七年级政治下册-期末复习训练试题-教科版.doc

教科版七年级（下）册思想品德
期 末 复 习 训 练 试 题
第一单元 共同的责任　　
第一课 大家之“家”
一、单项选择题：
1．有一个“家”，由老师、同学等组成，我们在“家”中学习和成长。这个“家”是（ ）
A.老师的家 B.社区
C.班级、学校 D.教室
2.在学校里，同学们相互了解、相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是（ ）
A.想念感 B.归属感
C.安全感 D.成就感
3. 下列现象能使人产生集体归属感的是（ ）
①小明在学校运动会的长跑比赛中，同学们为他呐喊助威 ②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他 ③小华在县数学竞赛中获一等奖，受到学校表扬 ④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
4. 听到我们学校在市运动会上取得好成绩时，我们会产生( )
A.荣誉感 B.归属感
C.距离感 D.满足感
5. 刘路在她的周记中写道：“在我的内心，我们学校和班级是我最温暖的家。在这里我不必担心暴雨的侵袭，不必为畏惧寒潮的围攻而烦恼。”她有这样的感受是因为( )
A.在班级和学校可以依赖老师
B.在班级和学校可以依赖同学
C.在学校和班级有老师、同学们的关爱和鼓励
D.学校和班级是世外桃源
6.下课奔跑时，玩性正浓的我没有看见路上的绊脚石，一跤摔倒在地上真叫痛，而母校无处不是友谊。一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是，安慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次不会这样的。”顿时，仿佛泉水注入我的心潮，一洗我所有的痛苦。这说明（ ）
①我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦 ②我们之间有矛盾，生活有烦恼 ③我们共同生活，相互帮助 ④“家”中有温馨、有关爱、有快乐
A. ①③ B. ①②
C. ③④ D. ②④
7. “请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们，要建立真挚的同学友谊，就要( )
A．先得到同学的关心和帮助 B．主动向同学赠送礼品
C．主动地关心帮助同学 D．与同学建立哥们关系
8. 我们学习知识、发展能力的最佳场所是（ ）
A．家庭 B．学校
C．社会 D．辅导班
9.在学校里，有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导，这说明学校是我们 的最佳场所。（ ）
A.奉献爱心，获得荣誉 B.学习知识，发展能力
C.开阔视野，了解社会 D.奉献社会，广交朋友
10. “学贵得师，亦贵得友”，下列对这句话理解正确的是（ ）
A．学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护
B．学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围
C．学校有老师给予指导和帮助，同学的互相帮助
D．学校是培养兴趣和发展特长的地方
11.林林在家有爷爷奶奶溺爱，爸妈宠爱，从小娇生惯养、心胸狭窄、固执己见，所以小朋友都不太喜欢她。自从上学后，每天和老师、同学们相处，学到了很多为人处世的道理，慢慢变成一个豁达、宽容、乐观的学生。从她的变化中可见( )
A.学校可以改变任何人的性格
B.学校是可以学习知识、发展能力的最佳场所
C.学校是陶冶情操、培养品格的环境
D.学校是培养兴趣和特长的园地
12.《论语》中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”揭示的道理( )
A.在班级和学校里，我们的兴趣和爱好得到培养
B.在班级和学校里我们的知识，经验不断丰富
C.在班级和学校里我们的情操和品格得到陶冶和培育
D.在班级和学校里我们的智慧和才能得到了发展
13.在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为（ ）
①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了 ④在良好的班风、校风的熏陶下，我们在互相帮助、互相照顾、互相支持、团结友爱、共同进步。
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
14.我们每天和老师、同学交往，对我们情操的陶冶和品格的培育有积极影响，但也不免地会有消极影响。如何对待积极和消极的影响？下列能给我们最佳帮助的古语是（ ）
A.近朱者赤，近墨者黑
B.见贤思齐焉，见不贤而自省也
C.益友当亲，损友当绝
D.君子慎所择，休与毒兽伍
15.在日常的学习生活中，我们应该注重培养自己的兴趣和发展自己的特长。下列对此认识不正确的是（ ）
A.学校应组织开展多种多样的课外活动，多提供机会给学生
B.培养兴趣、发挥特长是自己的事，与他人没有关系
C.学生个人应结合自己的实际，不要盲目追求
D.老师应多与同学生谈心，多为学生提供方法
16.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这句格言是说（ ）
A．有苹果就应该与同学分享
B．与同学友爱互助，有助于在学习上互相帮助，共同进步
C．自己的思想只与好朋友交流
D．给朋友情感上的支持
二、简答题：
17.放暑假两个星期了，小明坐在沙发上看电视，看到电视上同学们在一起学习、玩耍，上课时，老师和同学们一起讨论问题，很是快乐。这时，小明感到自己每天过得很无聊，除了吃饭、看电视外，没有其他事情可干，不由得想起了在学校时和同学们一起学习交流，一起玩耍，还有和老师一起讨论问题等，很想快点回到学校。
（1）小明想起了在学校里和老师、同学们一起学习交流、玩耍时，很想回到自己的学校。这是对集体的一种什么感觉？
（2）小明为什么想回到自己的学校？

18. 有人说：“班级和学校是我们每个人成长的园地。”请谈谈你的看法。

19．在学校里，你是怎样注重自己的成长的？请你运用所学知识并结合自己的实际来说说。

三、实践探究题：
20.母校师大附中已经走过108年历程。100多年来，母校培养了成千上万栋梁之才，无数少年人在这里迈出了青春第一步，为实现人生梦想奠定了坚实的基础。课外活动是青少年教育的重要载体，附中的活动则是更突出其教育性和学生的主动性，特别是在培育健全人格方面。记得入学不久就赶上六十周年校庆，参观校史展览，请老校友讲述校园生活，成为活动的主题。
为了使同学们能够亲身感受母校对自己的培养，某校七（2）班举行了一系列活动，请你积极参与，并完成下列任务：
（1）【标语设计】请你设计一条校庆标语。

（2）【活动再忆】你所在的母校为培养同学们的兴趣和特长，开展过哪些活动？

（3）【我要发言】在母校校庆期间，老师要求你写一篇关于学校培养学生兴趣和特长的感悟发言稿，你会用到课本中的哪些知识？

第二课 我与我们
一、单项选择题：
1. 人，总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系的认识正确的是（ ）
①它像是一滴水与大海的关系 ②离开集体，个人更能自由地发展 ③个人与集体相互依存 ④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2. 下列不属于集体的是（ ）
A．犯罪团伙 B．国家
C．学校 D．企业单位
3.下列属于真正意义上的集体的是（ ）
A.重庆黑社会集团 B.法轮功组织
C.郴州市八中 D.台独分裂势力
4. 美国著名的心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We=FullyI。意思是一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现自我价值。可见( )
A.只要把自己融入集体就能取得成功
B.只有融入集体才能在团队中充分发挥自己的才能
C.许多人集合起来　
D.在生活中要结成小团体 　
5. 班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，靠( )
A.个别成员的团结和奋斗
B.全体成员的团结和互助
C.各自都有奋斗目标并不懈努力
D.你争我夺互相攀比的竞争意识
6. 班级是我们每一个人的班级，需要每个人的关心和爱护。以下属于关心爱护班级表现的是（ ）
①自觉维护班级的荣誉和利益 ②服从班级的安排 ③学校政教处布置的任务，但班主任没要求可以不完成 ④发挥自身特长承担班级中的责任
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
7.集体同属你和我。要使集体成为我们依恋的家，就应该做到( )
①寻求个人利益的最大满足 ②自觉维护集体的荣誉和利益 ③努力解决集体遇到的困难 ④关心团结集体中的每一个成员
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8. 我国体育界有句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这告诉我们( )
A.集体利益与个人利益相互影响，不可分割
B.集体与个人是并列的，不能片面强调一方面忽视另一方面 C.要充分尊重和保护个人正当利益
D.必须坚持集体主义价值取向
9. 当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该( )
①提倡个人利益服从集体利益 ②局部利益服从整体利益 ③当前利益服从长远利益 ④优先考虑个人利益
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
10.“大河有水小河满，大河无水小河干”，这一谚语告诉我们（ ）
A.提倡集体主义是对个人利益的最大保护
B.个人利益与集体利益必然发生矛盾
C.以集体利益为重就不能考虑个人利益
D.每个人的一言一行都影响集体利益
11．学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为（ ）
①是扩大了的个人主义 ②会腐蚀集体 ③维护了本班利益 ④是将局部利益凌驾于集体利益之上
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
12. 小明在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何。每次他都给自己班打高分。对此你的认识是( )
①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的
A.②③④ B.①③④
C.③④ D.①④
13.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手；推个船；百只手；把河拦；千只手；推倒山。”这句话告诉我们的道理是（ ）
A.只有人数多的大集体，团结才有力量
B.集体是有共同目标和严格的组织纪律的
C.个人利益与集体利益在根本上是一致的
D.集体的团结能形成强大合力，完成个人无法完成的任务
14. 抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以13亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以13亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是( )
A.个人献出的一点点爱心微不足道
B.集体的力量是无穷的
C.只有人人主动承担责任，才能共享美好幸福的生活
D.“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力
15. 在集体生活中，我们一定要学会团结互助，要真正做到团结互助，就应该（ ）
①勇于开展批评与自我批评 ②尽量掩饰自己的缺点 ③对别人的缺点敢于提出诚意的批评 ④正确对待同学之间的矛盾
A.①②③④ B.①③④
C.①④ D.③④
16. 美国很强大，但他们的科学家也不能单独完成人类基因组分析这样的世界大型顶尖课题，而是联合了包括中国在内的多个国家的上百位超一流科学家共同完成的。这说明( )
A.许多成功的取得有赖于集体的通力合作
B.美国的强大是依赖于别国的帮助
C.任何一个国家都不可能独立完成一项科研任务
D.任何一个国家的发展都依赖于别国的帮助
17.“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（ ）
①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有矛盾、一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
18.“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ）
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在竞争中合作 ④要学会在合作中竞争
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
二、简答题：
19. 一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体，就获得了生命。大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中，从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？

20. 七年级一班是一个其他班同学都羡慕的良好班集体：学习成绩好，校运会团体总分第一，元旦文艺汇演获得特等奖，不论学校举办什么比赛，都排在年级前列。之所以取得这样的结果是班级团结向上，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出不足与建议，互帮互助。在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）这个集体中的同学有哪些值得我们学习的地方？
（2）在集体中，如何处理好同学之间的竞争与合作的关系？

三、分析说明题：
21. 材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇鱼子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的话语中透着坚定。
材料二：临近期末，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
阅读材料。运用所学知识回答下列问题：
（1）“我怕，但我是班长”林浩的这句话说明了什么？
（2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的关系？

第三课 承担责任
一、单项选择题：
1.作为集体的一员，当集体取得成绩和获得荣誉时，我们激动，我们骄傲；当集体的利益和荣誉受到损害时，我们愤怒，我们痛心。然而，除此以外，更重要的是（ ）
A.把学习成绩搞上去 B.主动承担责任
C.学会关心帮助别人 D.树立主人翁意识
2. 维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（ ）
A．关心集体 B．团结协作
C．为集体争荣誉 D．承担应有的责任
3. 建设良好的班集体，有利于营造良好的学习氛围，这对我们每个人都有利。要建设良好的班集体，就要求我们每一个人都要（ ）
①敢于承担责任 ②学会处理好同学间的关系 ③珍惜班集体的荣誉 ④积极、主动为班集体做力所能及的事 ⑤以集体利益为重
A.①②④ B.①②③⑤
C.①④⑤ D.①②③④⑤
4. 我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，努力为集体添光彩。下列说法中，不符合题意的有（ ）
A.认真完成班集体交给自己的任务
B.只求把学习搞上去，其他的事可以不管
C.积极参加班集体的各项活动
D.自觉维护班集体的荣誉和利益
5. 下列想法最能体现班级主人翁意识的是( )
A.我不是班干部，只管自己学习就好，不用管其它事
B.我是班长，只要把班级管好，学不学习无所谓
C.我一个人不遵守纪律，不会影响班级
D.我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”
6. 我们在班级和学校里学习和成长，也应关心爱护班级、学校。星期一，小华第一个来到教室，看到的却是：黑板没擦，有的同学的书桌下还有零星的废纸和塑料袋……下列做法体现小华关爱班级的是（ ）
A．先躲在厕所去，等其他同学到校再说
B．坦然地坐在座位上，跟没看见一样
C．在其他同学到来之前，迅速将教室打扫干净
D．仅提醒值日的同学认真打扫
7. 一位母亲对孩子说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，，你都要认真思考：我能为集体做些什么？”母亲是在教育孩子（ ）
①要主动承担责任 ②要自立自强 ③要树立主人翁的意识 ④坚持集体主义就不能考虑个人利益
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
8.积极地承担责任是做人的基本要求。下列同学的做法符合这一要求的是( )
①自习课上，同学们都自觉地遵守课堂纪律 ②体育委员秦浩同学经常利用课余时间，组织同学们开展篮球比赛 ③节假日，张扬和刘强到社区孤寡老人家打扫卫生 ④大家推荐王欣当班长，但是他怕耽误时间，影响学习，推辞不当
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
9. 七年级学生肖冬经常给校长信箱写信，提出一些学校建设和发展方面的建议。他的这种做法（ ）
A.是错误的，因为学校的事情用不着我们操心
B.是关心集体的表现，因为他为学校的发展贡献了自己的力量
C.是不对的，因为学生最主要的工作是搞好学习
D.是无用的，因为学校建设是老师和校长的事，与学生无关
10. 承担责任需要付出努力和代价。“代价”是（ ）
①付出更多的时间和精力 ②耽误学习 ③得到他人的赞许 ④牺牲个人的业余生活
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
11. 廖刚是学校的足球队队员，为了参加市中学生运动会，学校常组织队员们利用课余时间进行训练，为此他们牺牲了很多休息和学习时间，经过全体队员的奋力拼搏，他们终于为学校捧回了冠军奖杯。这表明 ( )
A．集体利益和个人利益是相互矛盾的
B．承担责任需要付出努力和代价，但也会有所收获
C．为了集体利益必须放弃个人的一切利益
D．在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该首先考虑个人利益
12.承担责任的方式是多种多样的。下面属于自愿承担责任的是( )
①我已经想好了做班级干部可能付出的代价和得到的回报，我愿意为同学服务 ②北方天冷，路面积雪，人车通行不便，我很乐意参加义务清雪活动 ③教室里的卫生不好，老师让我打扫一下，可今天不是我值日呀 ④校园成立广播站，我想去当主持人，为同学们丰富课余文化生活
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
13. 有的同学说：承担的责任越多，越有可能给自己带来许多不良的后果，如耽误学习、被同学误解等。对此，你的认识是( )
①承担责任不仅有利于集体，也有利于个人的发展 ②承担责任也需要付出努力和代价 ③承担责任有利于锻炼能力和增长才干 ④承担责任没有任何好处，既付出时间和精力，又易与同学产生误解
A. ①③ B. ②④
C. ①②③ D. ②③④
14. 更好地完善自我，“吾日三省吾身”，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。这段话说明了( )
A．“负责”只是对未成年人的道德要求
B．我们现在还是孩子，不用承担责任
C．责任感和负责态度是对职业人员的要求
D．每个人都要对社会、对集体承担相应的责任
15. 管理好自己，也是承担责任。最近小林迷上了网络游戏，作业也不认真完成，总是草草了事，或抄袭他人，或请人代为完成，结果在期中考试中下降了近20个名次，受到老师和父母严厉的批评。如果他要管理好自己，今后，他应该( )
A.我行我素，继续玩网络游戏
B．放弃学业，专心致志地研究网络游戏
C．玩网络游戏时尽量不让父母和老师知道
D．戒除游戏，专心学习，提高学习成绩
16.“大学生志愿服务西部”计划实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的—段年华留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采，从他们身上我们深深感受到，作为青少年一代( )
①要勇于放弃自己的个人理想 ②应具有强烈的社会责任感 ③要树立崇高的社会理想 ④要有艰苦创业精神
A.①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
二、简答题：
17.校运会上，七（2）班有的同学踊跃参加，奋力拼搏，有的在场外呐喊助威。但小伟认为自己没有比赛项目，运动会与自己无关，于是回到教室看书自习。
请问：小伟的做法对吗？为什么？如果你是小伟，你应该怎么做？

三、分析说明题：
18.周彤是一名七年级学生，面临着学习的压力，她每天都学习到很晚。一天，同学李青生病了，在家休养，班主任委托周彤去帮李青补习功课。作为班长，班里很多事情需要周彤协助老师处理。中午放学后，周彤又去参加校团委组织的义务劳动。下午，学校召开表彰大会，周彤因学习成绩优异、工作认真负责、积极参加公益活动被评为“学习标兵”和“优秀班干部”。
阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：
（1）材料中的周彤承担了哪些责任？

（2）周彤为什么要承担这些责任？

（3）从周彤的上述故事中可以看出，承担责任有哪些方式？

第二单元 情感世界　　
第四课 多彩情绪
一、单项选择题：
1. 人的情绪是复杂多样的，下列属于“喜”的是（ ）
A．开心、欣喜、扬眉吐气 B．气愤、盛怒、愤愤不平
C．哀伤、悲哀、伤心不已 D．害怕、心悸、不寒而栗
2. 以下哪一组词语表达的全部是复合情绪？ （ ）
A.愉快、愤怒 B.悲哀、恐惧
C.惊喜、悲愤 D.喜悦、欢欣
3.（2008•年四川成都）唐代大诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，与此泣无穷。”而他被大赦重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白面对同样景物写出的诗句表明（ ）
A.同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪
B.同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪
C.同一事物在不同的心境下可以引起不同的情绪
D.同一事物只能引起相同的情绪
4．以下属于正常情绪的是 ( )
A.面临考试而过度紧张，彻夜难眠
B.范进中举，乐疯了
C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷
D.被老师误解，心里很委屈
5.每当考试来临，我们有的同学会表现出紧张情绪，这是（ ）
A.正常的情绪反应 B.不正常的情绪反应
C.缺乏理智的表现 D.不好下定论
6. 积极情绪有利于人的身心健康，下列属于积极情绪的是( )
①愉快，轻松 ②乐观，开朗 ③充满希望 ④烦恼，忧愁
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②④
7. 英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62﹪的人发病前都受过强烈的精神刺激。这一事实说明（ ）
A.不良情绪会影响人的健康
B.人要维持健康就要避免不良情绪的产生
C.健康与人的情绪没有内在的联系
D.人只能受情绪的摆布
8. 快乐的人要比忧愁的人容易于恢复健康。这说明（ ）
A.积极的情绪对生活有益 B.积极的情绪对健康有益
C.快乐的人身体素质好 D.忧愁的人得不到很好的治疗
9. 积极情绪产生积极的效果，这主要表现在（ ）
①有利于我们的身心健康 ②对我们的学习、生活和工作有积极作用 ③能包治百病，延年益寿 ④对身体状况、智力发展和品德修养起着决定作用
A.①② B.③④ C.③ D.②④
10. “……人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。……生活的路总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过的好。”孙悦的这首《祝你平安》告诉人们( )
①面对人生路上的愁和苦，应该保持积极情绪 ②面对人生路上的不平事，应该主动调控好自己的情绪，保持乐观心态 ③不应该被生活中的消极情绪所左右 ④应该做情绪的主人
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11.人们常说“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因喜而发疯。这说明（ ）
A．喜其实是一种不良情绪
B．情绪会影响人的身心健康
C．渲泄是调控情绪的唯一方法
D．人们应当学会调控情绪
12. 在很多情况下，我们的情绪不好是（ ）
A.由事物本身引起的
B.因我们对事物的看法和态度不合理而引起的
C.有人激发我们引起的
D.我们本身情绪不好引起的
13. 雨天影响我们的周末出游，如果从个人角度考虑，我们可能会抱怨，但一想到长期的旱情终于可以得到缓解，我们就会感到由衷的高兴。这种调控情绪的方法被我们成为（ ）
A.行为调节法 B.认知调节法
C.理性升华法 D.理智控制法
14. 小立同学的文具盒中有这样一张字条：“当别人误解你时，请学会宽容。当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人。小立同学调控情绪的方法属于（ ）
A．转移注意力 B．合理宣泄
C．理智控制 D．理性升华
15. 以下做法属于合理宣泄情绪的有效方法的是（ ）
A.半夜三更在宿舍楼放声高歌
B.打一场足球，见球踢球，见人踢人
C.在无人的足球场中间，大喊大叫，没有影响到他人
D.不管遇到什么事情都痛痛快快地哭一场
16. 心情不好时离开令人烦恼的环境，做一些有意义的活动，比如说做运动、听音乐、逛街、旅游等。在调节情绪的方法中属于( )
A.理智控制 B.认知调节
C.合理宣泄 D.行为调节
17. 江姐在丈夫被敌人杀害后，没有一直沉浸在悲痛中，而是为自己的亲人感到自豪，同时也激发了她为革命事业献身的决心。当夜深人静，独自一人走夜路害怕时，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕没出息。”以上两种控制情绪的方法分别是（ ）
①自我激励 ②理性升华 ③自我暗示 ④合理宣泄
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
18. 下列同学调控和宣泄情绪的做法错误的是（ ）
A.陈颜被好友误解，心里很委屈，回家向父母倾诉了一番
B.李大星和同学吵架后很生气，绕着操场跑了几圈，使自己平静下来
C.周忱因为被书上的一道数学题给难住了，烦躁不已，把书撕了
D.小黄数学测试不及格，跑到海边无人处大喊：“我要努力！”
二、简答题：
19. 某校七年级的小吴和同宿舍的同学说笑，不知什么原因和小东发生口角，一气之下挥拳将小东打伤。为此，小吴不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小东支付医疗费1500多元。
（1）从这件事中，我们要以吸取什么教训？
（2）从中我们要以看出青少年有什么样的情绪特点？
（3）请你给小吴提供一些调节情绪的方法。
20. 在下列情景中自己会产生什么样的情绪反应
 （1）我把自己的生日忘记了，却意外的收到了好朋友的生日祝福。
 （2）我因为睡懒觉迟到了，受到老师批评。
 （3）同伴误解我，赌气不理我了。
 （4）我还有许多作业要做却突然停电了。
 （5）雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家。

21. 遇到下列情况时，你会如何调控自己的情绪？
（1）和同学吵了一架。
 （2）担心自己明天考试考不好。
 （3）为自己已经做错了的事情懊悔不已。

三、分析说明题：
22．材料一：《儒林外史》中的范进多次赴考不第，以至再后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！”
材料二：《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉互生爱慕，但最终“有情人未成眷属”。林黛玉最终忧伤过度，咳血而亡，还不到二十岁。
阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：
（1）材料一、二分别反映了主人翁哪类基本情绪？
（2）范进、林黛玉的情绪健康吗？不同的情绪会对人产生怎样的作用？

四、实践探究题：
23.材料一：2008年5月10日，在2008年大阪田径大奖赛的110米栏比赛中，中国飞人刘翔以13秒19夺得冠军，实现了此项赛事的五连冠。赛后刘翔接受记者采访时谈到：“我取胜的一个重要因素是我的良好的心态。平和的心态使我能较好地发挥，甚至超水平发挥。”
材料二：2010年5月8日，开县警察王立祥与居民袁某、李某发生口角打架，三人均受伤。据悉，事件起因是袁某、李某在加油时因车弄脏了王立祥的裤子，情绪失控的王立祥与其发生激励冲突。冲突中王立祥用刀把袁某、李某捅伤。等待王立祥的则是法律的严惩。
在看了上面的两个材料后，某校七年级（2）班的同学们针对“情绪对人有益还是有害”组织了一场辩论会。请你参与进来。
（1）探究一： 请你明确正、反方的观点。

（2）探究二： 如果你是正（反）方的辩手，请陈述你的理由。

（3）探究三： 请你作为本次辩论的评判专家，作最后总结评判。

第五课 缤纷情感
一、单项选择题：
1．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）
A．情感 情绪 B．情绪 情感
C．情绪 情操 D．情操 情感
2.当得知我们学校在市运动会上取得了好成绩时，我们会产生（ ）
A.荣誉感 B.归属感
C.距离感 D.满足感
3.小明不努力学习，上学期期末考试多门功课不及格。为此，他的内心应该产生（ ）
A.自尊感 B.羞愧感
C.自豪感 D.荣誉感
4. 以下描述，属于情感的有（ ）
①对待自己有自尊感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③看到“神舟七号”升空并顺利返回，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
5. 歌曲《爱的奉献》中有这样的一句歌词“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这说明了（ ）
A.情绪的重要性 B.责任的重要性
C.情感的重要性 D.友谊的重要性
6.情感发展的关键时期是（ ）
A．幼儿时期 B．少年时期
C．老年时期 D．中年时期
7.培养丰富健康、高尚的情感，有助于（ ）
①调节控制不良情绪 ②消除不良情绪 ③培养积极的情绪 ④发展良好的情绪
A.①③ B.③④ C.②③ D.①②③④
8.没有情感，就没有道德可言。这说明（ ）
A．情感是道德的基石 B．道德是情感的基石
C．情感与道德无关 D．因道德高尚而情感高尚
9.人生的意义在于对 的追求、创造和欣赏。（ ）
A.真、善、美 B.金钱
C.美、丑、恶 D.知识
10.下面关于发展高尚情感的方法正确的是（ ）
A.要发展高尚的情感，必须积极参加集体活动
B.搞好了自己的学习，自然就发展了高尚的情感
C.丰富的文化生活是发展高尚情感的唯一途径
D.发展高尚情感要用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活
11.高尔基曾说“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件，它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书（ ）
①有助于提高到道德和文化修养 ②可以使我们的情绪情感得到进一步的丰富和升华 ③可以被别人尊重 ④可以帮助我们实现一切愿望和理想
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
12．在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，最后成功地解决了这一问题，伴随着这一过程，我们会感受和体验到（ ）
①疑问 ②入迷 ③惊喜 ④兴奋 ⑤自豪
A．①②③④ B．①②③
C．①②③④⑤ D．③④⑤
13. 能够成为我们探索未知、追求科学和真理的动力的是（ ）
A.消极的情绪 B.积极的情绪
C.积极的理智的情感体验 D.对美好事物的欣赏
14. 能够成为鼓励我们积极向上的动力的是（ ）
A．对正义、善良和道德的追求 B．对科学技术的学习
C．对不良情绪的调节 D．保持良好的情绪
15. 看到小偷的丑恶行为，我们义愤填膺。这是一种（ ）
A.感受理智 B.体验道德
C.不良情绪 D.见义勇为
16.“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。”这是我国改革开放的总设计师邓小平