(部编)人教语文一年级下册小学语文一年级下册《古对今》(第一课时).doc
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古对今 教学过程 一、活动导入,认识“古对今” 1.互动活动一:同学们,你们玩过“相反动作对对碰”吗?如果老师说举起右手,你们就举起左手。我说什么,你们就跟我做相反的动作,明白吗?(依次:举右手、左手、抬头、冷) 2.互动活动二:同学们反应真快,如果我把这个游戏变成“相反词语对对碰”,你们会吗?比如我说左,你对——右。(上——下)(大——小)(天——地)(古——今) 3.教师板书“古”和“今”,引言:你能用这两个字组词吗?(古代,今天)“古代”就是古时候,“今天”就是现在。这两个字有什么关系?(意思相对) 古人把这样的词写成了对子。(板书“对”) 4.齐读课题。 5.学习“古”字。 (1)PPT出示在田字格中的“古”字。你用什么办法记住这个字?(猜字谜:十张口。) (2)教师示范:这个字在书写的时候要注意上半部第一横要写长些;下半部的“口”字要想写得好,上面大来下面小。学生描红写字。 二、初读课文,认识生字 1.请把书翻到56页。遇到不会读的生字怎么办呢?(借助拼音、问老师、问同学、查字典)。现在请同学们自由地、大声地朗读这首对子歌,多读几遍,把它读流利了。 齐读。 引问:你发现了什么?(每句话里都有个“对”字。)对字前后的词语都是相对的,快把它们找出来吧读上几遍。 2.汇报找到了哪些相对的词语。 (1)课件出示课文中相对的词语:古和今,圆和方,严寒和酷暑,春暖和秋凉,晨和暮,雪和霜,和风和细雨,朝霞和夕阳,桃和李,杨和柳,莺歌和燕舞,鸟语和花香。(指名领读、开火车认读、男生齐读、女生齐读、全班齐读。) (2)你能找到这些相对的词语中的生字宝宝吗?请你动手圈画,正确读出字音。 三、利用字卡,认读生字 1.谁来说说你找到了哪些生字?教师相机出示PPT并注意将相同结构的字放在一起。(左右结构:酷、细、朝、杨;上下结构:严、寒、暑、晨、霞;全包围:圆;独体:夕) 2.稍微说一下结构,学生齐读生字。同桌合作:同桌互读互考。如果同桌读错了,你可以当小老师教同桌读字。 3.开火车轮读,有错及时纠正。注意“暑、晨、朝”是翘舌音;“凉、霞”是三拼音节。 4.自主识字:这么多的生字宝宝,我们怎样才能把它们记住呢? (1)先来看看左右结构的字:酷、凉、细、朝、杨。 选择一个你喜欢的字,一边观察,一边说一说你有什么好方法记住这个字。教师相机指导。 酷:加一加:酉+告=酷,组词。(酷暑、酷爱、冷酷) 凉:①换一换方法:“惊”字左边换成两点水旁就是“凉”。 ②这个字的两点水旁与温度低有关,如:冰、冷、冻等。(冰凉、凉水、凉气) 细:猜字谜:田边种丝瓜。 朝:①字歌:十日十月。(朝阳、朝霞) ②多音字,还念cháo。(朝代、汉朝、朝南) 杨:①换一换:“场”字部首换成“木”念“杨”。(杨柳、杨树、白杨) ②形声字识字法:木字旁表示和树木有关。 (2)再来看看上下结构的字:寒、暑、晨、霞。 暑、晨:这是一对“亲兄弟”,讲讲它们这对汉字兄弟的故事吧!(“暑”字上面的“日”代表太阳,下面的“者”代表人,太阳爬到人的头上,人们就会很热,所以就造出了“暑”;夏天太热了,小朋友们会放?(暑假),出示暑假的词语,齐读两遍。 “晨”字下面的“辰”是星辰的意思,夜晚的星空中出现了太阳,就代表早晨来临,所以就创造了“晨”。)你记住这两个字了吗?齐读两遍。 同学们一年当中有两个长假,一个是暑假,一个是?(寒假)这个字就是寒字(出示寒,旁边出示宝盖头)带宝字盖儿的字一般都与“家”有关,下面两个点的意思是家里冻冰流下两滴水,就是“寒”。寒假的时候是什么天气?冬天气温怎么样?所以寒就是?严寒呢? 霞:雨字头,表示与天气有关。跟天气有关的霞是什么霞?(彩霞、云霞)你见过吗?(出示彩霞图片)霞字下半部分你在哪见过?(暑假的假少了一个单人旁,出示假和霞字的对比图)你记住了吗? (3)全包围结构的字:圆。(迈步游戏:学生举字卡“员、圆”站在同一起点,指名组词,相应字卡向前一步,看谁先到终点。如:生说“队员”,拿“员”的学生向前一步。) (4)独体字:严、夕。 猜字谜:亚字长个小尾巴(严);多一半(夕)。 四、送字回文,诵读韵文 1.开火车读韵文,每人读一行。分节读韵文,要求流利。 2.诵读游戏:“小手盖一半”。规则是用手将每行课文的前半部分或者后半部分盖上,进行对对子读课文。可老师和学生合作。 3.小组每人读一遍,尝试背诵。 五、书写汉字,总结全文 1.写字表中“李、香”两个字我们应该注意哪笔?(捺要写舒展)书空、描红、试写、对照。 2.语:应注意左小右大。组词:语文、语言、外语。 3.播放欣赏对子歌歌曲。这篇韵文其实是我国古代对子歌的一小部分,我们可以再搜集一些有关对子歌的其他内容,积累和背诵。 板书设计 古对今 古——今 圆——方 严寒——酷暑 春暖——秋凉 晨——暮 雪——霜 和风——细雨 朝霞——夕阳 桃——李 柳——杨 莺歌——燕舞 鸟语——花香- 配套讲稿:
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