高中数学学业水平考试必背公式.doc
《高中数学学业水平考试必背公式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学学业水平考试必背公式.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
水平考试必背公式及定义 1.有理指数幂的含义及其运算性质: ①;②;③ 2.对数的定义: 3.对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①; ②; ③。 4换底公式: 常取得: 5.幂函数 函数叫做幂函数(只考虑的图象)。 6. 直线的斜率 (1) (为直线的倾斜角) (2) 经过两个定点 P1(x1,y1) , P2(x2,y2) 的直线: 若x1≠x2,则直线P1P2 的斜率存在,k=tanθ= 若x1=x2,则直线P1P2的斜率不存在,其倾斜角为900。 7.直线方程的五种形式及适用范围 ⑴一般式Ax+By+C=0 (A、B不同时为0):对坐标平面内的任何直线都适用 。 ⑵点斜式Y- Y0=k(X- X0)、斜截式Y=kX+b 不能表示无斜率(垂直于x 轴)的直线. ⑶两点式=不能表示平行或重合于两坐标轴的直线. ⑷截距式+=1不能表示平行或重合于两坐标轴的直线及过原点的直线 8.两条直线“平行或垂直”的判定 直线l1∥l2 或重合倾斜角α1=α2有斜率时k1=k2 ,或都无斜率; 直线l1∥l2 有斜率时k1=k2且y轴上的截距不同,或都无斜率且x轴上的截距不同; 直线l1⊥l2 有斜率时k1×k2=-1,或一条有斜率k1=0另一条无斜率。 若 且若A1、A2、B1、B2都不为零。 ①l1//l2; ②l1l2 A1A2+B1B2=0; ③l1与l2相交; ④l1与l2重合; ⑵中点坐标公式: 若两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)关于点M(x0,y0)对称:M是P1P2的中点(也叫中心) x0= ,y0= 9.两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的距离公式│P1P2│= 两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的中点坐标公式M(,) 10.点P(x0,y0)到直线Ax+By+C=0的距离公式d1= 平行直线Ax+By+C1=0、Ax+By+C2=0的距离公式d2= 11. 确定圆的三要素:圆心坐标a、b和半径r;一般方程中D、E、F且D2+E2-4F>0。 圆的标准方程: 其中圆心坐标为 半径为: 圆的一般方程为: 其中圆心坐标为 圆的半径为: 12. 直线与圆的位置关系的判定 方法一:(几何法) 圆心到直线的距离——圆心距 ⑴若 ⑵若 ⑶若 方法二:(△法)利用直线与圆的方程联立方程组来判断和求解。 13. 直线被圆所截得的弦长公式 │AB│=2(垂径分弦定理) == 14. 圆与圆的位置关系 设两个大小不等的圆的圆心分别为O1,O2,半径分别为r1,r2,圆心距︱O1O2︱=d .则共有五种位置关系如下: d>r1+r2 外离; d= r1+r2 外切; ︱r1-r2︱<d<r1+r2 相交; d=︱r1-r2︱内切; 0≤d<︱r1-r2︱内含; 若大小相同的两个圆,则只有外离、外切、相交、重合四种位置关系。 15. 空间直角坐标系,两点之间的距离公式: │P1P2│= 16.圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的计算公式 (1)侧面积: 圆柱 圆锥 圆台 (2)表面积: 圆柱 圆锥 圆台 球 (3)体积: 柱体: 锥体: 台体: 球: 17.直线与平面平行的判定定理: 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行。 符号表示:且 直线与平面平行的性质定理: 一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该平面平行. 符号表示: 18.平面与平面平行的判定定理: 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行. 符号表示: .平面与平面平行的性质定理: 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行. 符号表示: 19.直线与平面垂直的判定定理: 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直. 符号表示: 直线与平面垂直的性质定理: 垂直与同一个平面的两条直线平行. 符号表示: 20.平面与平面垂直的判定定理: 一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直. 符号表示: 平面与平面垂直的性质定理: 两个平面垂直,则一个平面内垂直与交线的直线与另一个平面垂直. 符号表示: 21、正弦定理及其相关结论 (1)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦值的比相等,即=2R .(2R为⊿ABC的外接圆的直径) (2).; ; (3): (4): 2 2、余弦定理及其应用 (1)余弦定理: 三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦值的积的两倍,即 (2)余弦定理的另一种形式 23、等差数列 (1)通项公式:an=a1+(n-1)d,另外an=am+(n-m)d反映了等差数列中任意两项的关系。 (2)等差中项:若a、A、b成等差数列,则A叫做a与b的等差中项,且A=。 (3)常用性质 若{an}是公差为d的等差数列。 ①若d>0,则{an}是递增数列,若d<0,则{an}是递减数列,若d=0,则{an}是常数列. ②d=(m、n∈N※) ③若m+n=p+q(m、n、p、q∈N※),则am+an=ap+aq ④等差数列中间隔相同的项仍成等差数列 (4)前n项和公式 ①sn= ②sn=na1+ 24、等比数列: (1)通项公式:an=a1qn-1,另外 an=amqn-m反映了等比数列中任意两项的关系。 (2)常见的判定方法 ①(q为常数)或 n∈N※,q常数)<=>{an}是等比数列。 ②a2n+1=anan+2(n∈N※,an≠0)<=>{an}是等比数列。 (3)等比中项 若a、G、b成等比数列,则G叫做a与b的等比中项,且G=。 (4)常用性质 若{an}是公比为q的等比数列。 ①若m+n=p+q(m、n、p、q),则an·an=aP·aq; ②等比数列中间隔相同的项仍组成等比数列。 (5)前n项和公式 6.)数列中前n项和与项之间的关系 25.一元二次不等式的解集 △=b2-4ac △>0 △=0 y o △<0 y=ax2+bx+c(a>0) 的图像 0 x1 x2 y x y o x x1=x2 x ax2+bx+c=0(a>0) 的根 有两个不相等的实根 有两个相等的实根 没有实根 ax2+bx+c>0(a>0) 的解集 {x|x<x1或x>x2} {x| x≠-} R ax2+bx+c<0(a>0) 的解集 {x|x1<x<x2} φ φ 一元二次方程ax2+bx+c=0的解就是二次函数y=ax2+bx+c的零点;一元二次不等式ax2+bx+c>0,ax2+bx+c<0的解集就是二次函数y=ax2+bx+c的函数值大于零或小于零的x的取值范围,一元二次方程的根就是ax2+bx+c>0,ax2+bx+c<0的解集的端点值。 26.二元一次不等式的几何意义 在平面直角坐标系中,二元一次不等式Ax+By+c>0表示直线Ax+By+c=0某侧所有点组成的平面区域,其作法分两步;(1)画直线Ax+By+c=0确定边界。直线画成虚线表示区域不包含边界,画成实线表示区域包含边界;(2)取特殊点确定区域。 27、两个正数的基本不等式 (1)a、b都是正数;(2)反映了和与积的不等关系;(3)当且仅当a=b时取“=”号.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 学业 水平 考试 公式
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文