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15届,高考英语写作高分答题模板及参考范文

2015年高考英语写作高分答题模板及范文——提纲作文 提纲可以是汉语提示，也可能以英语提示或者中文提示加图画的形式出现；
可能是有具体写作内容，也可能是只言片语的简单提示，或者要求考生自己发挥的半开放式提示。
一、题型解读 提纲式作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出，让考生据此进行写作。提纲作文一般会提供标题、提纲要点和首句，从而将考生的写作控制在一定范围内。
常见的提纲作文有两种：一种是中文提纲，另一种是英文提纲。
  二、写作攻略 提纲类书面表达不是将写作要点简单地逐条翻译，而是根据情景的发展，按照一定的顺序组织安排好写作材料，然后用比较通顺的语言表达出这些内容要点。
第一步：认真审题，明确文体形式，确定文章主题；

第二步：围绕主题，选择材料。根据提纲，构思文章内容；

第三步：按照一定的顺序开始写作（提出问题——找原因，给论据——提出措施，进行总结），注意内容的连贯性以及逻辑性。
　 Nowadays, there are more and more (问题). It is estimated that (举例). Why have there been so many (问题)? Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is that (原因一).Besides, (原因二). The third reason is (原因三). To sum up, the main cause is due to (总结). It is high time that something were done upon it. For one thing, (建议一). On the other hand, (建议二). All these measures will Certainly (结论).   模板范文 Nowadays, there are more and more misunderstandings between parents and children which is so-called generation gap. It is estimated that 75% of parents often complain their children’s unreasonable behavior while children usually think their parents too old-fashioned. Why have there been so many misunderstandings between parents and children? Maybe the reasons can be listed as follows. The first one is that the two generations have grown up at different times, thus the disagreement often rises between them. Besides, due to having little in common to talk about, they are not willing to sit face to face. The third reason is with the pace of modern life becoming faster and faster, both of them can’t spare enough time to exchange ideas. To sum up, the main cause is due to lack of communication and understanding each other. It is high time that something were done upon it. For one thing,children should respect their parents. On the other hand, parents also should show solicitude for their children. All these measures will certainly bridge the generation gap.   【译文】 如今，在孩子与父母之间的误会越来越多，这被叫做代沟。据估计，有75%的父母经常抱怨他们孩子不合理的行为，而孩子们经常认为父母太落伍。
为什么在父母和孩子之间会出现这么多的误会？原因可能如下：
首先是两代人的成长年代不同，因此产生分歧。另外，由于几乎没有共同话题可以谈论，他们不愿意面对面地坐下来交流。第三个原因是现代生活的节奏越来越快，双方没有空闲时间来交换看法。总之，主要原因是彼此之间缺乏沟通和理解。
到了做些什么来解决这个问题的时候了。一方面，孩子应该尊重父母。另一方面，父母也应该给予孩子关怀。通过这些措施一定会将代沟消除。
  对立观点型 答题模板 There is no consensus of opinions among people about_______  (问题). Some people are for the view that      (观点一). While others take an opposite side, firmly believing that _______  观点二). As far as I am concerned, the latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all,  _______ (论据一). Furthermore,  _______ 论据二). Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is,   _______ (论据三). A natural conclusion from the above discussion is that_______  (观点).   模板范文 There is no consensus of opinions among people about whether young people should live with their parents. Some people are for the view that they prefer to live with their parents. While others take an opposite side, firmly believing that they need independent life. As far as I am concerned, the latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, we should make a living by ourselves and live independently. Furthermore, we can seek greater freedom and get a place of our own, in which we can do whatever we want. Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, we have enough chances to face the society by ourselves, no matter what kind of experience we will have. A natural conclusion from the above discussion is that living alone is necessary.       译文 关于年轻人是否应该与父母一起生活的观点，人们没有达成一致。
有些人持更喜欢与父母一起生活的观点。然而还有一些人持有相反的观点，坚定认为他们需要独立的生活。就我而言，后者的观点从多种意义上来说更可取一些。理由很明显。
首先，我们应该独立谋生，独自生活。另外，我们可以获取更大的自由并拥有我们自己的空间，做自己想做的事情。在所有的支持论据中，有一个是最有力的。那就是我们可以有足够的机会来独自面对社会，不管我们会拥有什么样的经历。
根据以上所述很自然得出结论，那就是独立生活是有必要的。  对立观点型 答题模板 There is no consensus of opinions among people about _______ (问题). Some people are for the view that      (观点一). While others take an opposite side, firmly believing that _______  (观点二). As far as I am concerned, the latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, _______ (论据一). Furthermore,  _______ (论据二). Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is,  _______  (论据三). A natural conclusion from the above discussion is that_______ (观点).   模板范文 There is no consensus of opinions among people about whether young people should live with their parents. Some people are for the view that they prefer to live with their parents. While others take an opposite side, firmly believing that they need independent life. As far as I am concerned, the latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, we should make a living by ourselves and live independently. Furthermore, we can seek greater freedom and get a place of our own, in which we can do whatever we want. Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, we have enough chances to face the society by ourselves, no matter what kind of experience we will have. A natural conclusion from the above discussion is that living alone is necessary.   【译文】 关于年轻人是否应该与父母一起生活的观点，人们没有达成一致。
有些人持更喜欢与父母一起生活的观点。然而还有一些人持有相反的观点，坚定认为他们需要独立的生活。就我而言，后者的观点从多种意义上来说更可取一些。理由很明显。
首先，我们应该独立谋生，独自生活。另外，我们可以获取更大的自由并拥有我们自己的空间，做自己想做的事情。在所有的支持论据中，有一个是最有力的。那就是我们可以有足够的机会来独自面对社会，不管我们会拥有什么样的经历。
根据以上所述很自然得出结论，那就是独立生活是有必要的。 2015年高考英语写作答题模板及范文——提纲作文 以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！