2024年湖北省数字证书认证管理中心有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年湖北省数字证书认证管理中心有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与湖北省数字证书认证管理中心有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、弯弯的森林小道上,守林人停下来,把我领到一棵参天的古树边,用深沉的眼光在告诉我什么,于是,我抬起头。我突然惊讶地发现原来这是一棵刚刚遭到雷火劈伤的古
2、树,_。那些冷冷的光秃秃的枝桠伸向天空,好像在寻找着什么填入上面语段中空白处的句子,与上下文衔接最好的一项是()。A 树枝丢失了一大半,树顶被削去了,只剩下粗大的树干和一些枝桠 B 树顶被削去了,树枝丢失了一大半,只剩下粗大的树干和一些枝桠 C 只剩下粗大的树干和一些枝桠,树顶被削去了,树枝丢失了一大半 D 树枝丢失了一大半,只剩下粗大的树干和一些枝桠,树顶被削去了正确答案B专家解析由前面的“古树”引出“树”如何,是由已知到未知,由整体到局部;先说被削去的,再说丢失一半的,然后说到剩下的,和后面“冷冷的光秃秃的枝桠”衔接才紧密。因此B项正确。2、填入划横线部分最恰当的一项是()。国家通用语言文
3、字法_了,我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。国家鼓励各民族互相学习语言文字,国家_普通话,_规范汉字。A 颁布推广推行 B 颁布推行推广 C 公布推广推行 D 公布推行推广正确答案A专家解析第一空,法律、法规和颁布、颁发是固定搭配;第二空,普通话需要扩大使用范围,应选“推广”;第三空,规范汉字强调“规范”,则应普遍实行,应选“推行”,因此A项正确。3、2005年以来,我国国内市场销售稳定增长,新的消费热点持续升温,居民消费结构不断升级。汽车、通讯器材、商品房等一些新的消费热点持续升温,成为推动经济增长的新兴力量。这段文字表明()。A 生产的发展提高了人们的消费水平 B 生产的发展水平决定人们
4、的消费水平 C 消费拉动了我国经济的发展 D 对外贸易为我国经济的发展提供了动力正确答案C专家解析C项,由“一些新的消费热点持续升温,成为推动经济增长的新兴力量”可知,文中反映的是消费对生产的影响,即消费拉动了我国经济的发展。4、无论研究数学中的哪一个分支,华罗庚总能抓住中心问题,并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来,永远只搞一个小分支或其中第1页考前练习冲刺上岸祝您成功4、无论研究数学中的哪一个分支,华罗庚总能抓住中心问题,并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来,永远只搞一个小分支或其中的一个小题目,而对别的东西不闻不问。他将这种做法形容为“_”。他曾多次_学生:“我们不是玩弄
5、整数,数论跟其他分支是有密切关系的。”在数论导引中,华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 画地为牢警告 B 作茧自缚警告 C 画地为牢告诫 D 作法自毙警戒正确答案C专家解析第一空,“作法自毙”比喻自己想出的办法,反而害了自己,文段中,将数学割裂开来,永远只搞一个小分支的这种做法用作法自毙语义过重。第二空,“警告”意为提醒,使警惕,强调注意可能发生的危险,文中华罗庚提醒学生不要将数学割裂开来,并没有涉及某种危险。因此C项正确。5、文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的,创造必然导致多样性。在文化领域,只有_
6、才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力,而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 不拘一格 B 独树一帜 C 推陈出新 D 别出心裁正确答案A专家解析A项正确,文段主题为文化的创造,强调不拘泥于旧形式,开创新的格局。“不拘一格”是指不局限于一种规格或一个格局,与前文的“墨守成规”“刻板一致”“千篇一律”意思相反。C项错误,“推陈出新”多指对旧文化进行分析批判,剔除其糟粕,吸取其精华,创造新文化,但文中并未体现出吸取旧文化的精华之义。BD两项错误,“独树一帜”比喻自成一家,“别出心裁”是指想出的办法与众不同,都不符合文化创新的含义。6、当人们说到“管教”时,他们通常的意
7、思是“惩罚”,因为他们相信两者是一回事。父母和老师们有时会大声喊叫和说教,突然让孩子们做惩罚性的“暂停”去“想想你的所作所为”。不幸的是,无论惩罚在当时看起来多么有效,以及父母们真正希望自己的孩子学会的社会和人生技能。惩罚只会使一种很有挑战的情形恶化,让大人和孩子一头扎进权力之争中。填入划横线部分最恰当的一句是:A都会引起孩子的不安感 B都不会带来长期的学习效果 C都只会收到短期的强制效应 D都不会得到孩子的真正的认同正确答案B专家解析横线在文段中间,需考虑与前后文的衔接。横线前指出通常人们理解的“管教”是“惩罚”之意,并解释其原因,接着用父母和老师对孩子的“管教”举例论证,并通过“不幸的是”
8、指出惩罚只是短时间内有效。横线后论述“惩罚”带来的消极影响。因此横线处应体现出惩罚在长期看来是“无效”的。B项“不会带来长期的学习效果”既可承接前文“惩罚无效”,又可引出后文“以及父母们真正希望自己的孩子学会的社会和人生技能”,话题一致且衔接恰当,当选。A项“孩子的不安感”、D项“不会得到孩子的真正的认同”均无法体现“惩罚在长期看来是无效的”,与前文衔接不当,排除;C项,偏离文段核心话题“惩罚无效”,且与后文“以及父母们真正希望自己的孩子学会的社会和人生技能”衔接不当,排除。故正确答案为B。【文段出处】3-6岁孩子的正面管教7、英国“现实视觉”公司最近宣布研制了新型计算机三维液晶显示屏。新型三
9、维液晶显示屏通过使稍有区别的不同图像分别进入人的左、右眼,来获得立体效果。不同的图像可通过隔行扫描的方式呈现于普通的液晶显示屏上,其中,进入左眼的图像显于偶数行,进入右眼的图像位于奇数行。为了获得立体效果,新型显示屏采用了新颖的后照光装置,该装置可采用普通光源,但这些普通光源发出的光需通过液晶显示屏后的全第2页考前练习冲刺上岸祝您成功息图案记录板,才能照射至显示屏。以下关于获得“立体效果”的说明,不正确的一项是()。A 新型显示屏通过区别较大的图像分别进入人的左右眼来获得立体效果 B 通过隔行扫描的方式可使不同的图像呈现于普通的液晶显示屏中 C 进入左右眼的图像分别显示于偶数行和奇数行 D 为
10、了获得立体效果,显示屏采用了新的装置,该装置可采用普通光源正确答案A专家解析A项,由“新显示屏是通过使稍有区别的不同图像分别进入人的左、右眼来获得立体效果”可知,而不是通过区别来获得立体效果,漏了“使”字。8、数字美育本质上是促进信息技术与学校美育深度融合,通过数字化手段提升学生审美情趣、审美感受力的教育活动。依据建构主义理论,审美是一个建构的过程。审美的感知、体验与领悟能力是主客体在美的环境中不断相互作用的过程,最终完成一种动态的结构演变。但这个结构演变并非建立在台基上的、静止的金字塔,而是高度不断增加的螺旋体。如果没有审美领悟之前的审美体验,所谓的审美建构只能是空中楼阁。数字美育的开展依据
11、中小学生对互联网等新鲜事物充满好奇心、对美的认识和感受极其敏锐等情况,数字美育具有优质教学资源丰富等特点,有助于培养审美客体感知美、欣赏美的能力,因此是提升学生审美素养的有效方式。这段文字意在说明:A审美素养的提升不能只是被动接收信息刺激 B审美领悟前的审美体验对审美建构至关重要 C数字美育可通过构建审美体验提升审美成效 D开展数字美育是提升学生审美素养的有效方式正确答案D专家解析文段开篇引出“数字美育”的话题,随后指出审美是一个建构的过程,审美的相关能力通过不断相互作用最终完成动态的结构演变,接着通过转折词“但”强调审美的结构演变是高度不断增加的螺旋体,如果没有审美领悟之前的审美体验,审美建
12、构只能是空中楼阁,随后论述开展数字美育有助于培养审美客体感知美、欣赏美的能力,尾句通过总结词“因此”对前文进行总结,故文段为分总结构,强调开展数字美育是提升学生审美素养的有效方式,对应D项。A项,“审美素养的提升”偏离文段重点,文段重点强调开展数字美育是提升学生审美素养的有效方式,排除;B项,“审美领悟前的审美体验”属于总结词“因此”之前的内容,非重点,排除;C项,缺乏文段核心话题“学生”,且“审美成效”表述不明确,排除。故正确答案为D。【文段出处】构筑新时代数字美育的广阔空间9、当然,想象并不是凭空_的。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。观察就要用专业的角度去关注、_周
13、围的事物,有意识地汲取、思索、分析,看在眼里,记在心里。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 杜撰体验 B 虚构体味 C 捏造体会 D 臆造体察正确答案C专家解析第一空,“凭空捏造/臆造”均可搭配使用。第二空,“体会”指体验和领会;“体察”指体验和察看。而前面的“关注”二字已含有“察看”的意思,故“体察”不符合题意。因此C项正确。10、在传统画论中,诸如“神”“妙”“能”“逸”等术语暗示了一系列内化的批评标准,关注的是画家内在的感受能力和情绪状态,而不是能否准确地再现外部世界,或画面本身的形式感,与功能性较强的人物故事画或肖像画相比,山水画的题材处理相对自由,千树万树,只要把握“常理”,即
14、可自由生发。苏轼说:“余尝论画,以为人禽宫室器用皆有常形,至于山石竹木,水波烟云,虽无常形,而有常理。”“常理”即自然万物的勃勃生机,需要画家超越肉眼所见的真实,用心灵去感受万物的生命与气质,有了这样的自由,山水画更便于展示“书写”的技巧与趣味。早在荆浩的第3页考前练习冲刺上岸祝您成功笔记法中,“筋”“肉”“骨”“血”这一类书法创作经验已经完成了向山水画的转移,笔记法为画家提供了丰富的形式语言,当然,也提出了更高的技术要求。下列对材料的理解,正确的是:A“神”“妙”“能”“逸”等术语是专门用于评价传统山水画家的内化标准 B画家需把握自然万物的“常理”,方能更自如地在山水画中展示“书写”的技巧与
15、趣味 C书法创作较之山水画创作,技术要求更高 D人禽宫室器用,因其有常形,故可用作人物故事画或肖像画的题材,而山石竹木,水波烟云,因其无常形则不可正确答案B专家解析A项,根据“诸如神妙能逸等术语暗示了一系列内化的批评标准”可知,“专门用于”无中生有,排除;B项:根据“山水画的题材处理相对自由,千树万树,只要把握常理,即可自由生发”和“常理即自然万物的勃勃生机有了这样的自由,山水画更便于展示书写的技巧与趣味”可知,画家只有把握住“常理”,便能更好地展示“书写”的技巧和趣味,表述正确,当选;C项,根据“笔记法为画家提供了丰富的形式语言,当然,也提出了更高的技术要求”可知,山水画创作需要更高的技术要
16、求,表述错误;且文段并未涉及书法创作和山水画创作之间的对比,属于无关对比,排除;D项,根据“余尝论画,以为人禽宫室器用皆有常形,至于山石竹木,水波烟云,虽无常形,而有常理”可知,人物故事画或肖像画的题材与有常形和无常形无关,无中生有,排除。故正确答案为B。【文段出处】中国绘画史图鉴|山水卷11、并非所有的阅读都是一场对抗,一次 的对话。有谁未曾被一篇扣人心弦、的论述所折服,未曾 在他人的思维里,而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实?依次填入画横线部分最恰当的一项是:A唇枪舌剑 字字珠玑 沉醉 B雄辩高谈 丝丝入扣 迷醉 C舌战群儒 笔底生花 沉浸 D剑拔弩张 巧舌如簧 陶醉正确答案A专家解析第
17、一空,根据“一场一次”可知,横线处与“对抗”构成并列关系,应体现阅读中读者与作者对抗的状态。A项“唇枪舌剑”形容争辩激烈,言辞锋利,D项“剑拔弩张”形容形势紧张,一触即发,均与文意相符,保留。B项“雄辩高谈”形容一个人能言善辩,无法体现文段中双方“对抗”之意,排除;C项“舌战群儒”指同很多人辩论,并驳倒对方,文段中表达的是阅读中“读者与作者”之间的对抗,并无“同很多人辩论”之意,排除。第二空,根据“、”可知,横线处与“扣人心弦”意思相近,且根据“折服”可知,横线处应体现论述很精彩之意。A项“字字珠玑”意为文章中遣词用字非常优美,与文意相符,保留。D项“巧舌如簧”意为舌头灵巧得就像乐器里的簧片一
18、样,形容能说会道,善于狡辩,感情色彩偏消极,与文段感情色彩不符,排除。第三空,代入验证,根据“而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实”可知,横线处应体被他人的思维所深深吸引之意。A项“沉醉”比喻为美好的事物所陶醉,与文意相符,当选。故正确答案为A。【文段出处】静默约翰毕谷纳特12、“书”,简单的一个字,却代表着一个个用文字记录的多彩世界。你可以在书里尽情地探索,关于生活,关于科学,关于历史,甚至是超乎现实、天马行空的想象。书的世界 。无论是谁,只要打开书本,都能从中受益。填入画横线处最恰当的一项是:A浩如烟海第4页考前练习冲刺上岸祝您成功 B一应俱全 C五彩缤纷 D包罗万象正确答案D专家解析根据
19、“你可以在书里尽情地探索,关于生活,关于科学,关于历史,甚至是超乎现实、天马行空的想象”可知,横线处应体现书的世界中包含的内容非常丰富、拥有不同种类的知识。D项“包罗万象”指内容丰富,应有尽有,符合文意,当选。A项“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富,侧重强调数量多,横线处意在体现内容丰富,而非“数量多”,与文意不符,排除;B项“一应俱全”指所有一切都齐全、完备,多用于主谓搭配语境中,若填入横线处,正确语序应为“书的世界中,某某种类知识一应俱全”,置于此处用法不当,排除;C项“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽,侧重强调事物十分好看的样子,无法体现内容丰富之意,与文意不符,排除。故正确答案为D。【文
20、段出处】书店记忆13、近400年来,人类在探索宇宙方面取得了长足的进步。我们知道了地球上再壮观的烟火表演与超新星爆发相比,都 ;一颗方糖大小的中子星就有数亿吨重;宇宙中充满着 的物质,包括难以捉摸的黑洞、暗物质、引力波等。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A相形见绌 林林总总 B不值一提 莫名其妙 C大相径庭 千奇百怪 D黯然失色 不可思议正确答案D专家解析第一空,根据“再壮观的烟火表演与超新星爆发相比”可知,横线处所填成语表示“不如、比不上”的意思。A项“相形见绌”指两相比较之下显得不如对方,D项“黯然失色”比喻相比之下有很大差距,远远不如,均符合文意,保留。B项“不值一提”意思是不值得提起
21、,形容事情很轻微或者不重要,侧重事物不重要,与文意不符,排除;C项“大相径庭”比喻彼此差别很大,极为不同,体现不出“比不上”之意,排除。第二空,根据“包括难以捉摸的黑洞、暗物质、引力波等”可知,横线处所填成语与“难以捉摸”形成对应。D项“不可思议”指无法想象,难以理解,与“难以捉摸”对应恰当,符合文段语境,当选。A项“林林总总”形容事物繁多,仅强调数量多,与“难以捉摸”无法形成对应,排除。故正确答案为D。【文段出处】揭开宇宙重要天体活动的秘密14、在各种兼并方式中,如果两个公司实力悬殊,则多半是强势的一方直接收购弱势的一方。出钱多、实力雄厚的一方,最终还是会要求自己说了算,而实力较弱的一方虽然
22、在名分上得到了“平等”二字,但大多也都知道自己需要_。填入画横线部分最恰当的一项是:A循规蹈矩 B安分守己 C亦步亦趋 D安步当车正确答案C第5页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析根据“但”这一转折词可知,前后文语意相反,前文提到“实力雄厚的一方,最终还是会要求自己说了算”,可知实力较弱的一方和实力雄厚的一方地位是不平等的,故横线处表示实力较弱的一方需要听从实力雄厚一方的意见。C项“亦步亦趋”比喻自己没有主张,或为了讨好别人,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事,符合语境,当选。A项“循规蹈矩”原指遵守规矩,现多指拘泥于旧的准则,不敢稍作变通,文段中实力雄厚一方的意见并非旧准则或规矩,排除;B项
23、“安分守己”指规矩老实,不做超出本分的事,不做违法的事,与文意无关,排除;D项“安步当车”指慢慢地步行,就当作是坐车,与文意无关,排除。故正确答案为C。15、我们是否真的对音乐产生了情绪共鸣?这是一个看似简单的问题,但一些理论家却并不这么认为,一个带有争议的观点认为,我们所感知到的不过是反复交替的紧张与放松。这种感受的交替基于我们对下一段旋律的期望是否得到了满足。当下一个音符的走向与我们的预期相吻合时,我们感到愉悦;反之,我们感到懊丧或烦躁不已。文中“一个带有争议的观点”认为 。A我们确实对音乐产生了情绪共鸣 B我们没有对音乐产生情绪共鸣 C我们对音乐不会产生任何情感反应 D我们对音乐产生的主
24、要是满足感正确答案B专家解析文段首先提出一个疑问,并指出这个问题简单。接着用“但”引出了带有争议的观点,即人们对音乐感知到的只是紧张与放松,即人们不会对音乐产生情绪共鸣。紧接着后文对观点进行了解释说明。故文段围绕“情绪共鸣”展开论述,强调了我们对音乐不会产生情绪共鸣,对应B项。A项,“产生了情绪共鸣”与文意相悖,文段强调的是不会产生情绪共鸣,排除;C项,“不会产生任何情感反应”表述绝对,我们也会对音乐感到紧放松,且没有提及主题词“情绪共鸣”,排除;D项,“满足感”对应解释说明部分,非重点,且没有提及主题词“情绪共鸣”,排除。故正确答案为B。【文段出处】音乐为何会让我们产生特定情绪?16、陈寅恪
25、讲课,从不 。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而,陈寅恪上课的教室,总是坐得满满的。A拾人牙慧 B人云亦云 C步人后尘 D随波逐流正确答案A专家解析所填成语呼应后文“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的”,强调陈寅恪讲课有自己的思考,不拾取别人或自己以前的成果,A项“拾人牙慧”指拾取人家的只言片语当作自己的话,比喻窃取别人的语言和文字,符合语境,当选。B项“人云亦云”指人家说什么自己也跟着说什么,侧重强调没有主见,若置于横线处结
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