天林小学德育(班主任)工作计划.doc

天林小学德育（班主任）工作计划
（2010—2011第一学期）
　　一、指导思想:
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观，按照全面实施素质教育的工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置，进一步整合德育资源、创新德育机制，强化德育管理、培育德育特色、丰富德育内涵，以强烈的责任感、紧迫感和使命感，促进我校德育工作再上一个新台阶。
　二、工作目标:
1、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2、抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。
3、开展心理健康教育，注重培养学生健全的人格。
4、加强安全、法制教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识。
5、不良行为后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪现象发生。
6、继续开展家访活动，并使好用“天林小学家校互动卡”。
7、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，在传授知识的同时对学生进行德育教育。。
8、加强班主任队伍建设，做好每月一次的班主任工作技巧培训。
9、修改和完善班主任评估表，并加强考核管理力度。
三、具体工作:
(一)抓好班主任队伍建设，强化德育意识
1、优化骨干队伍。加强班主任队伍建设,并根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求，每月召开一次班主任例会，听取反馈，布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、班主任工作技巧及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平，使班主任养成“四种”精神：终身从教的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意进取的创新精神，精心育人的园丁精神。
2、组织和引导教师继续深入学习有关师德规范方面的法律法规，教师节期间组织“校师德模范”先进事迹报告会，全体教师对照先进人物的优秀事迹和案例开展自我剖析，并结合工作实际认真写出学习体会。
3、开展班主任工作经验交流活动，平时注意收集校内班主任工作的闪光点进行推广与学习，及时捕捉平时班主任工作的点滴优点进行表扬与推广，在班主任间产生积极的导向效应，促进班主任整体素质的提高，学期末开好班主任经验交流会。制定《班主任工作评估表》，并加强考核力度，做到公平、公正和公开。学期末对班主任进行评估（分优、良、及、不及格四个档次）。评估结果计入教师学期考核。
4、建立育人体系。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高，教育者必须先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《中共中央关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》的专题学习和讨论，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
5、班主任要认真设计和书写好德育教案，学期末组织“最佳德育教案设计”竞赛活动。
6、班主任要认真学习《班主任工作常规》。按照要求要把工作做细做好，防患于未然；在教育过程中，认真履行自己的职责，要关心和热爱每一个学生，对有缺点和错误的学生要耐心教育，想方设法转化后进生，不让任何一个学生掉队。
（二）以活动为载体加强常规教育，培养文明学生
1、 深化爱国教育。充分发挥校园小广播、黑板报、展示板等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的学生活动，提高德育实效。
2、 狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。以《小学生日常行为规范》为抓手，抓好学生的精神文明基础行为，把我校学生培养成为讲道德、讲文明、守纪律、有礼貌、最纯洁、最有爱国热情的一个群体。4-6年级学生要熟记《守则》和《规范》的内容。
3、加强法制、安全教育。
大力开展安全教育。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛等途径对学生进行《中华人民共和国道路交通安全法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，继续保持在校生违法犯罪行为零记录，并对学生进行经常性的安全意识教育。　
4、开展心理健康教育。通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好心理健康课的同时，加强并有针对性的对学生心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
5、开展廉政文化进校园活动，具体活动（1）九月份在5-6年级组织一次以“迎国庆 讲文明 树新风”为内容的手抄报竞赛活动；（2）十月份在4-6年级开展以“敬廉崇洁 诚信守法”为主题的主题班会活动；（3）利用校园小广播这一宣传阵地，宣传有关廉洁自律、扶贫济困、忠心爱国、勤政务实等古代的优秀廉政思想，使学生树立良好的道德观。
6、开展创建节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。
7、开展环保教育。随着社会经济的快速发展，人们的物质生活水平不断提高，但是由于缺乏环保意识，我们的生产环境质量却在严重下降，大片的土地成了沙漠荒地，大片的森林乱砍乱伐、白色污染、气温变化、沙尘暴肆无忌惮，给人们的生活和生存造成了很大的威胁。环保教育问题就摆在了我们面前。环境保护，教育为本。为使小学生从小形成对环保的科学认识，从小逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，并主动参与环保实践。要充分利用班队活动进行环保教育的渗透。
8、各班继续办好班级图书角，培养学生的读书兴趣，激发读书欲望。让学生“多读书，好读书，读好书，读整本书”。
（三）重视家校联系，发挥教育合力
1、继续开展好家长学校的各项活动，重新调整家长学校组织机构和领导小组，充分发挥他们的作用；通过家访、家长会、家长学校活动构建家校育人平台，要使好用“天林小学家校互动卡”，德育办每月检查一次，检查之后及时反馈使用效果并加以改进。
2、动员并组织家长参与学校教学活动和学生的学习活动。9月中旬开始按年级组织召开家长会。
（四）重视学科渗透，加强德育科研
学科德育是传统而且有效的德育途径，德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。
四、主要活动安排
九月份：弘扬和培育民族精神月
1、制订计划；
2、庆祝教师节；庆国庆节准备工作；
3、班主任例会；
4、常规教育；
5、开展弘扬民族精神活动。“迎国庆 讲文明 树新风”为内容的手抄报竞赛活动
6、9月中旬按年级组织召开家长会
十月份：诚实守信、爱国主义教育月
1、积极开展庆国庆活动；
2、重新调整家长学校组织机构和领导小组
3、“敬廉崇洁 诚信守法”为主题的主题班会活动
4、班主任培训活动。
5、检查德育教案
十一月份：法制教育月
1、心理健康教育；
2、学习贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》；
3、法律知识竞赛；
4、班主任培训；
5、“五个一”节能活动。
十二月份：环保教育月
1、“人人争当环保小卫士” 主题班会；
2、环保知识讲座；
3、庆“元旦”活动；
4、班主任经验交流会；
5、做好期末复习，各种材料归档。