关于教师劳动演讲稿3篇.docx

关于教师劳动演讲稿 3 篇
关于教师劳动演讲稿篇 1
尊敬的各位领导，各位同志：
你们好!在阳光明媚，盛夏来临之季，我们即将迎来又一个“五
一“国际劳动节!在这美好的日子里，有幸参加公司举行的这次演讲
比赛，我感到十分荣幸!
每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝
蜜》：“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。
蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜
的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里，我做
了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。我们讴歌劳动，是
为了记取过去,我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好
的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的美丽河山，展示劳动者的风采。
祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。
近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，
一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一
夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是
要奋斗。从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。
有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入
只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年
月，我们都要坚信“劳动光荣”。
劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动
就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视
创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉
献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
劳动创造世界，奋斗成就伟业。中国工人阶级和劳动群众是发展
中国特色社会主义事业的主力军，是推动经济发展和社会全面进步

的根本力量。社会主义中国取得的巨大成就，倾注着他们辛勤劳动
的汗水，凝结着他们创新创造的智慧。作为亿万劳动者的杰出代表，
劳动模范和先进工作者以日复一日的无私奉献和创造性劳动，书写
对祖国和人民的挚爱忠诚，诠释劳动光荣、知识崇高、创造伟大的
价值追求。历史会永远铭记他们的功绩。
在每年的五月一日，它是全世界无产阶级、劳动国民的共同节日，
此节源于美国芝加哥城的工人大罢工，1886 年 5 月 1 日，芝加哥的
二十一万六千余名工人为争取履行八小时工作制而举办罢工，经过
艰难的流血奋斗，终于获得了成功，为纪念这次巨大的工人运动，
国际上把每年的 5 月 1 日定为“五一”国际劳动节。我国从 1949 年
12 月定为中国历史上第一个五一劳动节，举办各种庆祝集会或文体
娱乐运动，并对有贡献的劳动者进行表扬。劳动榜样是国家的栋梁、
民族的精英、单位的中坚力量，是我国工人阶级和宽大劳动群众的
出色代表，我们表扬劳动榜样和先进工作者，就是要发动全社会学
习他们爱岗敬业、艰难奋斗、无私奉献的优良品德，学习他们与时
俱进的创新精力，为全面建设小康社会、加快推动处所经济建设做
出新的贡献。
今年是纪念五四运动 92 周年之际，为了大力弘扬“五四”爱国
精力，继承“五四”传统，传播先进文化，怀念“五四”先驱们所
取得的丰功伟绩，92 年的历史证明，中国共产主义青年是“五四”
精力最虔诚的继承者，青年运动只有在党的正确领导下，各级共青
团组织发扬青年革命传统，弘扬五四精力，紧跟时代发展的请求，
把个人的幻想寻求同国家、集体、单位的前途命运紧密接洽在一起，
做出可歌可泣的事迹。他们这些成绩的获得来之不易，凝结着宽大
干部群众的智慧和汗水，凝结着劳动榜样的无私奉献，铭记着劳动
榜样的时代精力和高尚品德，在这里我建议，我们再一次用热烈的
掌声向他们表现高尚的敬意。
社会发展和科技进步使劳动本身发生深刻变化，人们的劳动观念
不断更新，劳动方式不断改变，劳动内容不断丰富，劳动价值不断
升华。无论劳动形态怎样变化，爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、

勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神不会变;无论时代如
何变迁，我们党全心全意依靠工人阶级的根本方针不会变，社会主
义国家广大劳动者的主人翁地位不会变。
今年是继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转
变经济发展方式的关键一年。学习弘扬劳动模范和先进工作者的伟
大精神，以他们的崇高思想、先进事迹、优秀品质为楷模，引导职
工群众崇尚劳模、学赶先进、争创一流，保持工人阶级昂扬向上、
奋发进取的精神状态，是促进经济社会又好又快发展的重要动力。
进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚，
全方位提升劳动者素质，努力造就知识型、技术型、创新型职工队
伍，是推动科学发展、加快经济发展方式转变的根本保障。
尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，促进实现劳动者充分
就业和让广大劳动者更多共享经济社会发展成果，最大限度激发劳
动者创新能力和活力，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活
力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，在全社会推动
形成工人伟大、劳动光荣的浓厚氛围，中国工人阶级和劳动群众一
定能在改革发展的伟大历史征途上大有作为，谱写无愧于时代的新
篇章。
劳动是社会围绕转动的“太阳”，一切收获都来自于劳动。劳动
是如此艰苦平凡，又是如此崇高伟大。让我们大力弘扬劳模精神和
工人阶级信念坚定、立场鲜明，艰苦奋斗、勇于奉献，胸怀大局、
纪律严明，开拓创新、自强不息的伟大品格，以国家主人翁的姿态
积极投身改革创新的伟大实践，争做继续解放思想、锐意改革创新
的时代先锋，争做推动科学发展、促进社会和谐的时代先锋。
劳模精神是我们时代的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种
机遇和挑战，团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。在全社会大力
弘扬劳模精神，就要像胡要求的那样，用劳模的先进事迹感召人民
群众，用劳模的优秀品质引领社会风尚，充分发挥劳模的骨干和带
头作用，在全社会进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关
爱劳模的良好氛围。学习劳模、弘扬劳模精神，就要既让劳模可敬，
又让劳模精神能学。劳模精神并不是高不可攀的，它就生长于工人

阶级和劳动群众普遍具有的优秀品质之中。人不一定皆能为劳模，
但人皆能践行劳模精神。劳模精神是一种起于平凡的不平凡精神。
没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留
遗憾。劳模精神是一种滴水石穿的坚韧精神。没有惊涛骇浪的冲动，
但日复一日、年复一年的坚守，凡人也终将放射出耀眼的光彩。劳
模精神是一种热爱大于算计的献身精神。没有“光环”的预期，更
多的是职业的喜爱、发现的喜悦、劳动的乐趣，结果却实至名归、
不期而遇。
劳动是劳模精神的基石，劳动者是劳模精神的主体。在全社会大
力弘扬劳模精神，就要营造有利于弘扬劳模精神的体制机制，形成
良好的环境氛围。要尊重劳动、保护劳动，鼓励人们以更大的积极
性从事劳动、创造价值。真诚帮助广大劳动群众解决工作、学习、
生活中的实际问题，为他们发挥聪明才智、建功立业营造更好环境
和条件。要全面贯彻落实“四个尊重”的方针，充分发挥一切劳动
者的首创精神，最大限度地把他们的智慧和力量凝聚到推动科学发
展上来。要从政治、经济、社会、法律、行政等各方面采取有力措
施，进一步保障工人阶级和广大劳动群众的经济、政治、文化、社
会权益，促进社会公平正义，作为发挥劳动者积极性主动性创造性
最重要最基础的工作。要切实发展和谐劳动关系，建立健全劳动关
系协调机制，完善劳动保护制度，让广大劳动群众实现体面劳动。
要切实健全党和政府主导的维护群众权益机制，统筹协调各方面利
益关系，认真解决广大劳动群众反映的热点难点问题。这样，就能
够充分发挥我国工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，让劳模精
神成为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力。
让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨
意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔
腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛!
关于教师劳动演讲稿篇 2
尊敬的各位领导，各位朋友们：
大家好!我是王亚妮。来自长岭幼教中心，今天很荣幸能够站在
这里，我演讲的题目是:中国梦,劳动美。

今天，大千世界上树立起了这样一个伟大的民族，她走过了千年
的风风雨雨，她孕育了无数的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类文明。
她，就是我们可爱的祖国，一个响彻世界的名字—中国。而这一切
的一切都源于她世世代代儿女们的辛勤劳动。
在每一个中华儿女的心中，都拥有着一种梦想，虽然看似平凡无
奇，但汇聚在一起却闪耀着灵动的光芒，其名曰中国梦;在每一个中
华儿女的手中，都拥有着一种追求，虽然看似微不足道，但紧握在
一起却辉煌着绚丽的篇章，其名曰劳动美。没有梦想的民族是悲哀
的，可幸我们有中国梦;没有劳动的民族是失败的，可喜的是我们信
劳动美。
劳动创造了奇迹，让异想天开都成为现实。西游记中的孙悟空，
一个筋斗就能飞十万八千里，而今天，当代的英雄——中国航天人，
乘坐中国制造的神舟飞船遨游太空，“坐地日行八万里”。圆了中
国人的飞天梦!传说中的嫦娥能飞奔上月，今天，中国的嫦娥一号、
嫦娥二号姐妹俩先后畅游了月宫，圆了中国人的探月梦!传唱至今的
妈祖治河妖让河水乖乖听话。今天，三峡水电、南水北调，一个个
宏伟的治水治山工程，圆了中国人的兴利除患、驾驭江河梦!
那么中华民族这许许多多美好的梦，神奇的梦，甚至是“异想天
开”的梦，为什么个个都能美梦成真呢?那是因为，中华民族经历了
千百年血与火的劳动和磨练，这一切的一切都是劳动创造的奇迹，
使我们整个人类睁大了眼睛，人们辛勤的劳动让我们找到了一条条
通往幸福的道路。我相信在中国人的辛勤劳动下，中国将奔向更加
美好的未来，到达胜利的彼岸，一定能让更多的美梦成真，一定会
圆中华民族复兴这个大梦!
家是最小的国，国是最大的家。中国梦，就是一个由国到家的过
程，每个人都是中国梦的筑梦者。在中国梦的筑梦大军中，我们长
岭幼教中心只是其中的一支蚁族，然而，为了实现“更好的幼儿教
育”这个梦想，我们始终以蚂蚁团结一致、不畏艰难的精神，成为
筑梦大军中一支顽强的力量，一步一个脚印地踏上筑梦征途。
作为战斗在每一个战斗岗位的工作者，都要积极投身于劳动，热
爱劳动，努力工作，为实现中国梦发挥自己的最大能量。每个人都

有自己的梦想和追求，作为人民教师，同样有着与自己职业相联系
的中国梦，那就是教育强国之梦。
教育是民族振兴和社会进步的基石。个人或国家的真正强大，是
灵魂谦恭而傲然屹立，进退自如且无需设防。教育，被称为“最廉
价的国防”，是一个国家最独特最重要的财富，是一个民族最稳定
最持续的力量。让人民满意的教育，必然是同时令世界美好、国家
强盛、民族强大、个人幸福的教育。
每一个教育人，都应该清晰地意识到自己肩上的责任，我们不是
简单地教给学生知识和技能，而是在奠定一个国家的基石，是在塑
造一个民族的未来。只要在奉献中获得收获，就能创造动人的教育
故事。为祖国花朵倾注毕生精力，把自己奉献给教育，奉献给祖国，
奉献给人民，可歌可泣的构建了中国梦、教育梦、成长梦。
记得一位乡村教师曾说过：“血液里没了学生，我的心脏将不会
跳动。”一句质朴的话，却道出了责任感，多么平凡的一位教育者，
只是把学生装进了自己的心里，行为却那么可歌可泣。全心全意为
教育，相信每个人教育者都能做到最好，我们每个人都把责任放在
心头，牢记自己的使命感，共建中国梦!
教育的责任，在每一个禀赋教育热情的教育者心中流淌，浸润在
关爱学生的氛围中，教师的责任和奉献精神自然彰显。勇敢的承担
起教育的责任，无论有多大的艰难险阻，都一往直前，砥砺奋斗，
教育的春天才会如约而至。
我们老师是园丁，我们要用心培育民族的花朵;是蜡烛，要在自
己的工作岗位上默默奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路;是辛
勤耕耘的劳动者，我们要志存高远，敢为人先，立鸿鹄志，做中华
梦，展大鹏翅，圆中华梦;用我们的劳动铸就中华民族的伟大复兴!
放飞吧，梦想
用我的劳动，创造我的梦——我的中华梦!
用我的勤劳，实现我的梦——我的中国梦!
用我的智慧，成就我的梦——我的幼教梦!

关于教师劳动演讲稿篇 3
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好!
第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到
受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我
的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，
我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的“师
傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，
是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚
定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表
我们大家工作中的点点滴滴。
我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句《论语》中的名句，向
我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间
的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，
越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专
业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我
在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作
中的真真切切的感受。
记得第一年上《三角函数图象》这一章时，我结合学校发的一本
教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学
生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是
什么呀?当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：
“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老
师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的
问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当
时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量
时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖
掘出教材的内涵，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人
经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：

只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简
单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教
材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂
上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课
堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作
的得与失，虚心地接受领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师
学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。
反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，
在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反
思。
思考成了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教
育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符
合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是
否有利于学生能力和素质的提高?……一个课例、一个教学片断、一
个课间剪影等等。有思考就有回报，在第八届教学比武中获“XX 市
三等奖”，所撰写的论文《新教育理念下的备课》、《启开学生的
非智力因素——让对话走进数学课堂》等多篇论文和课件获市级以
上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖
励。
任 c153 班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行
为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守
在教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴
巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一
个星期下来，还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室，远处观
察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去
吗?不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但
并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，
悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就
看见我在看着他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教
育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，
他们为什么会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有
学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话?于是，利用业余时间跟

那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高
考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到
他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知
识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何
处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生
们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的
徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，
学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚
自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有
一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得
放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。
在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这
次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七
十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什
么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，
“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，
“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发
了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大
的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个
学生，跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事，从不去给任何一个
学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他
们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，
同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后
面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在
每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。
“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，
这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆
花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，
我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，
就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，
把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，
我给你们带来一份礼物，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，

像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，
有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询
问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就
干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯
定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵
感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分
钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让
他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。
总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长
大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校
领导的认可，在 2005 年、2006 年连续两年被评为“优秀教师”，
2006 年被评为“优秀班主任”。
小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，
是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是领导、前辈、
同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了
我无穷的力量。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在
于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将
坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。
最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!
祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福!

那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高
考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到
他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知
识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何
处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生
们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的
徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，
学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚
自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有
一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得
放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。
在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这
次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七
十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什
么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，
“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，
“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发
了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大
的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个
学生，跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事，从不去给任何一个
学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他
们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，
同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后
面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在
每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。
“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，
这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆
花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，
我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，
就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，
把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，
我给你们带来一份礼物，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，

像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，
有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询
问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就
干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯
定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵
感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分
钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让
他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。
总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长
大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校
领导的认可，在 2005 年、2006 年连续两年被评为“优秀教师”，
2006 年被评为“优秀班主任”。
小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，
是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是领导、前辈、
同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了
我无穷的力量。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在
于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将
坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。
最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!
祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福!

那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高
考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到
他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知
识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何
处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生
们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的
徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，
学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚
自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有
一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得
放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。
在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这
次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七
十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什
么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，
“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，
“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发
了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大
的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个
学生，跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事，从不去给任何一个
学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他
们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，
同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后
面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在
每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。
“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，
这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆
花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，
我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，
就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，
把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，
我给你们带来一份礼物，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，

像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，
有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询
问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就
干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯
定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵
感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分
钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让
他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。
总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长
大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校
领导的认可，在 2005 年、2006 年连续两年被评为“优秀教师”，
2006 年被评为“优秀班主任”。
小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，
是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是领导、前辈、
同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了
我无穷的力量。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在
于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将
坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。
最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!
祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福!