八年级物理下册杠杆及滑轮测试题沪科版.docx

2019-2020 年八年级物理下册 杠杆与滑轮测试题
沪科版
一、选择题（每小题 2 分，共 20 分）
1. 自行车是人们常用的交通工具，它应用了许多物理知识，下面说法中正确的是
( )
A. 刹车传动系统应用了杠杆
C.链条和前后轮盘组成滑轮组
B.
D.
车把应用了杠杆
轮胎制有花纹是为了减小摩擦
2.
如图所示，杠杆处于平衡状态，
A. OF B. OD C. OC
Ｆ的力臂是（
）
D. OA
L L
F F
3. 当杠杆水平平衡时， ＞ ，若 和 的大小和方向都不变，将它们的作用点同时远离
1
2
1
2
支点相同的距离，那么杠杆将
（
）
F
A． 那端下降 B ． 那端下降 C ．仍然平衡
D
．无法判断
4. 在水平地面上放置一个质量为 360N 的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体 （不计 绳 子
与滑轮的摩擦），拉力 F 等于 40N，则物体与地面间的摩擦力应为（
A、 60N B、 80N C、120N D 360N
5. 如图是手负重 （指能承受的最大物重） 示意图， 当手臂按图示方向伸展时，下列图象能表
1
2
）
、
示负重大小与手臂伸展程度大致关系的是（
）
A
B
C
D
AOB
AO OB
O
AO
6. 粗细均匀的钢筋
，形状如图所示 . 已知 = ，在 点用一线悬挂起来， 并使 段位
( )
于水平位置后放手，放手后
A
B.B
端下沉
A. 端下沉
C.
保持原状
D. 以上说法都不正确
F，将杠杆缓慢地由位
7. 如右图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力
置 A 拉至位置 B，在这个过程中动力 F ( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D.
先变大后变小
8. 如图所示装置中，均匀木棒 AB 的 A 端固定在铰链上，悬
线一端绕过一固定定滑轮， 另一端用线套套在木棒上使
棒保持水平。现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力
T（棒和悬
线足够长）（
）
A．逐渐变小
B．逐渐变大
C．先逐渐变大，后又逐渐变小
D
．先逐渐变小，后又逐渐变大
15 kg
AB
为
质量分别 20 kg
9．如图所示，
和
，弹簧秤重力不计，用手抓住弹簧秤时弹簧秤
A
B
时弹簧秤读数是 （
( )
时，弹簧秤读数为 ( )
的读数是
，用手抓住
，用手抓住
）
（秤钩在左侧）．
A． 196 N
B． 343 N C ． 147 N
D． 49 N
10. 如图所示， 物体甲放在水平桌面上，
.
绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计

F
6 N
时，它恰好能匀速下落，若用一个水平向左的力
甲
）
A． =6 N
B
．F
=12 N
甲
甲
C．甲受到的力不是平衡力
D
．乙受到的拉力大于 6 N
二. 填空题（每空 1 分，共 31 分）
A B
1. 如图是杆秤的示意图 . 、 是此杆秤的两个提纽， 当分别用两提纽称物体质
量时，且秤砣都在杆秤同一位置，则使用______ 提纽时称量的物体质量要大；
_____ 称
如果将提纽
量物体质量时将不准确，且称得的物体的质量将比物体的真实质量
).
_____( 填
“大”“小”
2. 地面上有一根粗细不同的木杆，抬起
150 N. ________ 端较粗，整个木杆的重量为
A
B
端时需
端需用力 200 N ，而抬另一端
________ N.
用力
则该木杆
3. 如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图，
.
实质上可将手臂看成一个杠杆
当手中托的物体静止时，重物对手的压力可看成对杠杆阻力，二头肌收缩产生
的力可看成对杠杆的 __________ ，肘部 O 点可看成杠杆的 ________ ，从图中可
________ 杠杆 .
4. 如图，撬棒 AB 1.8 米， AO 40 厘米，重物对棒 A 端的压力 F＝ 700 牛，
看出人的手臂实质上是一个
长
长
则要撬动重物需要的最小力为＿＿牛，作用的位置应在
O 向
，方向
。为了
更加省力，可将支点
端移动。
F
A
C
则此木尺的重量是 ______ 牛。
7. 如图所示，物体 B 的重为 10N，C 为固定点，用拉力 F 使滑轮匀速上升时，拉力 F
B
的大小应为 N
；滑轮 A 的上升速度为 1m/s ，则物体 B 的上升速度为 m/s
。
8．如图所示是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动
员手中使用的船桨属于 _______ （费力／省力／等臂） 杠杆，使用它的好处是
船桨向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）
_______ ，
（1） ____________________________ ；（ 2） _____________________________ ．
9．如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已
知作用在绳子自由端的拉力
= = =50N 。则：不计动滑轮重和绳
F
与滑轮之间摩擦时， 提升的物重分别是：
甲
乙
丙
F F
为 ______N， 为 ______N。
G
甲
G丙
G
若动滑轮重 3N，不计绳与滑轮之间摩擦， 提升的物重
为____ __N 。
乙
10．如图所示，在水平拉力
的作用下重 100 N 的物体 ，沿水
F
A
B
F
的示数为 10 N，则拉力 的大小为
平桌面做匀速直线运动，弹簧秤
A
____N ，物体 与水平桌面的摩擦力大小 N 。

11. 如图所示，甲物体重 6 N ，乙物体重 10 N ，弹簧秤重力及摩擦均
不计 . 则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为 _____ N ，绳子对乙物体
_____ N.
用拉力和重力的关系 F =
；F =
； F =
； F =
。
1
2
3
4
三、作图探究题（ 29 分）
1. 画出下图中的力臂和力的示意图．
2. 用右下图示所示的滑轮组提升重物， 若拉力
F 将绳子的自由端移动 1. 5m 时，重物升高
0.5m,
请你在图中画出绳子绕法。
3. 根据上图所示的要求 , 画出滑轮组的绕法 .( 忽略动滑轮重和摩擦 )
4．在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡，实验中只有
A
10 个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在
点挂上 4 个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆
在水平位置平衡？请在图中画出两种设计方案．
5 题
4 题
5. 如图所示，自行车上也运用到许多杠杆的知识，请你指出其中用到杠杆知识的部位。
（ 1）用到省力杠杆知识的有 （填出 1 个名称）。

（ 2）用到轮轴知识的有
（填出 1 个名称）。
6．用细线将一段粗线均匀的直铁丝吊起来，直铁丝在水平位置出于平衡状态，若将右端折
叠一段
(1) 可能出现的现象是
。
。
(2) 你猜想此现象的依据是
7．在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，应调节杠杆两边的螺母，
使杠杆在
位置平衡。 当杠杆在图示情况下平衡时， 右图中弹簧测力计的示
数为 N
，a 处所挂钩码的总重为
N，若将弹簧测力计改为
bc 方向施力，
杠杆仍在原位置平衡，则弹簧测力计的示数将
变” ) 。
(选填“变大”、 “变小”或“不
四、计算题（ 20 分）
1. 假期里， 小兰和爸爸、 妈妈一起参加了一个家庭游戏活动。
活动要求是： 家庭成员中的任
12-22
意两名成员分别站在如图
所示的木板上，恰好使木板水平平衡。
400N 和 800N，小兰站在距离中央支点 2m 的一侧，爸爸
(1) 若小兰和爸爸的体重分别为
?
应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡
(2) 若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，
现在他们同时开始匀速相向行走，
小兰的
速度是 0．5m／ s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏
?
2．举世瞩目的杭州湾跨海大桥于 2008 年 5 月 1 日正式通车，该桥全长
36Km，设计车速为
100Km/h ，是世界上在建和已建的最长跨海大桥，如图所示。它的建成对于长江三角洲地区
的经济、社会发展都具有深远和重大的战略意义。
（1）求一辆汽车以设计速度行驶通过大桥需要多少时间。
（2）大桥采用双塔钢索斜拉式。将大桥一部分可抽象为如图所示的模型，
F 为桥重和车辆
2
F 为钢索的拉力， O 为支点，请在图（乙）中作
出
F 的力臂 L 。
对桥的压力，
1
1
1
（3）如果桥塔高度降低，此钢索的拉力是否改变？为什么？

3. 如图 14 所示装置 , 绳重及摩擦不计 .
⑴请利用图示的 3 个滑轮 , 补画该滑轮组完整的绕线
.
⑵若物重为 50N 时 , 绳端需用 20N 的拉力才能使物体匀速上升 , 则将重为 90N 时匀速
提升 ,
绳端需用多大的拉力？
⑶如果绳子能承受的最大拉力为 60N, 那么该滑轮组最大可吊起多重的物体？
⑷当动滑轮重为多少时 , 使用该滑轮组提起 20N 重的钩码刚好不省力？
5 m，每个滑轮质量是 2 kg，绳重、摩擦
2）绳端移动的距离是多少？
4. 如图所示，用滑轮组将质量是 70 kg 的物体提高不
计，试求：（ 1）提起物体所用的力是多少？（

力学杠杆、滑轮训练题答案
一、选择题
1. A
2. C
3. B
4.
5 B
6. A
7. A
8. A
9． C ， C ， B
10. B
二. 填空题
1. A A
小
2. A 350
3. 动力
支点
费力
4. 200 B 点垂直于 AB 向下 A
5. 靠近大于
6. 10
7. 20N ， 2m/s
8．费力 省距离 力的作用是相互的
9． 10． 20 10
力可以改变物体运动状态
11.6 、6
12. 30 15 60
三、作图探究题
1. 2. 3. 略
4．方案（ 1）：在右边第 4 格挂上 2 个钩码方案（ 2）：在右边第 1 格挂上 8 个钩码）
5. （ 1）刹车把手的力臂比较长；脚蹬的力臂比较长；车铃的手摇柄比较长
（2）大齿轮、小齿轮、脚蹬、轮胎转轴）
6． ○1 左端下降，右端上升 ( 或逆时针转动 )
2
○ 杠杆平衡条件 ( 或杠杆原理 )
7．水平 1.0 2
变大
四、计算题
1. （ 1） 1 米
（2） 0.25m/s
2．⑴ t=s/v=36Km/100Km/h=0.36h
⑵如图

⑶要变大，因为 F 、l 不变， l 减小，根据杠杆平衡条件，
F 增大
1
2
2
1
3.4. 略

力学杠杆、滑轮训练题答案
一、选择题
1. A
2. C
3. B
4.
5 B
6. A
7. A
8. A
9． C ， C ， B
10. B
二. 填空题
1. A A
小
2. A 350
3. 动力
支点
费力
4. 200 B 点垂直于 AB 向下 A
5. 靠近大于
6. 10
7. 20N ， 2m/s
8．费力 省距离 力的作用是相互的
9． 10． 20 10
力可以改变物体运动状态
11.6 、6
12. 30 15 60
三、作图探究题
1. 2. 3. 略
4．方案（ 1）：在右边第 4 格挂上 2 个钩码方案（ 2）：在右边第 1 格挂上 8 个钩码）
5. （ 1）刹车把手的力臂比较长；脚蹬的力臂比较长；车铃的手摇柄比较长
（2）大齿轮、小齿轮、脚蹬、轮胎转轴）
6． ○1 左端下降，右端上升 ( 或逆时针转动 )
2
○ 杠杆平衡条件 ( 或杠杆原理 )
7．水平 1.0 2
变大
四、计算题
1. （ 1） 1 米
（2） 0.25m/s
2．⑴ t=s/v=36Km/100Km/h=0.36h
⑵如图

⑶要变大，因为 F 、l 不变， l 减小，根据杠杆平衡条件，
F 增大
1
2
2
1
3.4. 略