学校教研室工作计划.doc

学校教研室工作计划
一、指导思想：
我校教研工作继续以要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，结合学校实际坚持”以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校”的办学思路，坚持“以发展教师、发展学生、发展学校”的教研成长思路，促使教师专业得到发展与成长，为师生提供展示个性能力的舞台，促使师生各能力得到全方位的发展。切实履行“研究、指导、管理、服务”的工作职能，努力促进我校教育教学研究的发展，提高学校教育教学质量。
  二、工作重点：
1、  学期数学组教研工作的重心放在各年级备课组，突出年级备课组长的职责，充分调动和挖掘备课组长的潜能，提高各年级备课的质量，定期交流教案及教学心得体会，利用好年级开展调研周的契机，通过“同课异构”探索适合我校学生实际的教学方式和教学策略。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课
2、  与时具进加快现代教育技术发展步伐，大力推进教育技术，鼓励教师积极利用现代信息和传播技术，充分利用远程教育体系，以教育信息化带动教育现代化。
3、  各年级备课组组长组织年级组教师学习各单元总体教学目标与要求，结合单元教学内容与学生实际出好单元测试试卷，并做好考评工作。
4、  稳步实施校本研训方案。以本组教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划系统的研究活动，解决新课程实施中的多层次的问题，以促进本组教师的成长。
5、  六年级毕业班做好培优工作。
6、大力开展网络教研。继续以教研博客为平台开展教学案例交流。要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关教育教学的资料。
7、做好参加海南省小学数学青年教师优质课评比的录像课相关工作。
8、继续加强学生快乐阅读能力的培养，加大学校图书阅览室的开放力度，营造良好的读书氛围。
三、工作措施：
    （一）认真学习，注重探索，努力推进课堂教学的有效性。
　　1、继续加强备课工作的管理，努力提高备课实效。要总结和推广校集体备课、资源共享、扬长补短、课后撰写教学反思或授后教学笔记的备课方法。在充分发挥教师集体智慧、提高教学设计整体水平的基础上，鼓励教师结合自身优势和学生实际，进行多样化设计。形成自己的教学特色，确保集体备课落到实处。
　　2、加强课堂教学研究。本学期我校点语文、数学、英语等各学科都开展课堂教学研讨活动，及时发现问题，推广先进，总结经验。 
　　3、推进学生的评价方式。教育部关于积极推进中小学生评价与考试制度改革的通知"中明确指出:要建立以促进学生发展为目标的评价体系,要在评价的内容、标准、评价方法和改进计划等方面进行改革。教师要从多角度、多方位去评价学生，充分体现学生的价值
4、各科组建立扎实有效的集体学习制度，充分利用教研活动时间，组织教师通过学习刊、用刊、看电视、看录像、专题讲座、理论学习，为适应新的教育教学理念打下坚实的基础。
　  5、加强校本培训，提高培训实效。学校要千方百计创设教学研讨平台，使教师有机会对改革中出现的问题进行公开而自由的讨论，鼓励思维的独立性和创造性，提倡在课改中撰写“导学提纲”、“教学反思”“个案分析"。开展评选“课改论文”等活动。通过充分利用教师办公室的电脑，利用电子邮件互传信息，多了解一些课改情况。同时鼓励教师多上网，多学习别人的经验，提高自己的业务水平。
（二）坚持创新，促进教育内涵建设
　　1、改进德育工作。深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，创新载体，丰富内容，广泛开展以爱国主义教育为核心、以传统美德教育为基石的弘扬和培育民族精神系列
　　2、 加强质量管理。积极探索新课程教育教学管理的新模式，充分发挥教导处、年级组的作用，切实增强学校领导和教职工的竞争意识和敬业精神。
　　3、 重视校园文化建设。按照“绿化、美化、净化、智能化、人文化”的要求和“科学性、教育性、艺术性、经济性”原则，大力实施校园文化建设。全面推行“大课间”，落实学生每天1小时体育锻炼。加强学校卫生设施和卫生制度建设，全面推行普通话。
（三）面向全体，整体优化，大力推进素质教育
　　　1、注重培养学生的兴趣和个性，促进学生全面素质的提高。学校要从实际出发，组织各种兴趣小组，活跃第二课堂，加强学生创新精神和实践能力的培养。本学期将举行小学生田径运动会及有关现场美术、书法竞赛、各年级语文、数学和英语学艺竞赛等。
　　2、进一步加强艺术类课程、活动类课程及计算机教学的研究，规范其课堂教学。
　　3、努力加强劳动实践教育，切实上好劳动课、科技课和自然实验课，鼓励学生多参加实践活动，培养学生良好的技能素质和创造才能。
    4、进一步推进教育和谐发展，继续组织送课下乡或举行教学开放、观摩、现场促进活动，进一步发挥骨干教师和学科带头的示范带头作用，合理整合各类教学资源，促进我校教学均衡发展
　  5、加强日常的课堂教学研究。学校除建立健全好每两周一次的业务学习外，要把加强课堂教学研究作为教研工作的重点，抓好随堂听课，对所听的课要及时反馈，促进课堂教学。
四、月份工作安排：
九月份：                                      
1、学习学校本学期的工作要点；
2、各科组召开会议,布置本学期教研组工作;
3、总结上学期开展的教学反思情况并提出相关要求。
4、语文、数学、英语科组做好集体备课研究工作。
5、各兴趣小组开展活动
十月份：
1、 组织教师做好学校教学开放日的各项工作
2、 教研室检查各教师备课情况
3、 检查各年级组出各单元测试试卷情况
4、 总结、反思学校教学开放日成果与得失
十一月份：
1、了解各学科的教学进度,检查兴趣小组开展情况;
2、检查作业、教案、反思情况并作好总结;
3、做好培养优生和转化后进生的辅导工作;
4、组织年级组分析语文、数学、英语学科期中测试的情况并作出整改方案;
5、织学生参加钢笔字比赛
十二月份：
1、组织各学科交流课后反思的收获；
2、各年级做优秀作业展览
3、一至六年级语文、数学和三至六年级英语举行学艺竞赛,组织相关教师作好出试题、监考与评卷工作等工作。
2013年元月份：
1、作好学期结束前各类研究总结的收集
2、收集各教师优秀课堂教学课件
3、检查作业、教案、反思情况并作好总结
4、组织教师总结本学期教学中教研的心得。
5、对期末考试学生的成绩进行分析，反思教研的成果