2013年八年级物理下册-11.3-功的原理及应用(2课时)导学案(无答案)(新版)教科版.doc
《2013年八年级物理下册-11.3-功的原理及应用(2课时)导学案(无答案)(新版)教科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年八年级物理下册-11.3-功的原理及应用(2课时)导学案(无答案)(新版)教科版.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
11.4 功的原理及应用 一、学习目标 1.知道功的原理的内容及物理意义。 2.知道轮轴的结构及其作用。 3.知道斜面的结构及其作用。 二、学习重、难点 (一)学习重点:功的原理的实质。 (二)学习难点:功的原理的应用,轮轴、斜面实际应用。 三、学习过程 【课标解读】 课标 要求 1.知道什么叫做功的原理,以及功的原理的实质是什么。 2.知道轮轴的构成及其在生产、生活中的应用。 3.知道斜面的构成及其在生产、生活中的应用。 中考 热点 1.功的原理实质。 2.轮轴在生活、生产中的运用。 3.斜面在生活、生产中的运用。 第一环节 自主学习 【知识储备】熟悉已学简单机械的规律和特点 机械名称 分类 是否省力、省距离、或省功 运用 杠 杆 1.省力杠杆 2.费力杠杆 3.等臂杠杆 1.省力、费距离、不省功 2.费力、省距离、不省功 3.不省力、不省距离;不费力、不费距离;不省功 1.用起子拧螺钉 2.用钓鱼杆钓鱼 3.用天平测质量 滑 轮 1.定滑轮 2.动滑轮 3.滑轮组 1.不省力、不省距离;不费力、不费距离;不省功 2.省力、费距离、不省功 3.省力、省距离;不省功 1.旗杆顶端上的滑轮 2. 3.吊车上用的滑轮 【课前热身】 1.设杠杆的动力臂为L1,阻力臂为L2,动力为F1,阻力为F2,则:(1)当L1>L2时,杠杆省力,但______距离;(2)L1<L2时,杠杆费力,但_____距离;(3)当L1=L2时,杠杆不省力,也不费力,此类杠杆叫做_______杠杆,如实验用来测量质量的工具________就是根据这类杠杆的原理制成的。 G 2.定滑轮实质上是________杠杆,使用它______省力,但可以改变力的________;动滑轮实质上是动力臂为阻力臂的_____倍杠杆,使用它省________的力,但不能改变_____________;滑轮组既能_________,又能改变______________,并有着广泛的应用。 3.一杠杆的动力臂是阻力臂四分之一,那么当杠杆平衡时,若阻力为120N,则动力为_______N。 4.某人想提850N两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组来进行,如果每段绳子能承担200N的物体,则绳子的绕法该如何进行?请把绳子在图上绕出来。 5.功的大小等于________跟______________________的乘积,用公式W=_______来计算,在国际单位制中,功的单位是______。 【自主学习思考】 1.什么叫做轮轴?它是怎样组成的? 2.拉动轮轴做的功________绕在轴上的绳子拉动重物所做的功,用什么方法计算? 3.你能知道轮轴在生产、生活中有哪些应用:请举例说明。 4.轮轴与杠杆间有什么关系?若把动力作用在轴上时,使用轮轴是省力还是费力?为什么? 5.斜面是怎样组成的?使用斜面能省力、省距离、或省功吗?为什么?用什么方法计算? 6.为什么修筑上山公路时,总是修成“S”的?你知道其中的道理吗? 7.斜面在生产、生活中有哪些应用?请举例说明。 第二环节 合作探究 【探究与练习】 1.轮轴是汽车的哪个部件的重要组成部分?( ) A.座椅 B.车箱 C.机械传动 D.门窗 2.轮轴的两个主要功能是:(1)________________________________;(2)_________________________________。 3.自行车的哪些部件与轮轴有关? 4.斜面越长就( ) A.越省力 B.越省距离 C.越省功 D.无法确定 5.作图:把一个重物放在斜面上静止不动,试画出物体所受到重力和斜面对物体的支持力。 6.螺旋可以看作是绕在圆柱上的______(轮轴或斜面),它有着广泛的应用。 7.谈一谈轮轴、斜面这两种机械在日常生产、生活中的应用情况。 第三环节 总结反思 【对应练习】 1.若轮半径是轴半径的10倍,现把动力作用在轴上,则动力是阻力的多少倍?( ) A.10 B.1/10 C.5 D.1/5 2.斜面的长为10m,高为2.5m,若用120N的力把一个木箱匀速从斜面的底端拉到顶端,则木箱重为( ) A.480N B.360N C.240N D.120N 3.若动力作用在轮轴的轴上,则使用它一定会( ) A.省力 B.省距离 C.省功 D.无法确定 4.若斜面上的长为高的5倍,那么该斜面在使用时,若被拉的重物为2500N,则拉力应为_______N;如果在10s内沿斜面向上拉动了4m,则拉力做功为______J,拉力功率为_______W。 5.功的原理告诉我们,使用任何机械下列说法不正确的是( ) A.可以省力 B.可以省功 C.可以省距离 D.可以改变力的方向 【拓展练习】 把一个质量为500g的物体匀速从斜面的底端拉到顶端,用了5s拉动5m,若斜面高为1m。(计算时g取10N/Kg) 求:(1)物体的重力; (2)拉力; (3)拉力做的功; (4)拉力的功率。 3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 年级 物理 下册 11.3 原理 应用 课时 导学案 答案 新版 教科版
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文
本文标题:2013年八年级物理下册-11.3-功的原理及应用(2课时)导学案(无答案)(新版)教科版.doc
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/5741965.html
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/5741965.html