面面垂直的判定.pptx
《面面垂直的判定.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《面面垂直的判定.pptx(32页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,二面角,复习回顾,1.,在平面几何中,角,是怎样定义的?,O,2.,在立体几何中,异面直线所成的角,是怎样定义的?,3.,在立体几何中,直线和平面所成的角,是怎样定义的?,a,b,a,b,三维空间的角 平面角,新课引入,拦洪坝,水平面,一个平面内的一条直线把这个平面分成两个部分,其中的每一部分都叫做,半平面,。,一条,直线,上的一个,点,把这条,直线,分成两个部分,,,其中的每一部分都叫做,射线,。,1,、二面角的相关概念:,O,B,A,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做,二面角,。,这条直线叫做,二面角的棱,。,这两个半平面叫做,二面角的面,。,平面角由射线,-,点,-,射线构成。,二面角由半平面,-,线,-,半平面,构成,。,l,A,B,P,Q,2,、二面角的表示,l,二面角,l,二面角,C,AB,D,A,B,C,D,3,、二面角的画法,C,E,F,D,A,B,如何度量二面角的大小?,能否转化为平面角来处理?,找一个能变化的平面角,AOB,把它放入二面角的模型内,将顶点,O,放在棱上,两边紧贴在两个面上。,A,O,l,,,B,O,l,A,O,B,A,O,B,A,O,B,l,l,l,怎样才能找到这样的一个角,它的大小唯一,且由二面角的大小决定?,OA,OB,不可随意,要使,AOB,唯一确定,只有,OA,OB,与棱垂直。,缓慢打开教室的门,门打开的角度可以用哪个角来表示?,1,、二面角的平面角的定义,以二面角的,棱,上任意一点为端点,在,两个面内,分别作,垂直,于棱的两条射线,这两条射线所成的,角,叫做,二面角的平面角,角 的平面角,一个,平面垂直,于二面角,的,棱,,并与两半平,面分别相交于射线,PA,、,PB,垂足为,P,,则,APB,叫做,二面,A,B,P,定义二:,PA,l,,,P,B,l,A,B,p,定义一:,二、二面角的平面角,平面角是直角的二面角叫做,直二面角,.,相交成直二面角的两个平面,叫做,互相垂直的平面,.,二面角的平面角的三个特征,:,1.,点在棱上,2.,边在面内,3.,边与棱垂直,二面角的大小,:,A,O,B,l,A,O,l,,,B,O,l,二面角,的大小可以,用,它的,平面角,来,度量,二面角的平面角是多少度,就说这个二面角是多少度,.,二面角的大小的范围,:,互相垂直的平面,:,A,O,B,两个平面垂直的判定,两个平面互相垂直,定义:一般地,如果两个平面相交,且其所成二面角为直二面角,则两个平面垂直。,记作:,A,B,C,画法:,问题引入:,建筑工人砌墙时,如何检测所砌的墙面和地面是否垂直?,问题引入,方法一:,建筑工人砌墙时,常用一端系有铅锤的线来检查所砌的墙面是否和地面垂直,如果系有铅锤的线和墙面紧贴,,问题引入,那么所砌的墙面与地面垂直。,大家知道其中的理论根据吗?,它就是本节课的内容之一:平面与平面垂直的判定定理。,如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直,.,猜想:,如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直。,已知:,AB,,,AB=B,,,AB ,求证:,.,证明:,C,D,A,B,E,在平面,内过,B,点作直线,BECD,,则,ABE,就是二面角,-CD-,的平面角,,设,=CD,则,BCD.,AB,,,CD ,,,ABCD.,AB,,,BE ,,,ABBE.,二面角,-CD-,是,直二面角,,.,两个平面垂直的判定定理:,线线垂直,线面垂直,面面垂直,一个平面,过,另一个平面的,垂线,,则这两个平面,垂直,.,关键是找或作其中一个平面的垂线,课堂练习:,1.,如果平面,内有一条直线垂直于平面,内的一条直线,则,.,(),3.,如果平面,内的一条直线垂直于平面,内的两条相交直线,则,.,(),一、判断:,4.,若,m,,,m ,,则,.(),2.,如果平面,内有一条直线垂直于平面,内的两条,直线,则,.,(),1.,过平面,的一条垂线可作,_,个平面,与平面,垂直,.,2.,过一点可作,_,个平面与已知平面垂,直,.,二、填空题:,3.,过平面,的一条斜线,可作,_,个平,面与平面,垂直,.,4.,过平面,的一条平行线可作,_,个平,面与,垂直,.,一,无数,无数,一,例,1,、设,AB,是圆,O,的直径,,PA,垂直于圆,O,所在平面,,C,是圆周上的任意点,求证:面,PAC,面,PBC,P,A,B,C,O,例题讲解,例,2,、空间四边形,ABCD,中,已知,AB=3,,,AC=AD=2,,,DAC=BAC=BAD=60,0,,,求证:平面,BCD,平面,ADC,A,C,B,D,O,例题讲解,例、已知直线,PA,垂直正方形,ABCD,所在的平面,,A,为垂足。,求证:平面,PAC,平面,PBD,。,证明:,A,B,D,P,C,O,例题讲解,例,4,、如果一个平面与另一个平面的一条垂线平行,那么这两个平面互相垂直,a,已知:,a/,,,a,求证:,b,例,5,、已知,PA,平面,ABCD,,,ABCD,为矩形,,PA=AD,,,M,、,N,分别是,AB,、,PC,的中点,,求证:,(,1,),MN/,平面,PAD,;,(,2,)平面,PMC,平面,PDC,P,A,B,C,D,M,N,Q,练习,1,、已知,ABC,中,,O,为,AC,中点,,ABC=90,0,,,P,为,ABC,所在平面外一点,,PA=PB=PC,,求证:平面,PAC,平面,ABC,P,A,B,C,O,2,、,PD,面,ABCD,,四边形,ABCD,为正方形,在所有的平面中共有多少对互相垂直的平面?,P,D,A,B,C,归纳小结:,(1),判定面面垂直的两种方法:,定义法,根据面面垂直的判定定理,(2),面面垂直的判定定理不仅是,判定两个平面,互相垂直,的依据,而且是,找出垂直于一个平,面的另一个平面,的依据;,(3),从面面垂直的判定定理我们还可以看,出,面,面垂直,的问题可以转化为,线面垂直,的问题来,解决,.,课后练习:,A,是,BCD,所在平面外一点,,AB=AD,,,ABC=ADC=90,,,E,是,BD,的中点,,求证:平面,AEC,平面,ABD,D,A,C,B,E,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 面面 垂直 判定
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文