北师大初中语文七上《盗草》-(二).doc

盗草
教学目标
知识与能力、通过分角色表演的方式来学习《盗草》，初步理解本文中的蛇与前面课文中的蛇的不同形象。
过程与方法、了解民间故事《白蛇传》的内容。了解作者及戏剧的一些基本常识。
情感态度与价值观、体会白素贞纯洁的爱情和舍身救夫的精神培养学生善良的优秀品质。
教学重点与难点
重点：熟读课文，了解课文内容， 并能分角色表演。
难点：理解本文中的蛇与前面课文中的蛇的不同形象。
教学时间；一课时。
课前准备：
有关蛇和狼的故事。
教学过程：
（一）导学
1、提问：我国四大民间故事是什么？
如：梁祝　白蛇传　孟姜女哭长城　牛郎织女
2、谁能讲一讲《白蛇传》的故事？
3、引入：在人们的心中，和我们前面学过的几篇课文中，蛇这一邪恶的形象已深深的烙在我们心中。但《白蛇传》中的白素贞也是一个蛇的形象，却和人们心目中的毒蛇大相径庭。今天我们就来学习《白蛇传》选段《盗草》看课文为我们塑造了怎们的一个形象。
探究：
（二）基础知识
1、作者简介：
田汉（1898～1968），原名田寿昌，湖南长沙人。1916年毕业于长沙师范学校，赴日本留学，先学海军，后改学教育，但酷爱文学、戏剧和电影。1921年与郭沫若等人发起组织创造社，1925年创立南国电影剧社。20世纪20年代创作了《咖啡店之一夜》等话剧剧本，30年代创作了《三个摩登的女性》等电影剧本。新中国成立后，担任文化部戏曲改进局局长、中国戏剧家协会主席等职。20世纪五六十年代，作为戏曲改革的组织者和领导者，田汉率先对传统剧目进行了改编，先后写了《情探》、《白蛇传》、《西厢记》等京剧剧本，发表了新编历史京剧《谢瑶环》。1958年问世的话剧《关汉卿》，不仅是田汉的代表作，也是中国当代文学史上不可多得的优秀剧作。田汉在不同历史时期还创作了几十首歌词，其中《义勇军进行曲》经聂耳谱曲，传唱全国，1949年被定为中华人民共和国代国歌，1978年定为国歌。田汉于“文革”中受到残酷迫害，屈死狱中。
作为中国现代戏剧的奠基者之一、戏曲改革的先驱者和杰出的剧作家，田汉为中国话剧、电影、戏曲的发展做出了重大贡献。强烈的浪漫主义精神，浓郁的诗情画意，富有传奇性的剧情和性格鲜明的人物形象，构成田汉剧作独特的艺术风格。
戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。
中国戏曲艺术有800年以上的历史， 20世纪初，西方戏剧传入中国，在1928年，戏剧家洪深提议把它定名为话剧。以1949年中华人民共和国建立为标志，中国话剧分为现代和当代两个时期。
戏剧融化了多种艺术的表现手段，它们在综合体中直接的、外在的表现是：①文学。主要指剧本。②造型艺术。主要指布景、灯光、道具、服装、化妆 。③音乐。主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，在戏曲、歌剧中，还包括曲调、演唱等。④舞蹈。主要指舞剧、戏曲艺术中包含的舞蹈成分，在话剧中转化为演员的表演艺术——动作艺术。
2、《白蛇传》故事梗概：
著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。白娘子同其侍女小青清明节在杭州游西湖时遇雨。青年许仙以伞相借。后来白娘子以送伞为名，向许仙剖白爱情，定下姻缘，二人迁往镇江开设药店为生。金山寺法海和尚见了许仙，说他面有妖气，叫他在端午节让白娘子喝雄黄酒。白娘显形，吓死许仙。白娘与小青盗仙草救活许仙，但法海又将许仙骗至金山寺，使夫妻分离。白娘子前去索夫，水漫金山后，与许仙断桥相遇，和好团圆。法海再度前去破坏，将白娘子镇于雷峰塔下。
《白蛇传》说最初起源于民间发现巨蟒的传闻。并受到唐传奇《白蛇记》的一定影响。据杭州《净慈寺志》记载，在宋代该寺附近山阴曾出现过巨蟒，并会变女人时常害人，而陈芝光《南宋杂事诗》中，也已见“闻道雷峰蛇怪”之说。此外，民间还有法海作了坏事，竟躲在田螺壳里不敢出来的传说，也是这个故事的片断材料。还吸收了一些金山原有的僧龙斗法传说。《西湖三塔记》中进一步反映了白蛇故事的梗概。女主人为白卯奴，清明在西湖迷途，得到奚宣赞的救助，其母欲吃奚宣赞的心肝，两次都为白卯奴所救出。最后白氏母女均被镇压在西湖三塔下。这里，故事被加上了人妖不可共居的色彩。明末冯梦龙所编《警世通言》中收有《白娘子永镇雷峰塔》的通俗小说倾向也是如此。故事中许仙性格懦弱，听从法海安排，不顾前情，主动捉妖。故事的矛盾，主要在许仙与白蛇之间展开。清代初年的《雷峰塔传奇》，减弱了白蛇的妖气，突出了她坚决追求自由爱情的勇敢性格。故事的主要矛盾，转变成白蛇与法海之间的矛盾，具有一定的反封建意义。《义妖传》和《白蛇宝卷》也表现了同一倾向，其中法海成为干预和破坏幸福婚姻的恶势力代表。《白蛇传》传说进入戏曲以后，情节更为丰富，人物性格也更加丰满。
精导：
（三）学习新课
1、分角色，有表情朗读课文。
2、合作交流，探讨课文主要内容。
明确：白素贞为救丈夫，冒着生命危险去仙山盗取灵芝仙草的经过。
3、分析白素贞这一人物形象，揭示课文主题。
（1）白素贞因喝了雄黄酒现出原形，吓死丈夫许仙后，后悔万分。去仙山盗取仙草，在和二仙童斗剑时倒在地上，宁可丧生也要护住仙草。并说“素贞死不足惜，只可叹我那许郎就无有回生之望了”这表现了白蛇什么样的性格特征和精神品质？
明确：心地善良，有着纯洁的爱情和舍身救夫的精神。
4、小结
课文通过讲述白素贞为救丈夫，冒着 生命危险去仙山盗草的过程，赞扬了白素贞善良的心地，歌颂了纯洁的爱情，展示了人性美。
（四）拓展升华
《盗草》和《白蛇传》中的蛇精与前面寓言中的蛇有截然不同，能对此说一说你的理解吗？
大体应使学生了解：寓言、童话、民间故事中的“蛇”也象其他被写到的动物一样，实际上写的是“人”。作品不过是取了动物的某一自然特性（如蛇毒性大，伤人至命）或某一习惯看法（如以为蛇能修炼成精），借以鞭笞丑恶现象、坏人坏事或歌颂好人性、好品德。如，《白蛇传》和《盗草》中的蛇精大约跟蛇的灵巧机敏的特性，以为蛇能修炼成精的迷信看法，以及它的形体与女性的苗条之间的联想有关，但主要还是借此表达了对坚贞爱情的歌颂。
提升：
（五）课堂练习
你还知道不同于前面的其他关于蛇、狼的故事或文章吗？请说给同学听听。
故事参考：
1、传说在很久以前，有一对夫妻俩，妻子身怀六甲待在家里，她的丈夫有一天早晨去菜地施肥，在一口水塘舀水时，看到一条母蛇正吃力的往岸上爬，他这时想到了家中的妻子，遂动了恻隐之心，用粪勺将帮助它，将其拔到岸边。哪知这条母蛇，并不知道报恩，回去后对他的丈夫——公蛇说：“今天还是我跑得快，否则定是被那浇粪的给打死了。”公蛇听后，心中很是生气，决定报此仇。公蛇潜伏在那户人家的床底下，晚上，夫妻二人在床上聊天，丈夫向妻子诉说了今天的事，说是帮助了一条母蛇爬上岸，因为那条母蛇也是有了身孕，公蛇到现在才恍然大悟，于是它就回去将他的妻子——母蛇给咬死了。
这则故事说了这样一个道理，说明蛇也是有情有义的动物，也是能明辨是非的。其实蛇对于我们人类也是并不可少的。                                                                     
2、 从前有一条什么都爱和别人比是蛇，因它强壮别人都怕它，就只好说它这好那好。
一天它正在森林里玩忽然有一只老鹰来了，想吃掉蛇。但它看了看，想：这么大的蛇我还没成熟是打不过它的＂于是就想了一个坏主意。它飞到蛇的身旁说：“蛇哥哥，你看看我飞在空中多好玩啊！你看你一天都在地上 爬来爬去的，多脏呀！不过也没办法谁叫你不会飞的，可怜呀？”蛇就不服气了，大声说道：“谁说我不会飞”就带着老鹰来到了悬崖边，说：“你看好了”于是纵一跳，就跳下了悬崖，蛇没有 翅膀，就用尾巴使劲的弹，蛇没有飞起来，反之一直往下落。只听“咚”的一声，蛇掉下去死了．老鹰高兴地把它给吃了。
这个故事告诉我们，不要去和别人比，每个人都有一技之长，人人也不都是完美的，只要好好的做自己就行了。
3、山里住着一对狼夫妇，他们每天不管去哪，都相依相偎形影不离。那只母狼娇小玲珑，可爱而又韧性，伴在公狼身边，时而静静的偎依在公狼的怀里，时而欢快地跳来跳去，而公狼身材高大，沉着而冷静，却从没有正眼看过那只母狼，总是静静地看着远方。每次公狼将扑捉回来的猎物带到母狼身边，母狼都要调皮地玩耍一回才肯进餐，有时还会故意将猎物放跑，让公狼再去扑捉。对于她这样的行为，公狼也从不向她发过火，也没有抱怨。
冬天到了，一场场大雪将森林裹了个严严实实，食物越来越难找了，两只狼饥寒交迫的在雪地上艰难地行走。终于看到一只小兔子，公狼扑过去将兔子捉住送到了母狼的跟前，而那只母狼太任性了，一不小心那只兔子逃脱了，向附近的一个村子里跑去。公狼回头看了一眼母狼，毫不犹豫地向村子里追过去。母狼在后面“嗷－嗷－”的叫着，她想阻止公狼，因为她知道那里很危险。
由于冬季大雪封山，狼经常去村里寻找食物，找不到食物的时候就会吃人。所以村民们为防止狼的骚扰，在村子周围挖了很多陷阱，预防狼的进攻。
公狼追逐着那只兔子，进村子，却没了兔子的踪影，村子里静悄悄，只看到几个孩子在那里玩耍，狼慢慢地走过去，路过一个枯井旁边，看见里面有一只羊，于是就跳了进去，掉进了陷阱，孩子们一拥而上，用石头向他砸去，砸得他头破血流，他一边躲着石块，一边“嗷——嗷——”叫着，他要通知那只母狼，这里有危险，不要过来，赶快离开。而那只母狼听到了公狼的凄惨叫声知道公狼有危险了，她要去救他，她飞奔入村，顺着声音找到了那只陷阱里的狼。孩子们不知道去哪了，可能是去找大人了吧！母狼管不了那么多，她要救他出来，她不停地用前爪往陷阱里刨土，想把井底垫高，公狼不停地“嗷——嗷——”叫着催她赶快离开，而母狼不顾一切地不停地刨呀刨，两之前爪变得血肉模糊了，她不在乎，她一定要把它救出来。
村民们回来了，拿着猎枪，枪口对准了陷阱里的狼，母狼瑟瑟的抖着，流着泪，用乞求的眼神看着村民们……
枪响了，公狼倒在血泊中，母狼看了看井底的公狼，向天“嗷－嗷－”长啸一声，扭头撞向了旁边的一块大石，脑浆迸裂，村民们惊呆了。
4、《狼和小羊》中的那条狼，再三找借口，企图“名正言顺”吃掉小羊。狼先骂小羊把它喝的水弄脏了，小羊反驳说：“你在上游，我在下游，我怎么会把你的水弄脏了呢？”接着狼又是没好气地斥责小羊：“前年你在背地里说我的坏话！”小羊喊道：“啊，前年我还没有出生哪！”狼的招数使尽了，便暴露出凶神恶煞般的狰狞面目，向小羊猛扑上去。蒲松龄笔下的两只狼，更加狡黠奸诈。为了吃掉屠夫，互使眼色，联合实施阴谋诡计，一狼佯装闭目养神，“犬坐于前”，另一条狼则绕到屠夫背面草堆，妄图钻洞攻其后。
（六）布置作业
课后有条件的同学可以欣赏京剧《白蛇传》。

教学反思：

下课啦，咱们来听个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？