一年级数学培优辅差记录表.doc
《一年级数学培优辅差记录表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学培优辅差记录表.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第1周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 郑逸冕、牛闫、马家豪、 训练内容 比多少 效果 或 存在问题 良好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第1周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 牛梦真、韩博士、牛凯鹏 训练内容 比多少 效果或 存在问题 良好 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第2周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 韩佳俊、韩冰豪、韩慧可 训练内容 位置 效果 或 存在问题 效果良好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第2周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵文卓、赵金迪、赵希雨 训练内容 位置 效果 或 存在问题 效果良好 一年级数学 “培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第3周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 孔子轩、韩佩哲、赵紫薇 训练内容 1—5的认识和加减法 效果 或 存在问题 效果非常好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第3周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 孔豫欣、韩换换、韩海燕 训练内容 1—5的认识和加减法 效果 或 存在问题 效果良好 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第4周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云 训练内容 认识图形 效果 或 存在问题 效果还好,要多加练习。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第4周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 韩嘉欣、邹浩冉、赵文卓 训练内容 1、认识图形 2、练习 效果 或 存在问题 粗心现象很严重。 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第6周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 牛慧芳、韩慧可、韩一帆 训练内容 6—10的认识和加减法 效果 或 存在问题 良好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第6周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 6—10的认识和加减法 效果或 存在问题 良好 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第7周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 牛慧芳、韩慧可、韩一帆 训练内容 连加连减 效果 或 存在问题 效果良好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第7周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 连加连减 效果 或 存在问题 效果良好 一年级数学 “培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第8周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云 训练内容 加减混合 效果 或 存在问题 效果非常好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第8周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 加减混合 效果 或 存在问题 效果良好 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第9周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云 训练内容 解决问题 效果 或 存在问题 效果还好,要多加练习。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第9周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 解决问题 效果 或 存在问题 粗心现象很严重。 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第10周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云 训练内容 11—20各数的认识 效果 或 存在问题 良好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 三(2) 时间 第10周 星期四 教师姓名 王学椿 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 11—20各数的认识 效果或 存在问题 良好 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第11周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 郑逸冕、牛闫、马家豪、 训练内容 练习 效果 或 存在问题 效果良好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第11周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容 练习 效果 或 存在问题 效果良好 一年级数学 “培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第12周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 郑逸冕、牛闫、马家豪、 训练内容 认识钟表 效果 或 存在问题 效果非常好。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第12周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 赵文卓、赵金迪、赵希雨 训练内容 认识钟表 效果 或 存在问题 效果良好 一年级数学“培优补差”记录表 班级 一(2) 时间 第13周 星期二 教师姓名 赵瑞英 类别 培优 学生姓名 孔子轩、韩佩哲、赵紫薇 训练内容 20以内的进位加法 效果 或 存在问题 效果还好,要多加练习。 一年级数学“培优补差”记录表 班 级 一(2) 时间 第13周 星期四 教师姓名 赵瑞英 类 别 补差 学生姓名 韩博士、牛凯鹏、赵希雨 训练内容 20以内的进位加法 效果 或 存在问题 粗心现象很严重。 12- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 数学 培优辅差 记录
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文