小学英语教师教师职业生涯规划.docx

教师职业生涯规划
2016-2019
黄石完小：向妙
金秋，是一个收获的季节。在江华瑶族自治县码市镇黄石完小这个充满活力的学校迎来了我个人教师生涯的第一个秋。能够成为黄石完小教师队伍中的一员是我的荣幸。为了可以让自己尽快的成长起来，做一名领导们放心，家长认可，学生喜欢的好老师，当我在享受这份职业快乐的同事，我也会认真的制定好自己的职业目标。
凡事预则立，不预则废。因此我制订了自己三年的职业规划。初为人师，校园里的一切让我感觉的既陌生又熟悉。第一次我作为教师走进校园而不再是学生，这第一个三年我应该怎么把握，这三年我应该往哪个方向努力呢？所有的新进青年教师总是期待自己能够在自己的教学工作中取得一定的成绩。所以现在只有明确了自己到底想要追求什么，才知道这第一个三年我应该朝哪个方向努力。此外我也希望自己制定的三年的职业规划能够对自己的成长起到监督的作用，避免误入歧途或徘徊不前！
一、个人现状分析
初登三尺讲台，教材、教法、学生对于我来说都是很陌生的。此外，自己的教学中也存在很多的不足，个人的学科专业功底也不是很扎实，教育学的理论书籍看的不多，功底很差。所以教师这条路任重而道远。
二、个人职业发展规划
（一）三年成长总目标
作为青年教师那么我们必须以现代的教育思想和教育理念为基础，努力钻研课堂教学，丰富自己的教育、教学经验。及时的更新知识，提高自己英语专业知识、丰富赢得文化知识，让自己在英语课堂上对于各种英语文化能够信手拈来。“学高为师，身正为范”我一直谨记这一校训。现在的教师应该是给学生一杯水，那么自己的知识就要向大海一样取之不尽用之不竭。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，努力提升个人的专业素质，树立终身学习的观念。力争达到敬业精神强、思想素质高、具有较高的科研工作能力、专教学能力水平高、能够达到小学英语教学水平青年骨干教师的水平。
（二）个人专业总目标
1．发挥英语教学的独特魅力，用丰富的英语文化知识吸引学生对于英语的兴趣，让学生不出门便知国外事。激发学生的内力，让他们自主学习，让他们在英语的学习中认识世界，陶冶情操，培养积极地人生态度！
2.脚踏实地的上好英语课，提高自己的教学水平，充分的领会课改的精神，把激发学生的兴趣放在第一位。
3.提高自身的专业素养，通过努力学习，不断地提高自身的专业知识。多阅读英语教学方面的专业书籍，拓宽自己的知识面。
4.认真的指导学生学习英语知识，培养英语学习得尖子生，训练一些能独当一面的英语小老师。在一些教学工作中能够起到一定的带头作用，积极配合我的教学工作，搞好英语的学习！
三、专业发展目标
（一）第一年（2016-2017）：明确作为一名优秀教师的基本要求和发展方向，实现从学生到教师的的角色转变。
1.提升自己的教学质量，钻研教材，主动地向各位优秀的老教师学习，立足新的教育理念的，学习一些好的教学经验。在实践中不断提高自己的教学能力。
2.成功就是复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情认真做。认真的处理好每一件小事，认真的对待每一个学生，认真的对待每一次的班级活动，每一次的班级活动都认真地做好，发掘有潜质的认真培养，把班级管理能力的提高落实到每一天的班级管理中去。
3.叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定会成为名师，但是如果写三年的教学反思就可能会成为名师！”由此教学反思的重要性。所以在这三年里面，我会认真地写好没一节课的课后教学反思，及时的总结自己在教学实践中出现的问题！
（二）第二年（2017-2018）：提高自身的能力，初步形成适合自己的教学风格。
1.首先认真的做好学校的各项工作全面深入新课改的理论。从一个新的起点上认真的体会新课改的要求。
2.三人行必有我师焉。积极地向各位老教师学习，把适合自己的教学方法收为己用。
3.搞好英语的教学工作，使之逐步规范，有序。能针对不同的班级，不同个性的学生进行教学。
4.利用课余的时间多阅读英语教学书籍，扩充自己的专业知识，增长见识，与时俱进。
（三）第三年（2018-2019）：初步形成自己的教学特色，在实践中间检验自我。
1.从理论到实践，上好每堂英语课。在反思过程中不断的调整自己的教学行为。
2．及时的关注教育界的动向，进一步的加强教育理论的学习。经常与其他学校同年级的老师进行切磋，提高自己的英语教学水平。
四、具体的实施方案
1. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。树立终身学习的思想，勤奋学习，取长补短，提高自己的教学质量；及时的反思自己在教学中出现的问题，并调整好自己的教学状态。
2.运用好现代的教育技术，创造高质量的课堂，贯彻课改精神，坚持以学生为本。
希望自己在以后的工作学习中能落实好自己的职业规划，不断地的取得进步。努力的向各位前辈学习，提高自己的教学能力，为成为一名优秀的乡村教师而不断努力！