八年级物理上册教学计划.doc

2017-2018学年第一学期八年级物理教学计划

一、 学生基本情况：
本期担任八（5）班物理教学，学生52人。从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。
二、教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
三、教材分析：
八年级物理在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章。
第一章 机械运动
本章课程标准的要求
1．能用实例解释机械运动及其相对性。
2．会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。
3．能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。
第二章声现象
该章主要是通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习，使学生了解：声音是怎样产生和传播的?声音有哪些特性?以及人们是怎样利用和控制声音的。
第三章物体变化
该章，知识目标简单、物理现象直观、与日常生活联系紧密、学生体验非常丰富，编写短小精悍，为教师们留下了广阔的自我发挥的空间。在“知识”方面，本章的知识可以帮助学生理解日常生活中大量的热现象，充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念。
第四章光现象
该章主要研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度；光的反射规律；平面镜成像；光的折射；光的色散；看不见的光——红外线、紫外线及其应用。
第五章透镜及其应用
该章是在光现象的基础上,讲述透镜及透镜的实际应用。主要内容有透镜的初步知识;生活中的透镜:放大镜、照相机、投影仪;观察世界的窗口:眼睛和眼镜,还有观察微观和宏观用的显微镜和望远镜。编者把这些内容放在一起,具有理论联系实际的特点。体现了新的课程标准“从生活走向物理,从物理走向社会”这一发展的理念。
第六章质量与密度
该章内容属于课程标准的科学内容中第一个主题“物质”下的一个二级主题。课程标准要求：
（1）初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。
（2）通过实验，理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
（3）了解物质的属性对科技进步的影响。
四、主要措施：
学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。
　五、教学进度和教学活动安排表：
周次
时间
内 容
课时量
备注
1
8.28-9.1
科学之旅 1.1 长度和时间的测量1.2运动的描述
5课时

2
9.4-9.8
1.3 运动的快慢1.4 测量平均速度 本章复习
5课时

3
9.11-9.15
2.1声音的产生与传播 2.2声音的特性
5课时

4
9.18-9.22
2.3声的利用2.4噪声的危害和控制 本章复习
5课时

5
9.25-9.30
3.1 温度 3.2 熔化和凝固
5课时

6
10.1-10.8
国庆节放假
5课时

7
10.9-10.13
3.2熔化和凝固 3.3 汽化和液化
5课时

8—9
10.16-10.27
期中复习检测
5课时

10
10.30-11.3
4.1光的直线传播 4.2 光的反射
5课时

11
11.6-11.10
4.3 平面镜成像 4.4 光的折射
5课时

周次
时间
内容
课时量
备注
12
11.13-11.17
4.5光的色散 本章复习
5课时

13
11.20-11.24
5.1透镜 5.2 生活中的透镜
5课时

14
11.27-12.1
5.3凸透镜成像的规律 5.4眼睛和眼镜
5课时

15
12.4-12.8
5.5显微镜和望远镜 本章复习
5课时

16
12.11-12.15
6.1质量 6.2密度
5课时

17
12.18-12.22
6.3测量物质的密度 6.4密度与社会生活
5课时

18、19、20
12.25-期末
期末复习检测
15课时

2017年8月28日