绘本阅读对幼儿发展的重要性及教育策略.pdf
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1、 文/赵细飞/贵州省铜仁市第五幼儿园导读:当前,随着我国素质教育的稳步推进,幼儿的启蒙教育也逐渐被大众重视。在国家的大力支持下,学前教育行业飞速发展,幼儿园教育指导纲要也明确指出,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。基于此,本文将以绘本阅读为例,围绕着绘本阅读对幼儿发展的重要性及教育策略展开深入讨论与探析,以期为当今的学前教育工作者提供有益的教学思路。绘本是根据幼儿的成长特点开发的,它的运用简单且生动,语言精美且富有创意,因此对培养与提升幼儿的阅读能力有着十分重要的推动作用。在幼儿园教学中应用绘本资源,不仅有助于幼儿在此阶段的
2、健康成长,同时也能为综合素质与能力的发展奠定基础。学前阶段是促进全面发展的黄金时期,学前教师务必牢牢把握当前的教学机会,借助绘本资源更好地帮助幼儿完成阅读任务,为其构建完善科学的知识体系,更好地为日后的学习与成长助力。绘本阅读对幼儿发展的重要性及教育策略20儿 童 绘 本CHILDREN PICTURE BOOK绘本悦读Picture book reading一、绘本阅读对幼儿发展的重要性(一)有利于丰富幼儿的情感体验作为幼儿阅读的主要载体,绘本资源以其独有的表现手法及故事情节深深受到了幼儿的喜爱,其中多彩的颜色及奇妙的图案也极大地激发了幼儿无限的求知欲。因此,在幼儿园教学中融入绘本资源,能使
3、幼儿在阅读过程中更好地与故事主人公产生灵魂共鸣,从而更深入地感受情节的跌宕起伏与人物的悲喜情绪,借以收获更丰富的情感体验,在增加知识的同时找到生活中“真善美”的钥匙,在开阔眼界的同时学会更好地与他人相处。(二)有利于增强幼儿的阅读能力阅读是获取知识的重要途径,阅读能力是一个人最基本的学习能力。对学前阶段的幼儿来说,此时的语言能力和理解能力都较为薄弱,要想在发展黄金期显著提高阅读能力,学前教师就要巧用绘本资源有效提升幼儿的阅读兴趣,使他们在学习过程中形成良好的阅读能力,为日后的学习奠定坚实基础。区别于传统意义上的阅读教学,绘本文字内容较少、图片内容较多,幼儿会自然而然地将图画情节与文字内容相联系
4、。通过循循善诱的引导,不仅能提升幼儿的识字水平,也能让幼儿的认知逐渐向绘本内涵靠近。(三)有利于激发幼儿的想象力目前市面上有很多不同类型的绘本,既有我国作家创作的故事,也有很多外国作家讲述的故事,内容极为丰富。有些绘本不仅能教给幼儿正确的行为习惯,还可以让幼儿透过多彩的图片更清晰深入地了解未知世界。融入绘本资源可以很大程度激发幼儿的潜在想象力,想象力的培养与形成不仅有利于调动幼儿在课堂中的学习积极性,同时也能锻炼社交能力,促进智力发育,克服学习与生活中的恐惧感。这些能力的形成对幼儿后期的成长都是极为有利的。二、幼儿园绘本阅读教学的有效策略(一)立足于幼儿的实际年龄特征,科学选择绘本内容在对幼儿
5、绘本进行选择时,应更慎重地考虑与甄别。目前,绘本选择不当是当今较为普遍的情况,对内在原因进行详细分析后不难发现,很多学前教师由于缺少绘本研读能力,导致很难根据幼儿当前的实际发展需求筛选合适的绘本教学。要想将这一问题有效解决,首先应充分立足于幼儿的实际年龄特征,保证幼儿在学习过程中有所收获、有所成长。应分别注意以下三点。首先根据幼儿当下的行为寻找相关主题的绘本。与其他学段有所不同的是,学期时期的幼儿由于年龄普遍较小,生活习惯与行为意识尚未成熟,在成长过程中很容易出现问题。比如,有一段时间幼儿不爱刷牙,又有一段时间乱发脾气,不好好吃饭了。当遇到这些问题时,如果一味通过说教试图让幼儿接受,其实是比较
6、困难的。这时,便可以选择相应的绘本作为引导行为的工具,使幼儿在学习过程中树立正确的意识,从而在无形中形成良好的习惯。当刚入园的幼儿面对分离、焦虑等问题时,可以选择我爱幼儿园 幼儿园一点也不可怕等题材的绘本让幼儿认真阅读,形成“上学很有趣”的潜意识。其次,根据幼儿的日常爱好灵活选择绘本主题。学前阶段的幼儿喜好是多种多样的,有的幼儿喜欢观察动物,有的幼儿喜欢童话故事,这就要求教师投其所好,让幼儿在阅读中形成浓厚的学习兴趣,为后期的自主阅读奠定基础。最后,贴合幼儿的实际生活为他们挑选绘本内容。比如,想让幼儿了解四季变化时,让其阅读四季的变化 二十四节气等绘本;想让幼儿了解我国的“春节”文化时,让其阅
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