小学数学人教一年级一年级数学下册第六单元《用同数连加解决问题》教案.doc

教案
用同数连加解决问题
目标：
1、 会用已有的知识解决同数连加的实际问题。
2、 会分析数据之间的联系，坐简单的阐述。
学习重难点：
     用不同方法解决同数相减的实际问题。
易混点、易错点：
     写单位答语时，易把单位写混淆。
学习过程：
一、谈话导入：
今天我们学习新的本领，有信心吗？板书课题：用相同数连加解决问题。
二、学法指导：
3个同学一起折小星星，每人折了6个。
1、你都知道了哪些信息？
 2、你能提出什么问题？
他们一共折了多少个小星星？
3、怎样解决问题？
①用加法解答：
（  6  ）+（  6  ）+（  6  ）=（  18   ）（ 个）
②用箭头的方法解答：
   6   +6   (  12  )  +6    (  18  )
  ③用列表的方法解答：
  人  数
1
2
3
       数
6
12
18

    答：他们一共折了18个小星星。
3、共有几种方法？你最喜欢哪种方法？（方法优化）
四、基础检测：
1、每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？
 问：要求“一共用了多少块卡片”。你需要知道什么？
（每条小鱼用卡片数，拼成几条小鱼？）
                    7+7+7=2(块)
2、每条龙舟上有9人，有3条龙舟，一共多少个人？
                    9+9+9=27（  人）
（学生独立完成，点评，统计学清）
五、挑战自我。
想知道3个星期共有多少天，需要知道什么？
（每个星期有7天，3个星期一共有多少天？）
今年的五月有4个星期零3天，五月一共有多少天，你知道吗？
                    7+7+7+7+3=31（天）
六、归纳梳理：
这节可你学会了什么？把你的收获和大家分享一下。
七、板书设计
 用相同数连加解决问题。
            ①用加法解答：
（  6  ）+（  6  ）+（  6  ）=（  18   ）（ 个）
            ②用箭头的方法解答：
 6     +6   (  12  ) +6     (  18  )
                ③用列表的方法解答：
  人  数
1
2
3
       数
6
12
18