龙桥初级中学校本培训计划方案.doc
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仁寿县龙桥乡初级中学 校本培训计划(方案) 为加强我校教师队伍建设,全面提高教师的综合素质,促进龙桥教育事业的全面发展,根据《眉山市“十二五”中小学教师培训规划》、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《四川省十二五中小学教师培训规划》和《眉山市中长期教育改革和发展规划纲要》,特制定本方案。 一、指导思想 坚持理论和实践相结合的原则,坚持校本培训与学校服务原则,坚持校本培训为教师成长服务原则,突出一个主题,坚持四个结合,做到四个落实,搞好四个保障。 二、基本情况分析: 我校现有学生 160人,教学班5个。教职工20人,其中公办教师19人,工人1人。40岁以下的青年教师6人,占全校教师的30%;高级教师3人,占教师总数的15%;中级教师9人,占教师总数的45%;全部达到专科以上学历。 近年来我校坚持“让学校发展,让教师成功,让学生成才”的办学理念,着力加强师资队伍建设,认真组织教师学习先进的教育理念,积极开展教学研究和课题研究,一批青年教师在教学研究中迅速成长起来,成为我校教育教学的主力,教师们的教育教学能力也不断提高。 但是,我们也看到显示的问题: 1、教育力量不均匀; 2、校本培训缺乏长远规划,缺乏制度化,资金匮乏; 3、骨干教师所占比例较低; 4、很多教师的理论水平不高,认识不到位; 5、教师运用现代教育技术的习惯及能力比较低。 因此,必须切实加强以校为本的师资培训和教学研究,努力提高教师的专业技术水平,努力培养造就一支具有新理念、素质过硬的教师队伍。 三、学校校本培训目标: 1.更新教师的教育理念,改进教学方法和手段,完善知识结构,使教师队伍逐步适应学校发展的需要。 2.壮大骨干教师队伍,完善班主任队伍,为我校的发展奠定坚实的基础。 3.造就一支师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力、创新能力强的新型师资队伍。 4、通过信息技术培训,让教师习惯用多媒体教学,提高课堂教学效率。 四、培训原则: 1、整体性原则:提高全体教师的整体素质; 2、自住性原则:学校规范与个人行为结合,同时教师根据自身特点,自主选择培训内容; 3、科学性原则:以先进教学理念为导向; 4、实践性原则:培训与教学相结合,体现培训的有效性。 五、校本培训的管理机构 为切实抓好校本培训工作,特成立我校校本培训管理机构。校委会负责制订教校本培训的目标、内容,负责审定教师培训方案,协调校内外各方面的关系。党支部对校本培训的方案制订、实施予以关心和指导,同时领导和组织师德培训、学校后备干部的培训等。教务处负责完成对师德、班主任、学生心理等方面的培训内容的组织管理;负责对新的课程理念,教学科研等方面的组织管理,并督促学年组和教研组参与具体培训活动,收集教师对培训的反映,各教研组是具体实施校本培训的机构,负责落实时间,地点及参培训人员并负责收集校本培训的第一手素材,上交教务处整理分析。 校本培训领导小组: 组 长:辜茂良 副组长: 魏勇 成 员: 辜茂良 吕泽良 徐成忠 六、校本培训的师资队伍 本着以能者为师的原则,从本校及县进修校选聘具有执教资格和能力的优秀教师和教育、教学专家组成讲师团。 校外专家指导教师培训设计和参与培训活动的开展,联系帮扶学校。 七、校本培训的对象: 学校校本自培的对象为全体教职员工。其中专业教师是校本培训的主要对象。 八、校本培训的课程内容及计划 1.校本培训的方式 ①、优秀教师与新教师结对子,同伴互助; ②、教研组组织教师自主培训; ③、汇报、研究、评优、观摩课,相互学习; ④、课题研究推动总结反思提升。 2.校本培训的课程的内容: 整个课程设置分为必修、选修、研修课程,包含了师德、团队文化建设、教育教学常规、课堂教学能力、教育科研、现代教育技术等内容。三大模块既有区别,又有所整合,做到统一性与灵活性相结合,先进性与实效性相统一,精心开发课程、精心组织实施。 (1)必修课程(共开设四门) A、《师德修养》 B、《计算机应用技术》 C、《心理健康教育》 (2)选修课程 选修课内容主要包括:A、现代教育理论与实践的反思;B、课程教材研究与实践实施策略;C、教学案例的分析与技能训练;D、教育教学研究与成果推广。 3、具体工作安排 以教师研修为基本培训手段,主要工作安排如下: ①每学期第一学月 读书自修:教师自主选择与自己学科有关的书籍,并认真自学,写出读书笔记。 ②每期第二学月 教学展示:凡是要求展示的教师,必须提前一周提出申请,按规定办理手续,由学校选聘有关人员来鉴定,听课教师不得少于5人。 ③每学期第三学月 聘请校外专家(兄弟学校有经验教师,县上领导)到校传经送宝,指导工作。 ④每学期第四学月 文章撰写:每年每位教师在前三学月的基础上,上交至少一篇校本文章,由学校分类认定,鼓励教师把自己的文章投稿发表。 九、校本培训的管理和激励机制 1.建立和完善校本培训的保障和激励机制。把培训中的成绩,纳入考核和对教师的表彰和奖励范围,对积极参加培训并取得较好成绩的,要予以鼓励。 2.无正当理由拒不参加或无故中断培训者,将责令其整改,情节严重的扣发本学期的绩效工资。 龙桥初级中学 2015年11月- 配套讲稿:
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- 初级中学 校本 培训 计划 方案
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