拼音8(2)9(2)认一认3(2) 五 10.1-10.5 国庆放假 六 10.8-10.12 汉语拼音10(2)11(2)12(2) 七 10.15-10.19 认一认4(2)汉语拼音13(2)14(2) 八 10.22-10.26 汉语拼音15(2)认一认5(2)fù xí(2) 九 10.29-11.2 识字1(2)2(2)3(2) 十 11.5-11.9 练习1(3)1人有两个宝(2) 十一 11.12-11.16 期中复习、检测 十二 11.19-11.23 2升国旗(2)3江南(2)4我叫“神舟号”(2) 十三 11.26-11.30 练习2(3)5家(2) 十四 12.3-12.7 6东方明珠(2)7秋姑娘的信(2)8看菊花(2) 十五 12.10-12.14 练习3(3)识字4(2) 十六 12.17-12.21 识字5(2)6(2)练习4(2) 十七 12.24-12.28 练习4(1)9大海睡了(2)10冰花(2) 十八 12.31-1.4 11北风和小鱼(2) 元旦放假 十九 1.7-1.11 练习5(3)12怀素写字(2) 二十 1.14-1.18 13小河与青草(2)练习6(3) 二十一 1.21-1.25 期末复习考试 周次 日期 内容及课时 备注 一 9.3-9.7 培养良好的学习习惯(3)汉语拼音1(2)2(2) 二 9.10-9.14 认一认1(2)汉语拼音3(2)4(2) 三 9.17-9.21 汉语拼音5(2)6(2)认一认2(2) 四 9.24-9.28 汉语拼音8(2)9(2)认一认3(2) 五 10.1-10.5 国庆放假 六 10.8-10.12 汉语拼音10(2)11(2)12(2) 七 10.15-10.19 认一认4(2)汉语拼音13(2)14(2) 八 10.22-10.26 汉语拼音15(2)认一认5(2)fù xí(2) 九 10.29-11.2 识字1(2)2(2)3(2) 十 11.5-11.9 练习1(3)1人有两个宝(2) 十一 11.12-11.16 期中复习、检测 十二 11.19-11.23 2升国旗(2)3江南(2)4我叫“神舟号”(2) 十三 11.26-11.30 练习2(3)5家(2) 十四 12.3-12.7 6东方明珠(2)7秋姑娘的信(2)8看菊花(2) 十五 12.10-12.14 练习3(3)识字4(2) 十六 12.17-12.21 识字5(2)6(2)练习4(2) 十七 12.24-12.28 练习4(1)9大海睡了(2)10冰花(2) 十八 12.31-1.4 11北风和小鱼(2) 元旦放假 十九 1.7-1.11 练习5(3)12怀素写字(2) 二十 1.14-1.18 13小河与青草(2)练习6(3) 二十一 1.21-1.25 期末复习考试- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 上学 语文 教学计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文