人教版语文七年级上期中考试.doc

蕲春县漕河镇中初一语文期中测试题
(满分：120分 考试时间：120分钟 命题人：吕俊群)

一、语言积累与运用（共15分）
1、阅读下列文段，按要求答题。（6分）
江河湖海等待着她补充营养,以丰（yú）_____自己的身躯。被太阳烤得口干舌躁的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树林果林，______E_____年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了____A____的高梁，喂鼓了____B___的豆荚，喂足了____C___的西瓜，喂熟了___D___的稻（suì）_____。有了她，才有果实，才有收获，才有万物的生生不息。
（1）改正加点词中书写有误的字,根据拼音书写汉字,并将其依次工整地书写在下面方格内.(2分)

（2）请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。
选项： 沉甸甸 结实 圆滚滚 肥胖
我会选：A_________ B__________ C___________ D__________
（3）请根据语境给文中E处写上合适的语句。

2、请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）
（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不得冻上，况且还有长枝的垂柳还要照个影儿呢！ 老舍《济南的冬天》
（2）其实，在生活中，每一个人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在别人的眼里也会是一个充满才智的人。
我会品______句：________________________________________________________________________

3、我会填。（名句积累）（4分）
（1）__________________江春入旧年。
（2）旧时茅店社林边，_____________________
（3）《观沧海》中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气魄的诗句是：___________________________________
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（4）《钱塘湖春行》的颈联是：_____________________________________________________________
4、阅读下面材料，说说我们应该怎样对待童真？(3分)
材料一 在乘凉的时候，我看见院里一个小女孩将吃下的葡萄核埋在花盆里，想种出葡萄来。几天后，女孩的花盆里居然长出了嫩嫩的葡萄来了，女孩儿开心极了。实际上葡萄藤是女孩的父亲瞒着女孩插下去的。（选自刘柳《萌芽》）
材料二 一个小男孩拿一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，父母去世了，叔叔抚养了他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。老人给小男孩一瓶“上帝之吻”的饮料，并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。（选摘徐彦《购买上帝的男孩》）
我们应该这样：____________________________________________________________________________
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二、阅读理解与欣赏（45分）
（一）欣赏下列诗歌，完成5 – 7题。（7分）
秋思 （马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
5、用 “/“给下列诗句划分朗读的节奏。（2分）
夕阳西下，断肠人在天涯。
6、这首诗的主旨句是：__________________________________________________________，表达了________________________________感情。（2分）
7、请从诗中任选一句，用生动的语言再现出它的画面。（3分）
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
（二）阅读《童趣》，完成8 – 11题。（11分）
童趣 （沈复）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
8、解释加点的词。（4分）
（1）项为之强 （ ） （2）徐喷以烟 （ ）
（3）见藐小之物 （ ） （4）果如鹤唳云端 （ ）
9、翻译下列文言语句。（2分）
必细察其纹理，故时有物外之趣。
我的译文：_____________________________________________________________________________
10、本文段写了哪些“物外之趣”？（2分）
我的理解：______________________________________________________________________________

11、你愿作一个富于情趣的人吧！请发挥你的想象力，用下面的几个词营造出一份物外之趣！（3分）
湖水 斜阳 流云

（三）阅读《茑萝》，完成12 – 16题。（13分）
茑 萝
该入秋了吧？走在初秋的略带寒意的风中，一任细细的雨丝轻拂面颊。花坛中，葱兰正绽放笑颜，望着这些花，我不由想起家中的花儿们，她们可安好——在这凄风冷雨中？
最令我不放心的是茑萝。她是我的新宠。从书上得知，茑萝是喜温的向光植物，在这恻恻轻寒翦翦冷风的初秋，可曾摧折了她的纤腰！
家中的茑萝，是一位朋友送的。茑萝这种植物是我心仪已久的。乍一见面，就完完全全喜欢上了：纤纤柔柔的枝条，嫩嫩绿绿的细叶，一副我见犹怜的可爱样子。我搭了个花架，转眼间半个月过去，那架子上已缀满青青翠翠的叶子了。不久，便开出了美丽的花朵。花是红的——那种深深纯纯的红；花形有点像夜来香，不过较小。亭亭地缀在羽状的叶片中，娇俏可爱。微风过处，便似那亭亭的舞女的裙。那碧绿的叶，俏丽的花，是否在风吹雨打下失去娇颜？可曾零落成泥碾作尘？但愿不曾！
朋友告诉我，茑萝是一年生草本植物，花谢了可结出花籽，我听了雀跃异常。我想今年收下许多花籽，待明年再种下去。但愿这美丽的愿望不会破灭。我还想明年看到满院的青青细叶，柔柔红花呢！
12、请用几个词语概括出来作者对茑萝的感情变化的线索。（2分）
我的概括： ____________
13、文章文笔细腻感人，不仅意境清新，而且情意绵长。请从下面两句中任选一句略作赏析。
（1）在这恻恻轻寒翦翦冷风的初秋，可曾摧折了她的纤腰！
（2）微风过处，便似那亭亭的舞女的裙。（2分）
我的赏析： ____________
___ 14、 此文语言有一大特色：叠词运用精当。你觉得这在表达上有什么作用？请你也尝试用一两个叠词写个句子吧！（3分）
我的理解：______________________________________________________________________
__ 15、茑萝是纤柔的，但它自有它的一份美丽所在，而且它能用自己结出的籽让这份美丽延续下去。那么，我们呢？请写出自己的心灵感悟。（3分）
我的感悟：_____________________________________________________________________
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16、你一定也很喜欢某一种植物吧！请模仿文章，用深情的笔墨来抒写一下吧！（3分）
我的模仿：________________________________________________________
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（四）阅读《摆渡自己》，完成17 – 21题。（14分）
摆 渡 自 己
①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。
②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。
③烦恼，苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折，苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折一只船，将自己摆渡到对岸。
⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船，这是一只名为“写作号”的船，他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说，不能动的霍金，做了一场自己被处死的梦，梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是，他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星星、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望呢？
⑨将求生的本能折成为一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧；有的人将希望拍成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗；实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
⑩所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少挫折，都会有摆渡的船。而这只船，常常就在我们自己的手中。
17、从全文看，文章以“摆渡自己”为题有何用意？（2分）
我的理解：________________________________________________________________________________
18、依照文中划线句，用“有的人将……折成一只船，……过了……”的句式仿写一句话。（2分）
我的仿写：________________________________________________________________________________
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19、下面句中的加点词与括号里互换哪个更好？为什么？（2分）
恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳（抓）住可怜的生命。
我的判断：________________________________________________________________________________
我的理由：______________________________________________________________________________

20、学习五六两段的写法，给本文再补充一个典型事例。（4分）
我的补充：______________________________________________________________________________

21、在你的生命中，你一定也曾遇上过阴天、雨天、雪天吧！你是怎样摆渡自己的呢？结合本文，再联系自己实际，谈谈你的做法。（4分）
我的做法：______________________________________________________________________________

三、综合学习与探究（10分）
22、每一个人对大自然都会有深深的依恋之情，甚至是一次不以意的走进自然的行动都会让你永志不忘。或是浩瀚碧波，或是万里星空，或是千年不倒的胡杨林，或是辽阔无边的青草地，或是清澈见底的溪流，或是充满农家气息的度假村，或是自家门前的菜园子……总之，大自然太美妙了，蓝天白云、日月星辰、山涧田园、戈壁荒漠、花鸟虫鱼都会让你心醉。
某班在“感受自然”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：向往自然 面对日益严重的环境污染，面对日趋沉重的课业负担，身居闹市的我们多么渴望能带着一身轻松，漫步自然，感受它的魅力无边，风情无限。那儿有林间轻轻拂过的微风，有岩隙悄悄流淌的小溪，有初春泥土上的第一片新绿，有隆冬寒雪那一抹的晶莹……请你用真切的笔墨写出你对美丽清新的大自然的渴望与向往。（2分）

活动二：走进自然 只有有一颗执着而坚定的心，大自然是会被我们感动的。她会让我们尽情地徜徉于大自然，诠释春的风流；感受夏的豪情；解读秋的冷寂；领略冬的洁净；四时虽变，却任笔尖纵横，饱览浩瀚星云，欣赏夕晖晚照……历代文人墨客已经为我们留下了一笔无数瑰丽的诗篇，请分别写一句有关春夏秋冬的诗句。（2分）
吟春： ____________
吟夏： ____________
吟秋： ____________
吟冬： ____________
活动三：欣赏自然 漫步自然，让我们一同去感谢春天神圣华美的馈赠；读懂秋日私语的情愫与魅力；感悟大雪无痕的飘逸与摇曳；体会青山秀水的明净与清新；畅游清风丽日的温柔与浪漫……大自然里的一花一草一木，一山一石一鸟，全会成为我们的知己与挚友，请对她们轻声地说出你深情的表白吧！（3分）
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活动四：感悟自然 大自然的万物就如同一个个智者和良师，在启迪着我们的心智，她们把激越的声音、绮丽的色彩，注入我们的血液，引领我们的脚步，点亮了人生的每一个黄昏，唤醒人生的每一个黎明。请选择一种大自然中的动植物，谈谈它带给你的启示与感悟。（3分）
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四、作文练笔与展示（50分）
23、从下面两道作文题中，任选一道，按要求作文。
题一：请以“__________之后”为题写一篇文章.
题二：生活离不开理想;人生离不开梦想；科学离不开幻想。面对遍野的绿色，你会想到小草顽强的生命力；面对滚滚东逝的流水，你可能会想到飞逝的光阴……
请以“想”为话题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）书写工整规范。（4）文中不得出现真实的人名，班名。

题
目
：

参考答案
1、（1）腴 燥 粱 穗
（2）结实 肥胖 圆滚滚 沉甸甸
（3）像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。（仅参考）
2、略
3、（1）海日生残夜
（2）路转溪头忽见
（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
4、童真是需要精心呵护的。（仅参考）
5、夕阳/西下，断肠人/在/天涯
6、断人在天涯；游子思乡
7、略
8、（1）同“僵”，僵硬 （2）用 （3）的 （4）鸟鸣
9、一定仔细观察它的纹理，所以常党感受到超出事物本身的乐趣。
10、将蚊子冲烟飞鸣看作是鹤唳云端的景象。
11、略
12、心仪，喜欢，担心，雀跃（仅参考）
13、（1）运用拟人的修辞，既表现了茑萝的纤弱，也表达了作者对它的担心和无比的怜爱。
（2）运用了比喻，形象生动地写出了茑萝花在微风中摇曳多姿的情状。（仅参考）
14、为了强调。示例：星星点点的阳光从密密匝匝的竹叶间泻下，洒在翠润如玉的小草上，流在一路欢歌的溪水间……
15、也许我们并不强大，甚至是微不足道的，但这些并不重要。重要的是我们一定要让自己青翠如滴，让自己绽放花朵，让自己结出果实。（仅参考）
16、略
17、当遭遇挫折苦难时，一定要鼓起勇气和信心，勇敢地面对现实，只有这样，我们才能战胜它们，成为生活的强者。（仅参考）
18、略
19、“钳”字好。因为它更生动形象地表现出“恐怖和绝望”的强大与可怕。（仅参考）
20、略
21、略