七年级语文期中测试卷.doc

2013——2014学年度第一学期期中学业水平调研测试
七年级语文科试卷
说明：1、全卷共4页，考试时间为120分钟，满分120分。
2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
但全卷最后得分不得超过120分。
3、考生一律在答题卷指定得位置上作答。作答前必须将自己的学校、班别、姓名、考号等按要求填写在答题卷密封线内的横线上。考试结束时只收答题卷。

一、基础（25分）
1、根据课文默写古诗文（10分）
（1）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。 ？（《浣溪沙》）（1分）
（2） ，终为土灰。 ，志在千里。（《龟虽寿》）（2分）
（3） 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达“把自己的思念托付给明月，带给远
方寂寞的朋友”这种感情的诗句是： ， （2分）
（4）常记溪亭日暮， 。（《如梦令》）（1分）
（5）将朱熹的《观书有感》完整默写出来。（4分）
， 。
， 。
2、 根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）后来发生了fēn qí：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（2）我们俩xíng yǐng bù lí，语文老师管我俩叫“合二而一”。
（3）她的qíao cuì脸上出现央求般的神色。
（4）在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xǐao xīn yì yì地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳， 唯恐发生意外。
3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（把“改进”换为“提高”）
B、秋天的咸宁是美丽的季节。（把“秋天的咸宁”改为“咸宁的秋天”）
C、同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。（把“否”字去掉）
D、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。（把“关于”去掉）
4、从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段体现某人性格的
话。（80字之内）（4分）
A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 持之以恒
B组：虽然……但是…… 如果……就……

5、 阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）
近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级（1）班发起“交通安全你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。
活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
【材料一】央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。
【材料二】斑马线是马路上人行横道的标识。《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
(1) 探究发现：

活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑
马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越
斑马线时注意安全。
【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。
(2)温馨提示：

二、阅读（45分）
（一）（12分）《论语》十二章
1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
4. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
5. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
6. 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”   
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”   
8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”
11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

6、下面句子中加点的词的意义相同的一项是（ ）（3分）
A、人不知而不愠/学而不思则罔
B、有朋自远方来，不亦乐乎/好之者不如乐之者
C、曲肱而枕之/择其善者而从之
D、吾十有五而志于学/博学而笃志
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。

8、如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。
（3分）

9、下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A、“学而时习之，不亦说乎？”这一句讲的是学习的态度。
B、“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了独立思考的必要性。
C、孔子认为“学习”和“思考”是辩证关系，二者不可偏废。
D、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说的是兴趣对于学习的重要性。

（二）（10分）
散步
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
……
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
　　④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
　　⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
10、“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思理解得最准确的是（ ）（3分）
A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。
B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。
C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。
D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。
11、第③段主要采用____（A语言B行动C心理D细节）描写方法。（1分）
12、文中画线句子反映了人物 品质，体现了
的家庭关系。（2分）
13、如何理解文中最后一句话中加粗的词语？（4分）

（三）父亲 （15分）
　　再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
　　母亲病故时，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摩到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
　　父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
　　我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓就一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
　　有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想起了童年。
　　父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
　　人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
　　我试着给父亲按摩过几次，开头几天不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
　　1985年暑假，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
　　这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
　　半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
　　我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
　　不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！

14、选择恰当的词语填在文中相应的横线上(只填序号)（ 2分）
　　A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．慈悲
　　E．朦胧 F．矇眬 G．依稀 H．模糊
15、作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（3分）

16、“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是（用自己的话概括）（3分）

17、“夜静静的，没有任何响动”，而我却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（3分）

18、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（4分）

（四） ( 8 分）
（A）言论的花儿/开的愈大/行为的果子/结的愈小
（B）空中的鸟/何必和笼里的同伴争噪呢/你自有你的天地
（C）墙角的花！/你孤芳自赏时/天地便小了
（D）创造新陆地的/不是那滚滚的波/却是他底下细小的泥
19、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点）（4分）

20、上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由（4分）

三、作文（50分）
21、根据下面题目和要求作文
以《________给我带来的欢乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：1、先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音
乐”“踢足球”等。2、以记叙为主可适当抒情、议论。3、文中不得出现真实的地名、校名、人名 。

四、附加题（10分）
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
1、 解释下列句中加点的词。（2分）
①见人持一把未熟稻 ②执而鞭之
2、文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（2分）
3、陶侃将那个人“执而鞭之”产生了怎样的效果？（用原文语句回答）（3分）
4、作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？（3分）

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七年级语文测试卷第5页，共6页 七年级语文测试卷第6页，共6页