西村七年级语文期中试卷.doc

西村镇七年级期中考试试卷
学校 班级 姓名 考号
一、 积累与运用（30分）
1、下列加点字注音有误的一项是 （ ）（2分）
A 高枕而卧（zhěn） 鉴赏（jiàn）
参差不齐（cēncī） 花圃（pǔ）
B 锋芒毕露（lòu） 泥泞（níng）
晦暗（huì） 膝头（xī）
C 惹人注目（rě） 元勋（xūn）
行省（xǐng） 难堪（kān）
D 嗔视（chēn） 荒谬（miù）
轮廓（kuò） 迭起（dié）
2、下列各组词语中无错别字的一项是（ ）（2分）
A 秕谷 骊歌 澜语 博学多识 惬意
B 炽痛 踌褚 延绵 锋芒毕露 冗杂
C 轻捷 肿胀 懊悔 回环曲折 撺掇
D 筹划 书塾 磬石 荒草萋萋 戛然
3、下列加点词解释不完全正确的一项是（ ）（2分）
A 鉴赏（鉴别） 兀兀年穷（苦苦的样子）
B 迥乎不同（完全） 杂乱无章（条理）
C 锲而不舍（刻） 气冲斗牛（泛指天空）
D 人迹罕至（少） 群蚁排衙（衙门）
4、下列各组的搭配不恰当的一项是（ ）(2分)
A 都德——法国——作家——《最后一课》
B 贝多芬——德国——作曲家——《命运交响曲》
C 福楼拜——法国——作家——《包法利夫人》
D 莫泊桑——法国——短篇小说家——《小酒店》
5、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分）
A 立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人）
B 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻）
C 布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻）
D 柳树的枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。（拟人）
6、下列各项中说话得体的一项是（ ）（2分）
A 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
C 昨天是小明的十四岁寿辰。
D 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”
7、仿照例句，将下列句子补充完整。（2分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如 。
8、默写。
（1）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时的矫健雄姿的句子是 , ；
描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。（4分）
（2）正是江南好风景， 。（1分）
（3） ，凭君传语报平安。（1分）
（4）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急， ； ，
。（3分）
（5）《约客》中含而不露地体现诗人寂寞心情的句子是 ，
。（2分）
（6）根据课文内容填空。
1、《口技》一文统领全篇的关键字眼是 。（1分）
2、文中对口技艺人的技艺表演描写属于 描写，（0.5分）对听众的动作、神态的描写属于 描写。（0.5分）
（7）名著陶冶性情，滋养人的心灵。从高尔基的《童年》中，我们知道，即使在非常艰苦的环境中，只要自强不息，也同样能成为一个 、 、
的人。（3分）
二 课内精读。（11分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的 的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1、依次应在空白处填的词是 、 、 、 、 。（3分）
2、文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括。（2分）

3、文段运用了较多的修辞，选你感受最深的一种，先摘出例句，指明修辞手法，再说说例句修辞手法的表达作用。（3分）

4、“一切景语皆情语”，寓情于景是本段的一大特色。请列举并简要分析（3分）

三 阅读下文，回答问题（16分）
小扇轻摇的时光
暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家吃。
　　天气热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来电话说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。
　　再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
　　村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。
　　母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。
　　我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说：“好”。儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。”
母亲就惊诧地问:“有大电扇吹着还热？”
　　儿子不屑了，说:“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”
　　我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑:“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。”
　　母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。
　　晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说:“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。”
　　我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满了笑意，忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起！南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
　　母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
　　月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？”
　“当然记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。”
　“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。”
“人啊！”母亲叹一声。
　 “人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢？暗地里打算好了：明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好握住这小扇轻摇的时光。

1.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？（3分）

2．你对选文中画波浪线的句子是怎样理解的？（3分）

21．选文中加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？（4分）

22．请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。（3分）
我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。

23．选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（3分）

四 古文阅读(13分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就.其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣。"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、 解释下列加点词语。（4分）
（1）日扳仲永 （2）父利其然也
（3）卒之为众人 （4）泯然众人矣
2、翻译“令作诗，不能称前时之闻”为现代汉语。（2分）

3、 方仲永的变化经历哪几个阶段？（3分）

4、 作者为什么“伤”仲永？（2分）

5、 你从此文中得到什么启示？（2分）

五、作文（50分）
题目：走过初一
要求：回忆初一一年的成长过程，盘点自己一年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣，写成一篇记叙文。说真话，诉真情，字数不少于600字。

答案
一． 积累与运用（30分）
1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A
7.示例：（1）无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
（2）断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
8.（1）万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。
（2）落花时节又逢君。 （3）马上相逢无纸笔。
（4）忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。
（5）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（6）善 正面 侧面
（7）坚强 勇敢 正直和充满爱心
二 .课内精读（11分）
（1）肥胖 轻捷 短短 莲房 臃肿（3分）
（2）听唱歌弹琴 按斑蝥 拔何首乌根 摘覆盆子（2分）
（3）示例：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出昆虫鸣声的悦耳，从而流露出作者对百草园的喜爱之情。（答案不唯一，言之成理即可）（3分）
（4）示例;轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。不仅写出叫天子的轻快敏捷的动作，而且一个“直窜向云霄里”形象地表现出作者的羡慕之情。（答案有很多种，言之成理，“有景有情”即可。）（3分）
三. 课外阅读（16分）
1. 一是指充满天真快乐的童年时光；一是指与母亲相守的美好时光。（3分）
2. 母亲对“我”执意到外面纳凉，去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。（意思对即可）（3分）
3. 景物（环境）描写，交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛，烘托“我”轻松闲适的心情。（4分）
4.“贪婪” “啃”表现了我在母亲身边的率性本色，而“心满意足”则表现了母亲的喜悦和欣慰之情。（3分）
5. 不能删。因为东英的悲剧让我感到了生命的脆弱，于是更加珍惜“小扇轻摇的时光”。
能删去。因为删去后不影响情节的完整；东英的故事令人伤感，冲淡了美好的温馨氛围。（答案不唯一）
（3分）
四．文言文阅读（13分）
1.通“攀” 牵，引； 这种情况； 最终，最后；
完全，指原有的特点完全消失了。（4分）
2. 让他作诗，（所作的诗）已不能和从前的名声相当了。（2分）
3.第一阶段：天资聪明，具有很高的作诗才能；
第二阶段： 作诗才能衰退；
第三阶段： 才能消失，完全成为一个普通人。（3分）
4. 仲永是一个神童，因为父亲的“不使学”，最终成了一个普通人。作者感到哀伤，叹惜。（2分）
5. 一个人的成才，不仅与天资有关，更与后天所受的教育有关。（2分）