部编一年级上册语文第四单元教学计划.docx

部编一年级上册语文第四单元教学计划
单元教材分析
本单元以“自然美景”为主题进行编排，选编的课文用不同的形式突出了大自然不同的景色之美。《秋天》通过对一系列秋天景物的描写，让人感受到秋天的美丽和秋高气爽；《小小的船》是一首儿歌，通过描绘美丽的夜空，来激发学生热爱大自然的情感；《江南》这首汉乐府诗歌让学生初次接触到了诗歌体裁，不仅为学生展现了一幅“鱼戏莲叶间”的画面，还提高了学生的文学素养；《四季》用四段短小精悍的对话，展示了春、夏、秋、冬四个季节不同的景色。口语交际的内容是“我们做朋友，通过引导学生积极参与教学互动，旨在培养学生的交际能力和表达能力。语文园地四有5项内容，分别是“趣味识字”“字词句运用”“展示台”“日积月累”，以及“和大人一起读” 单元学情分析
学生在前几个单元的学习中认识了一些生字，对拼音也更加熟悉了，现在可以借助拼音将课文读通顺，并能联系生活实际感悟课文描绘的自然美景。学习这四课，教师要考虑一年级学生识字不多的认知基础，根据文本环境创设识字情境，在情境中把识字与学词结合起来，
把学词和认识事物结合起来，并及时在短文的朗读中和日常生活中认读、巩固。通过学习这个单元，学生可以增强学习语文的兴趣，培养热
单元教学目标
1、会认44个生字，会写16个生字，规范书写生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受学习语文的乐趣。
3、能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交往时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。
4、培养学生的观察力、感受力，联系生活实际受自然的美好。
单元教学重点
1、会认44个生字，会写16个生字，规范书写生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受学习语文的乐趣。
单元教学难
1、会写16个生字；背诵课文.
2、感受学习语文的乐趣；培养学生的观察力、感受力。
3、能向他人做自我介绍，并能引起话题。知道与人交往时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。
教学措施
1、充分利用学生自制生字卡片，反复认读生字。
2、重视教师的范读作用，采用多种方式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高朗读能力。3、鼓励学生模仿课文中简单的短语和句式，表达他们对大自然的喜爱之情。
单元课时安排
秋天2课时、小小的船2课时、江南2课时
四季2课时、口语交际1课时
语文园地四3课时 合计12课时

（ ）年级（ ）第（ ）单元测试卷分析
一、数据记录
参考
人数
不及格人数
及格人数
优秀人数
总分
人平分
及格率
优秀率
综合分

二、试题分析
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三、学生答题分析

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四、典型错误

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今后教学改进措施

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