2009高考选择题题型和解法介绍.pptx

高考选择题题型和解法介绍导言 选择题，每道是4分。共12题、48分。从省质检的试卷分析来看，经济占12分、政治占12分、文化占8分、哲学占12分、时事占4分。大家肯定很清楚，如果想在政治这个科目及格的话，选择的份量无可轻视。基本上要控制在36分左右。因此，做好选择题，是非常关键的。一般情况下，选择题只要强加训练都会有所进步的的。但这中间也存在很多的技巧和规律。善于总结、不断反思，是取得成功、避免走弯路的必经之道。一、选择题的构成 从类型上看“一材多用型”、“事例材料型”、“引文材料型”、“图表材料型”、“漫画寓意型”；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。单项选择题的题型特点主要是：1.答题指导语：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。指导语中“只有一项”表明是单项选择，“最符合题意”表明是最佳选择。2.组成成分：单项选择由题干和题肢两部分组成，题干有内容和要求两种成分；题肢有四种情况：（1）本身错误不合题意；（2）本身正确符合题意；（3）本身正确不符合题意；（4）本身错误符合题意。二、解题的基本要求掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。仔细阅读与分析题干,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。坚持“以干求肢”的解题原则。一般说来我们应当先审题干，后审题肢。在审完题干材料后，一般说来我们应当先审题干，后审题肢。在审完题干材料后，不宜立刻审题肢，否则，题肢中的选项会对我们分析题干产不宜立刻审题肢，否则，题肢中的选项会对我们分析题干产生干扰。最好先根据题干先作出自己的大致设想生干扰。最好先根据题干先作出自己的大致设想 (即设想正确的选项应该是什么）三、解题的基本思路审题，就是透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性的过程。1、审题干（审查题干，确定题干的规定性）2、审题肢（审查题肢，明确选项本身正误）3、审题干与题肢的关系（审查题肢是否与题干存在必然联系）（1）审题型。审题型。要确定题型,是单项选择题,组合式选择题；是正向选择题还是逆向选择题。正向选择题还是逆向选择题。（2）审题意）审题意（抓住立意。全面理解题意，材料中心，注意：抓住中心词和中心句，长题干要读短，短题材要读长，除了题目设问时有明确的指向性，其他的都必须把材料作为一个整体整体来认识，不可断章取义）。抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。段落，第一层逻辑关系即为中心意思。1、审题干（3）审范围审范围（即审角度，题干的限定性、指向性。要着重弄清题干在时空、内容、逻辑时空、内容、逻辑三方面的规定性,以便确定题干规定性的知识范围。如时空范围的规定性是“现阶段”,还是“历史上”;是“社会主义民主”,还是“资本主义民主”。又如内容范围的规定性是“经济生活”,还是“政治生活”或“哲学生活”;是唯物论、辩证法、认识论还是人生观、价值观；是有关“社会主义市场经济方面的知识”内容,还是有关“国家制度方面的知识”内容。再如逻辑方面的规定性是以果寻因,还是以因求果;是找区别点,还是要找共同点等。）1、审题干（4）审题眼）审题眼（即关键词，它确定了题干的内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标）每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”：经济学道理、哲学道理等。“内容关键词”：措施 是、制度是等。“形容词关键词”：根本、主要等。“动词关键词”：表明、说明 、体现等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。1、审题干1、审题干表明与说明 表现与体现 根本与本质 是与指“决定”的双重含义。注意几对词语 表明往往是说现象、非本质的东西。表明往往是说现象、非本质的东西。说明往往是本质的东西。说明往往是本质的东西。表现同表明，体现同说明表现同表明，体现同说明 根本区别指一事物根源性的最终的区别。根本区别指一事物根源性的最终的区别。本质区别指一事物本质特征的区别。本质区别指一事物本质特征的区别。例如，社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的根本区别是生产资料所有制形式不同。其本质区别除了上述区别外，另有在分配形式上的不同，在宏观调控方面的不同，价值规律作用的形式不同等。指导二者区别开来是做此类题的基础，否则是易选择失败的。“是是”可以引导下文，可以地对上文的说明、解释。可以引导下文，可以地对上文的说明、解释。“指指”是引导下文对上文的定义和总结概括。是引导下文对上文的定义和总结概括。例如，民族平等是：A.马克思主义在民族问题上的最基本观点;B.实现民族团结的基础;C.各民族在政治经济文化等方面都一律平等;D.建立在消灭民族差异基础上的真实平等.答案是A、B、C。如果把本题题干改为“民族平等是指”，题肢不变，答案只能选C。“决定”，是一事物对它事物构成先决条件，起主导作用。（哲学）也可以理解成如何行动下主张。例如，物质决定意识，客观决定主观。主观都是由客观决定的。例题：纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说：A.在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的;B.纸币的面额是由国家决定的;C.每种面额的纸币各代表多大价值是由国家决定的.本题中的决定是后一种含义,我们在教材中学习的“纸币的发行量是由流通中所需要的金属量决定的”。凡“决定”是第一层的含义也就是哲学含义。如果混淆其双重性，本题就很难选对。（5）审导语）审导语主要存在于题干的设问中：如“这说明”、“由此可见”、“根本原因是”，“我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”等。根据联结词得不同，选择题可分为内涵型（是、指等）、外延型（属于、包括、体现等）因果型、说明型、推理型、转述型、引文型、组合型等等。1、审题干 须做到“四明”。一明正向还是逆向，即明晰题目要求是选符合题意的项，还是选不符题意的项。二明知识取向，即明晰题目要求解答的知识范围。三明逻辑取向，即明晰题目是要求选原因还是选结果，是选现象还是选本质等。四明回答问题的指向性，材料里可能出现几个活动的主体，而题目设问时只要求分析其中的某一个。题目列出了一大段 材料，而题目在设问时只指向其中的某一点。（6）审主体。题干到底讲的是谁在办什么事情，如是政府、党、经营者、劳动者等。主体不同答案的选择自然不同。根据主体的不同，职能或功能也不同。1、审题干（龙岩市质检29）从2008年9月开始，福建省委省委认真贯彻中央的部署，全面开展深入学习实践科学发展观活动，坚持“海西应先行”，取得了较好成效。这体现了A坚持行使国家职能，积极推进海峡西岸经济区建设B坚持科学执政，促进我省经济社会的可持续发展C坚持民主执政，在经济建设各个环节发挥核心作用D坚持依法执政，发挥党总揽全局协调各方面的核心作用审主体：审主体：省委省委审题意：审题意：践行科学发展观践行科学发展观审导语：审导语：体现了体现了审题型：正向思维审题型：正向思维排除误项。认真准确的理解每一个题肢，把握题肢的基本含义，判断每一个题肢本身的说法是否正确。2、审题肢 排除求证肯定排除异项。审题干与题肢的内在联系，把题肢与题干一一对照，认真分析题肢与题干的内在联系，即题肢是否符合题干的规定性。（省质检25）列宁根据形势提出“退却”，强调的是 A事物的发展前途是光明的 B生产力必须与生产关系相适应 C一切以时间、地点、条件为转移 D在量变基础上及时促进事物质变排除异项排除异项排除误项排除误项排除异项排除异项审查题肢是否与题干存在必然联系-以干求枝 3、审题干与题肢的关系 第一、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题干规定性的要求不符。第二、确定哪些是一级引申题肢（有直接联系的）,哪些是二级引申或多级引申题肢。做到：正确题肢或一级引申题肢入选；错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。（省单科3）农民消费不足一直是制约我国内需扩大的瓶颈之一。在未来的四年里，这项政策的实施大约可以撬动农民消费9000多亿元。这表明()A.消费对生产具有巨大的反作用 B.拉动内需离不开国家的宏观调控 C.行政手段是最直接最有效的调控办法 D.提高农民消费水平主要依靠政府补贴答非所问答非所问（省检35）有人认为，唯物主义者就是一味追求物质财富的满足，专门迷恋物质享受的人；唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足，追求远大理想，相信社会进步的人。这种观点A 没有看到物质和意识之间的同一性B没有正确区分唯物主义与唯心主义C肯定了不同的人不可能有相同认识D割裂了客观事物之间的内在联系以错对错以错对错（厦门质检29）“面对国际金融危机冲击，我们将继续坚持对外开放的基本国策，始终不渝奉行互利共赢的开放战略。我们坚信，一个充满活力、更加开放的中国，不仅有利于保持中国经济平稳较快发展势头，而且有利于国际社会共同应对国际金融危机、促进世界和平与发展。”上述论断表明我国奉行独立自主的和平外交政策 是维护世界和平与稳定的坚定力量对国际事务发挥重要的建设性作用 是促进世界经济发展的最重要力量 A B C D偷梁换柱偷梁换柱36面对金融危机带来的“寒流”，浙江杭州华立集团不是采取停机器、辞工人、关厂门等“冬眠”疗法，而是以推进产业的转型升级，及时建立风险机制的“冬泳”积极姿态，保证企业在“严冬”中齐心协力、战胜困难。材料蕴含的哲理是 A 按规律办事离不开发挥人的主观能动性 B人的智慧具有创造物质的独特能力 C事物间的联系随着人们认识的深化不断发展 D意识对于人体生理活动具有调节和决定作用偷梁换柱偷梁换柱答非所问答非所问四、解题的基本方法：方法一：直接选法。试用于相当容易而且有准确把握方法一：直接选法。试用于相当容易而且有准确把握。（省检34）由中央文明办等部门组织开展的“网上祭先烈”活动推出后，厦门也举办网上“祭烈士英魂、树责任意识”主题实践活动。广大中小学生积极参加，并在网上发表感言。如果你参与其中，休认为最能贴切表达这一活动主题的感言是 A传递亲情乡情，继承传统文化 B抵制封建迷信，反对祭扫陋习 C解读清明文化，倡导文明祭祀 D缅怀革命先烈，继承革命传统以身边的学习生活为背景，选择最适宜的材料、名言、诗词来作标题，这样的题型越来越多。关键还是要阅读好题目的内容，然后根据内容来定题目。方法二：排除法方法二：排除法步骤一：抓住题肢的关键词，排除错误。步骤二：抓住题干的关键词，排除无关。主要有以下几种方法：第一，排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢，但逆向选择题 除外。第二，排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。第三，排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。第四，排倒法：如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除，同义反复排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。第五，排乱法：排除题肢的共性与个性同题干的共性与个性逻辑混乱的题肢。第六，排外法：题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，则予以排除。（校三检.泉五卷27）党的十七届三中全会通过的中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定指出：“建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。”上述决定有利于 调整农村土地所有制结构完善土地承包经营权权能农村劳动力合理有序流动 促进土地资源的优化配置 A B C D 排谬法排谬法（校三检.泉五卷29）2009年是西藏实行民主改革50周年。50年来，西藏从极端落后到逐步走上现代化，西藏人民从备受奴役到当家作主。今天，一个经济发展、民族团结、边防巩固、社会和谐、人民安居乐业的新西藏正呈现在世人面前。西藏发生这些变化的主要原因是中国共产党的领导 我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则 我国实行民族区域自治，西藏具有高度自治权 国家、发达地区支持与西藏人民自力更生相结合 A B C D排谬法排谬法（龙岩质检35）在这次活动中，晋江商人赖金土等十人当选。在他们身上集中体现了平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感。从他们身上，我们可以看到A价值观对人生道路选择有决定作用B进行价值选择时应先考虑个人需要C人生真正的价值在于对社会的贡献D实现人生价值需要坚实的物质基础排谬法排谬法改革开放30年来，我国农村发生了翻天覆地的变化。我们党对”包产到户”的认识也经历了从1978年“允许包工、包产到组”到1993年“规定土地承包期到期后，再延长30年不变”，再到2008年“允许农民以多种形式流转土地承包经营权”的过程。这一过程，体现了在实践中追求和发展真理真理是客观和主观的具体的历史的统一过程追求真理是一个永无止境的过程真理具有反复性、无限性、上升性A B C D排异法方法三：比较法 步骤一与方法二相同。步骤二：第一、比较余下题肢、抓住关键词找出区别。第二、比较题干与题肢，抓住题干关键，比较题肢优劣（有：最直接原因、最根本原因、最全面、最具体等方面判断题肢优劣。）采取排除法解组合选择题（1）排误法正向排误法，就是直接从题目中提供的组合肢中进行排除，只要确定一个错误题肢，就可以把凡是有该组合肢的备选答案排除，往往一步就能直接得出正确答案。逆向排误法，就是在组成备选答案的组合肢中，首先确定一个正确答案必须具备的组合肢，凡是没有这个组合肢的就可以排除。（2）排异法：即排除内容本身正确，但与题干规定性无关的题肢。（厦门质检30）领导干部定期接待群众来访有利于 公民参与民主决策，决定国家重大事务 改善干群关系，杜绝腐败现象 公民表达权益诉求，维护自身合法权利 化解人民内部矛盾，促进和谐社会建设 A B C D排误法小结：1审清题干、题肢，抓关键词语。2一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）3题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。4相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。5背景材料-提取中心层次。设问-明确主体、范围、角度。答案-减法与加法。类型：题组大场景分场景。构成：题干（情景设问）题肢-立意步骤：一抓二排三优。抓住立意：即中心思想，用一句话概括出来排查误项：缩小范围比较谁最根本、最直接、最有针对性（省质检34）第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”期间，某班以“做一个有道德的人”为主题出一期黑板报，宣传委员让同学们从时事杂志中查找了下列索材。你认为适合使用的有 第三届中国北京国际文化创意产业博览会圆满落幕 实施“中国未成年人网脉工程”，推动青少年文明上网 抢救保存各地方言和少数民族语言的中国语言资源有声数据库启动 “学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神”主题教育活动在各地开展 A B CD排异法排异法排异法排异法十种情况题肢不选（1）表述有错者不选（2）肢干不符者不选（3）肢干双重者不选（4）因果相悖者不选（5）正误相混者不选（6）题干矛盾者不选（7）间接联系者不选（8）范围不符者不选（9）要求单一者不选（10）反向选择者不正选回顾：回顾是保证。锁定目标后，还需将目标选项与材料用导语联结起来进行检查，验证其正确性。如因果型，用“因为所以”联结，以检验有没有因果关系；“说明”型，看材料能不能说明目标选项等。对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取“代入法”进行。即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。相信第一选择（即第一感觉），除非的确搞错，否则不要随便改动。要注意与我们曾经练过的题目的区别：注意材料的区别，特别要注意运用知识的限定性的区别，回答问题指向性的区别。遇到没把握的问题时，首先要回课本，回忆课文中关于这一问题的有关知识，以及时政中党和国家的方针政策。五、选择题的类型干肢关系：因果关系型，比较异同型，评价分析型，理解说明型（事例型材料，引文型材料，漫画型材料，图表型材料）（一）因果关系型1、知道结果考原因，题干为果，选项为因。可以是一因多果，也可以是多因一果或是一因多果。常用引导语是“因为”“其原因是”“之所以”。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因等。2、知道原因考结果，其引导语是“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“因此”“所以”等。1、执果索因型，即题干内容是结果，题肢内容是原因。“是因为”、“主要原因 是”、“根本原因是”、“是由于”、“取决于”是其常用连接词。2、执因索果型，即题干内容是原因，题肢内容是结果。“有利于”、“是为了”、“会导致”是其常用连接词。3、互为因果型，即既可以说题干内容是原因题肢内容是结果，又可以说题肢内容是原因题干内容是结果，二者是互为因果关系。“关系到”是其常用连接词。根据因果型试题设问连接词的不同，可以分为以下三种类型：解答此类题型时要注意：一要分清题目考查的是原因还是结果，以避免倒因为果或倒果为因；二要注意思考题干与题肢之间是否构成因果关系，是，才能选，不是则不能选。三要注意把“根本原因”、“主要原因”、“关键因素”等与一般的原因区分开来。因果关系型选择题中有三种备选项是不能入选的：A答非所问者不选B与题干的规定性重复或变相重复者不选C因果颠倒者不选，即题干问的是原因，但题肢却答成结果。（厦门质检26）2009年伊始，国内出现以HD90编号开头的百元假钞，警方迅速立案侦查，破获多起制造和贩卖假币的违法犯罪案件有力地维护了我国的金融市场秩序。依法打击这一违法犯罪行为的根本原因是 A假币流通会导致物价上涨 B纸币具有流通手段职能 C纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号 D诚实守信是现代市场经济正常运行的必要条件从题中知道：C相是B项的原因。而依法打击假币，根本原因也是从假币入手。（福州市质检32）面对当前全球性金融危机，两岸“三通”犹似“三箭齐发”，势必对海峡两岸经济圈产生积极作用。从哲学上看，主要是由于（）A创新能推动社会生产力的发展 B正确的意识对事物发展起积极的促进作用 C系统内部结构的优化趋向能增强整体的功能 D改革是推动中国特色社会主义发展的强大动力详细阅读材料，抓住关键词就可以得出来详细阅读材料，抓住关键词就可以得出来（龙岩质检31.）20国集团伦敦金融峰会于2009年4月2日落下帷幕。20国集团领导人在保持贸易和投资、开放、抵制保护主义等方面达成共识，取得大于预期的成果。这次会议能取得比预期更大的成果，是因为和平与发展是当今时代的主题国家间的共同利益是国际合作的基础 经济全球化和世界多极化已经形成以共同利益为基础的国际新秩序已经建立 与题干工程的结果而不是原因，而且本身表达又是错误的（二）比较异同型题型特点：比较异同型选择题是将在属性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理、事件、现象、著作、观点、主张、经济成果等置于题干，而四个备选项则是它们的共同点（包括联系）或不同点。内容上可分为类比和对比。类比型就是将同一类性质的概念、事件、人物或观点进行比较。对比型是将不同类型或性质相反的事件、人物等进行比较。这类选择题的题干中常有“不同”“相同”“共同”“相似”“联系”等词语。解题技巧：1、首先要明确题干的要求，注意题干考查的角度，看题干是考查两者的区别，还是考查两者的联系，或者是既考查两者的区别又考查两者的联系2、其次要把题肢和题干进行对照，看题肢观点本身是否表述错误，题肢观点是否符合题干考查的角度，只有本身正确且符合题干要求的题肢，才能入选。例题分析：资本市场的发展是我国市场经济发展的重要标志之一。我国企业在资本市场上通过发行股票和债券融资，为居民提供了新的投资工具和手段。股票与债券的本质区别之一是：A、风险程度的差异 B、收益权的差异 C、期限长短的差异 D、收益水平的差异在做比较异同型选择题时容易失误的地方有：1、不重视两者关系中的区别，忽视对题肢中偷换概念的辨别2、在分析事物之间内在联系时，凡是考查二者或三者联系时，只能选二者或三者联系表述正确且齐全的选项（三）评价分析型题型特点：评价分析型选择题一般以引文作为材料，引文的内容不正确或不完全正确，该类题注重考查学生的理解和判断能力。解题技巧：对这类型选择题，考生要能够理解引文中蕴涵着哪些观点，这些观点正确与否，引文中的错误是什么，错误原因又是什么。要特别注意：1、如果题目是考查对引言的理解，那么判断题肢选与不选并不是以这个题正确与否为依据，而是以该题的观点是否蕴涵在材料中为依据。即使这个观点是错误的，也可能选。2、如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度。是站在“我们”的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度，这之间是有区别的。例题分析：1、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不说”。其错误在于（）A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质和运动的关系（模拟三26）党的十七届三中全会提出，引导高校毕业生到村任职，实施一村一名大学生计划。有人认为，“大学生到农村任职是大材小用”。这种观点的错误就在于没有认识到 A个人活动对社会发展会产生能动的影响 B到农村工作更能体现人生价值 C人生价值是社会价值和自我价值的统一 D人生的真正价值就在于奉献评析题要根据题中的材料进行筛选，有些选项表达是正确的，但不一定要入选。（市一检28.）当前，有些用人单位在招聘时都要附加“有工作经验者优先”的条件，对此大学生持反对态度，认为如果社会不提供机会，我们就永远没有工作经验”。你认为大学生观点的合理性在于()A承认实践是一种直接现实性的活动 B承认认识总是随着实践的发展而发展 C肯定实践决定认识，认识来源于实践 D.肯定实践是检验认识的真理性的唯一标准从正面角度来论证，回归材料的中心意思（省单检2O.）针对漫画中主人公的困惑，明明同学认为压岁钱只能花在学习上。你认为明明的看法是()A.正确的，它抓住了矛盾的主要方面B.合理的，它看到了真理的客观性C.错误的，它否认了认识的无限性D.片面的，它没有做到统筹兼顾如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及如果题目是考查分析引文中作者的观点是否错误及其原因，要注意分析的角度。是站在其原因，要注意分析的角度。是站在“我们我们”的角的角度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度，度，还是站在材料的作者或漫画中的人物的角度，这之间是有区别的。这之间是有区别的。（四）理解说明型题型特点：理解说明型选择型是指对材料的含义进行理解和认识的选择题，它的明显特征是题目中所提供的材料蕴涵了政治、经济、哲学道理。理解说明型选择题在所提供的材料后面的引导语中，常有“表明了”“反映了”“意味着”“说明了”“体现了”蕴涵”“我们可以看到”“感悟到.”等词语。这类选择题主要考查学生阅读和理解材料的能力以及对相关知识点的理解能力。理解说明型选择题提供材料,提出问题,正确答案隐藏在备选项中,需要考生在充分理解材料和备选项的基础上去选出.这类选择题的备选项一般是对所引材料表明的含义的判断和解释,要求学生对备选项中的解释是否与材料提供的有效信息相一致作出判断.这里我们主要分析题干材料是事例、引文类的理解说明型选择题.题干材料是漫画、图表的理解说明型选择题有其特定的要求，后面单列出来进行分析。解题技巧：解题技巧：1、整体性原则2、根本性原则3、最佳性原则4、对应性原则例题解析：、“树欲静而风不止”这句话反映了（）A、客观事物的存在与发展不依人的意志为转移 B、世界上一切事物都是物质的C、运动是物质的根本属性 D、物质决定意识，意识对物质有反作用讲究根本性原则，从深刻的角度去理解（市二检35）为缩小沿海和山区发展差距，协调区域经济发展，福建省大力实施山海协作工程。山海协作工程作为统筹区域发展的重要抓手，为我省加快建设海峡西岸经济区、全面建设小康社会、率先基本实现现代化的目标奠定了坚实基础。这主要体现了()在实践中坚持了辩证的思维方法 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 A 8 C D准确理解材料中的意思，抓住关键词。本题中没有提到“理论创新”（五）漫画材料型漫画选择题的题干一般由漫画（包括漫画中的文字）、说明性文字和选择要求三个要素构成。解题技巧:1、读懂漫画。、读懂漫画。读懂漫画的意思，了解命题者的意图，明确选择的要求是做漫画型选择题的关键。漫画中的事物是漫画的主体主体，是表达漫画意图的载体。漫画中人物的神态形象和各事物的表面特征直接反映了作者或褒或贬、或扬或仰的创作意图，同时折射着试题要考查的目标。漫画中的文字文字对准确理解漫画往往起着至关重要的作用。漫画中的文字对解读漫画起着提示、补充、说明、深化的作用，特别是漫画的名称名称更是对漫画意图和主旨起着直接点化和揭示的作用。在阅读中将漫画中的事物、文字联系起来进行理解，有利于从整体上把握漫画的中心和意图。对题干中的说明性文字应着重弄清三点：A漫画表意漫画表意B漫画寓意漫画寓意C漫画所折射的教材知识。漫画所折射的教材知识。因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归教材，多角度联想漫画所折射的教材知识。2、理解题肢。、理解题肢。题肢有两种情况：A漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和倡导，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下正确题肢才有可能入选，错误题肢不选；B漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意合选择要求。要做好漫画型选择题，需做到以下几点：1 碰到这类题不能单纯看题肢是否对错。从这两年的高考试题看，考查二极思维的选择已逐步被淘汰（即要么是正向选择，要么是反向选择的非此即彼的选择方式）。如果仍用此法，势必会做出错误的选择。2 对漫画要仔细揣摩，切忌粗心大意。因为漫画中往往蕴藏着轻易不被漫画中往往蕴藏着轻易不被发现的题意要求发现的题意要求，若忽略了对漫画的认真观察，在文字部分（题干和题肢）中是不可能找到正确答案的。3 看漫画时，必须把漫画的每一环节或每一部分跟整体联系起来每一环节或每一部分跟整体联系起来。一幅漫画，往往是由好几部分组成的。它的每一部分都是和漫画紧密联系在一起的。只有把各个部分和整体联系起来，做认真地分析，才能明确题意的指向促画的意蕴。4 必须将漫画与题的背景材料背景材料联系起来分析。一道漫画型的选择题，一般都是漫画和背景材料相互补充说明的。只有将这两方面联系起来分析，才会做出正确的选择。5 要密切注意这类题中文字部分的关键词。选择题中的关键词，特别是漫画型选择题的题干结尾的关键词题干结尾的关键词一定要认真对待，它往往会决定选择题肢的正确与否。（校三检泉五卷34）连环漫画推给我们的启示是要防微杜渐 要建设责任政府 坚持整体和部分的辩证统一 事物是发展的A B C D整个漫画要从整体上、动态性地看要注意文字给予的信息漫画本身图像的变动（龙岩质检33）漫画呼救（图9）主要启示我们A要树立共产主义远大理想B要坚持以集体主义为原则C要把思想道德建设落实到实处D要注重中国特色社会主义理论学习图9呼救数字110联想到打电话报警漫画所有人都站着，没有行动（省俭36）同学们给图9所示的公益广告草拟了几个主题，其中 最贴切的是 A促进系统优化，实现污水净化 B发挥主观能动性，改造客观规律 C，事物都在变化、发展，要有创新思维 D坚持正确的价值取向，做到科学发展文字信息，点出主题上升到一个层次，联系课本原理（六）成语、俗语、名言、诗词中的哲理选择题特点一：从诗词选择看，以唐诗宋词中的名言名句为主特点二：从命题范围看，主要集中在哲学常识特点三：从命题意图看，主要考查古诗句直接体现的哲学道理特点四：从命题题型看，主要采用选择题形式特点五：从组题形式看，古诗句从以作题干为主，到放在题肢上越来越多。（省单科18.）从海上试点直航到海上客货运航线开通，从“春节包机”到“周末包机”，历经数十载，两岸三通终于成为现实。这正是()A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B.历尽天华成此景，人间万事出艰辛C.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来解题关键：在于弄清楚题干的中心意思表达体现的哲理。（省质检32）温家宝总理在与网民的交流中说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”总理这段话蕴含的道理是 文化能够塑造人生 优秀文化能增强人的精神力量 文化能够推进社会发展 现代文化主要通过书籍传播 A B CD抓住中心意思本身材料就暗藏信息（七）图表材料型题型特点:图表材料型选择题以图表为载体考查学生从图表中提取有效信息的能力，分析概括及知识的迁移能力。图表用数字的形式代替文字的描述，这就需要首先掌握读图的方法，理解图表涉及的基本事实，并从图表提供的各种信息中筛选出所需要的信息。解题技巧:解答图表型选择型关键在于通过分析题干的图表，提取图表中的有效信息，答案就隐藏在图表中。在此基础上明确这些信息的价值及其内在联系，揭示出它反映的本质和规律。根据题干中引导语的要求，对选项进行分析。28图8描述的是某商品的价格走势，下列对该图理解错误的是A该商品很可能出现供不应求的现象B生产者可能会缩小该商品生产规模C该商品的互补商品需求量会有所增加D该商品的替代商品需求量会有所增加价格某商品价格走势图图8月份反向选择考查基本知识的掌握情况：影响价格因素方向选择题，找出一个一定错的，就可以了如D（校三检.泉五卷35）评价原则之间常存在矛盾。要提高产品的性能，就要增加成本，使产品的价格上升；要考虑经济性原则，就制约了产品性能的提升。此时最好的办法是分析产品的性价比，找到一个较好的平衡点。如图：A点就是一个较好的选择点。这启示我们，企业确定一个好的选择点所运用的哲学方法是A两点论 B重点论 C均衡论 D一点论题中材料暗藏信息25.下列是1977年发达国家的经济的比重（%）表格中的数据不能反映的是（）A英国、法国的国有化程度最高 B发达国家国有化集中在基础工业、交通运输、公用事业 C国有经济已在所有发达国家居主导地位 D发达国家改变了单一的所有制形式对图表的看法要注意全面。（八）建议、措施类型题题型特点：这种题型主要要材料给你一个背景，提出一些问题，或开展一项活动，让你为它出某画策，符合新课改的要求，是较为经常出现的。解题技巧：要看一下题肢本身的做法正确与否，与题干所呈现出来的背景是否能相对应。角度可以联想到书本的知识与时事的重大方针政策。经常出现的一些词语是：你赞成.；你会提醒他；假如你是你会；对我们的启示等（省单科15.）某机构对200名20岁以下青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查，其中崇拜对象的统计结果如下表：针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要()A.尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择B.尊重人们思想活动的差异性，包容各种思想行为C.用社会主义核心价值体系引领人们的思想D.反对以某种思想作为社会的主流意识用数字说明问题28在投资理财上，经济专家有句名言：“你不理财，财不理你。”这对我们的投资启示是 A投资品种和渠道是多种多样的 B转变投资观念，主动理财 C要主动提高资金使用效率，享受投资乐趣 D不要把鸡蛋都放在同一个篮子里理财的重要性292008年 9月，“三鹿毒奶粉”的黑幕被揭开，毒奶粉给消费者特别是婴幼儿的身体健康带来了极大危害，造成了恶劣的社会影响。反思这一事件，企业经营者应()A加强宏观调控，规范市场秩序 B诚信经营，树立良好信誉和形象 C制定正确的经营战略，提高经济效益 D.加快信用监督和失信惩戒制度建设题中隐藏信息（九）拟定题目类题型特点：这种题型主要是题干提供一定的背景，请你为其拟定相应的题目或发言稿的要点等。解题技巧：要能准确的抓住题中主要意思在做什么事情。有时候有两个或多个事情，要看清是那件事。同样要回归课本寻找原理或与时事重大方针政策联系在一起。（龙岩质检32）进入2009年新学期，由教育部、国务院新闻办等9部委共同主办的“中国未成年人网脉工程”开始启动，以确保青少年“绿色”上网。某校为了配合这一行动，准备拟一条宣传标语，你认为最合适的是A提倡先进文化，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长B提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣C提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放D提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处（市一检27）近年来，一些地方普遍存在“有人没活干，有活没人干”的现象。如果请你针对这现象拟订一个研究性学习课题，最恰当的题目应该是()A加大财政投入，完善社会保障 B大力发展经济，扩大就业岗位 C转变择业观念，提高自身素质 D完善市场机制，激发创造活力为什么？六高考政治选择题典型错误及启示（一）思维定势：例1：（2004年高考第32题）21 世纪初，我国和非洲国家之间创建了发展和深化合作的“中非合作论坛”，中国与“论坛”参与国确定建立长期稳定、平等互利的新型伙伴关系。回答。三年来，中非贸易每年以超过20%的速度增长，下列关于中非贸易增长的观点中，不正确的是（）A中非经济的互补性，促进了双方贸易的增长 B中非贸易增长建立在平等互利的基础上C中非贸易发展中，我国要最大限度地追求顺差 D发展中非贸易符合中非双方利益分析：此题是典型的逆向选择题，也叫反向选择题，其条件是所选的选项必须不符合中非贸易增长的实际情况。学生在答这类题时最常儿的错误就是忽视题干中的“不”字，造成审题错误。答案应选C项。（二）基础知识不扎实：（龙岩卷31.）20国集团伦敦金融峰会于2009年4月2日落下帷幕。20国集团领导人在保持贸易和投资、开放、抵制保护主义等方面达成共识，取得大于预期的成果。这次会议能取得比预期更大的成果，是因为和平与发展是当今时代的主题国家间的共同利益是国际合作的基础 经济全球化和世界多极化已经形成以共同利益为基础的国际新秩序已经建立 （三）不能进行正确地逻辑推理：具体分为以下三类。1.混淆因果。例1：在2002年5月23日28日举办的第五届“中国北京国际科技产业博览会”期间，有总值137亿元的近20个医药高新成果参加了竞拍角逐。医药高新成果参加竞拍是因为A、只有进行竞拍的物品才有价值 B、竞拍是商品价值得以实现的唯一形式C、医药高新成果是劳动产品，具有价值 D、竞拍能增加竞拍物品的使用价值启示：谁因谁果要分清，要找因来就找因，让找果来就找果，做起题来永不错。2.混淆主次：例：（2003年全国卷文科综合11题）长江三角洲地区经济高速增长的根本原因是A市场机制比较成熟 B特色经济形成规模C积极参与国际竞争 D第一产业发展迅速。分析：ABCD都经济增长的原因，但根本原因只有一个那就是A。但抽卷调查显示，很多 同学都没有选A。说明，同学们都忽视了“根本”二字才导致的错误。启示：抓矛盾要抓主要矛盾，要分清主次，分清根本原因和一般原因.3.以偏概全：（1999年高考30题）某地农民刊登广告，聘请城里下岗职工到农村去就业，得到一些下岗职工的热烈响应，他们纷纷到农村承包土地，种果树，开鱼塘，开始了第二次创业。这表明A、人们的思想观念随着社会的发展而变化B、农村比城市有更多的就业机会和途径C、实现再就业必须转变思想观念D、城乡差别已不复存在启示：看问题要一分为二，不能片面，否则就要出错。（四）不能把握材料的主旨即中心意思：（校三检.泉五卷35）中国住房和城乡建设部在关于建设领域节能减排的实施意见中提出，各地要探索政府引导和市场机制推动相结合的方法和机制，研究制定推进节能省地型建筑和绿色建筑、既有建筑节能改造、可再生能源建筑应用的经济激励政策。上述要求意味着，各地在推动节能减排工作中应当注意A既要加强国家宏观调控也要发挥市场调节的作用B既要关注生产领域节能，也要努力促进消费节能C既要提高节能技术，也要提高人们节能的积极性D既要重视运用经济手段，也要注重运用法律手段例题：启示：做材料型选择题一定从材料本身出发，尤其要把握它的中心意思，否则就会造成误选。（五）不能正确把握题肢与题干的关系：主要表现在两个方面。1.同义反复。沙柳是防风固沙的优良品种。但是由于种植沙柳费钱费力，又无法带来经济效