创建美丽新校园工作总结 .docx
《创建美丽新校园工作总结 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创建美丽新校园工作总结 .docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
创建美丽新校园工作总结 XX县区平梁镇中心小学 2016年创建美丽新校园工作总结 为贯彻落实党的十八大精神,积极培育和践行以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观精神,学校根据《XX县区2016年度美丽新校园创建工作计划的通知》精神提出了“建设美丽生态校园、书香校园、文明校园、平安校园、和谐校园”为主要内容的美丽新校园建设活动,对照验收标准,现将工作总结如下: 一、学校基本情况 学校始建于1939年,占地面积24090平方米,建筑面积7820.8平方米。学校秉承“立德树人、注重养成、全面发展”的办学宗旨,确立了“尊重差异、发展特长、学会感恩、倡导文明”的办学特色,不断锐意改革创新,优化育人环境,提升教育质量,走出了一条具有自身特色的办学路子。 学校多年来立足校情实际,坚持以人为本,科学发展,绿色发展,和谐发展的理念,以办人民满意教育为目标,以提高教育质量,推进学校内涵发展为重点,以实施素质教育、促进学生全面成才为主题,以激发教师教书育人,学生好学上进为抓手,统筹推进学校建设、教学质量、文化发展、安全稳定、和谐共建等工作,认真办好山区教育,教好每一名学生,将学校建设成生态优化、书香浓郁、人文雅致、平安稳定、和谐共生、学生向往、家长满意、社会放心的乐园。 二、主要做法 (一)、强化领导,描绘美丽新校园美好蓝图。学校成立创建美丽新校园工作领导小组,制定本校创建美丽新校园工作实施方案,由校长牵头,学校各职能部门密切配合,相互协作,精心实施,站在讲政治的高度,以务实的精神、负责的态度,全力推动美丽新校园创建工作。 (二)、科学规划,建设生态校园。 我校校舍布局大体分为三个区域。教学区、生活区、运动区,各区域既有机连接,又互不影响,充分满足了全校师生的生活需要。学校绿化良好,四季绿树成荫,苍劲的翠柏,美丽的月季花,飘香的桂花为学生的成长创造了整洁幽雅的校园环境。 (三)、多措并举,建设书香校园。 我校坚持以师生共读共写为抓手,以丰富多彩的文体活动及书香班级、书香教师、书香学生评选为载体,全面建设书香校园。 1、坚持做好“晨诵、午读、暮省”工作,引导学生诵读经典,激发学生热爱祖国的语言文化,奏响全员阅读的号角。 2、通过校园墙体的改造,在教学楼、教室、办公室、学生宿舍、走廊等墙壁上进行精心的布置和修饰,通过励志名言、名人画像、墙绘等,使每一面墙壁都被赋予了一定的文化内涵。 3、广泛开展文体活动,让学生在活动中陶冶情操,锻炼能力。我校坚持开展“传承国学,诵读经典”活动,主题演讲比赛,读书征文竞赛等活动,在学生中引起强烈的反响。大力倡导师生共读共写,鼓励全体师生积极向校刊、校报投稿,在学校的强力推动下,师生共读共写蔚然成风。 4通过评选书香教师,书香学生,书香班级,在全体师生中形成了你追我赶的良好态势,伴随着图书进教室、进校园、进宿舍工作的稳步推进,学生读书习惯逐渐养成,书香校园建设成效进一步凸显,受到各级领导的好评。 (四)、以“社会主义核心价值观”为引领,以养成教育为抓手,以自主管理为目标,建设文明校园。 1、我校始终坚持以德树人,明确地提出“理想的教师”、“理想的学生”十条标准。以此加强师生理想信念,思想道德和时代精神教育,在教师中树立正确的价值观和教育理念,促进教师师德师风的彰显和专业化水平的提高。在学生群体中树立正确的人生观和学习观,为学生一生的成长打下了坚实的基础。 2、强力推进学生良好行为习惯的养成。我校根据学生实际,制定了《学校学生习惯养成教育实施方案》,以《学生一日规范》为抓手,认真落实自主管理、认真开展“学生养成教育示范日活动”、学生养成教育周评比活动,通过评比,表彰先进,树立典型,促使学生养成良好的行为习惯。 (五)、安全警钟长鸣,建设平安校园。 以“三防”建设为切入点,强化校园周边环境综合治理。学校通过安全教育主题校会、班会、团队会筑牢学生的思想防范体系,切实加强食品卫生安全、道路交通安全教育,近几年来,我校平安校园建设工作稳步推进,多次受到上级主管部门的表彰。 (六)、规范管理,建设和谐校园。 我校在发展中认真落实中小学“两规范,两减轻、两改变、两严禁”,进一步规范办学行为,切实减轻学生的课业负担,减轻教师工作负担。高度重视留守儿童的教育管理,采用党员与留守儿童结对子的方式,将学校、将老师的关爱传递给学生。强化社会关爱,使每一位学生都能走进校园接受九年义务教育,倡导教师实行情感管理,尊重学生的思想、个性、人格,给学生的健康成长营造良好的人文环境。通过建立和谐的师生关系,同学关系,家校关系,推进学校各项事业全面协调持续发展。 三、达标情况 依据XX县区中小学美丽新校园(生态、书香、文明、平安、和谐校园)验收标准,我校分项自评得分如下:生态校园自评得分92分;书香校园自评得分94分;文明校园自评得分94分;平安校园自评得分95分;和谐校园自评得分93分。 四、取得成效 近年来,学校先后被授予“特色教育学校”;XX省“文明校园”、“红旗少先大队”;XX县区“文明校园”、“德育工作先进集体”、“素质教育特色学校”、“基础课程改革先进学校”;XX县区“先进教育集体”、“先进基层党组织”等多项荣誉称号。学校师生代表还分别出席了全国模范希望小学表彰会和XX省少先队工作表彰会。1名教师荣获“市级教学能手”称号,2名教师荣获“XX省课改新秀”称号,3名教师荣获“县级教学能手”称号,1名教师荣获XX县区“优秀少先队辅导员”称号,8名教师荣获XX县区“优秀教师”称号,4名教师荣获XX县区“优秀班主任”称号,20余名学生获得区级荣誉和表彰奖励。学生在行为养成教育方面成效显著,获得了各级领导及社会、学生家长的高度评价。 综上所述是我校在创建美丽新校园工作上的基本作法,在全校师生的共同努力下虽然取得了一些成绩,但与美丽新校园的建设标准仍有较大的差距,我们将在今后的工作中巩固成绩,不断完善,力争将我们的校园建设得更美好。 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创建美丽新校园工作总结 创建 美丽 校园 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文