工匠知识与民间智慧:西南民族地区鲁班经书研究.pdf
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1、本硕园地工匠知识与民间智慧:西南民族地区鲁班经书研究赵梓君内容提要 建房是民众生活的重要仪程西南民族地区传统民居营建过程融合了仪式、技艺、习俗等多元民俗传统 渝东南与桂西少数民族的营建民俗是西南民族地区地域文化的典型缩影两地文化在历史迁移中相互交融形成了有关营建文化的民俗认同 鲁班经书是民俗认同的符号构成不同群体互动的驱动力 鲁班经书作为营建用书是工匠历代工作经验的规律性总结凝聚着民间生存智慧与工匠知识蕴含着西南民族地区特有的生存法则、思维方式、文化表征体现了房屋福祉与人的关联性维系天、地、神、人和谐共生的秩序以及民俗规训下对营建技术与民众深层观念、行为的规范 营建仪式对整合集体认同起着重要作
2、用协调了个人与集体的关系增强了村落集体凝聚力有利于维持乡村的社会秩序关键词 鲁班 鲁班经 工匠 民间智慧民居是人重要的庇护之所修建房屋过程包含了仪式、技艺等丰富的民俗色彩形成了一套体系完备的营建文化展现了在长期生产实践中形成的民间智慧与工匠知识 鲁班经是我国明代以来广泛流传于民间的建筑营造类典籍历代匠师在工作中通过口授和抄本的形式相传这部典籍体现了鲁班的发明创造和历代木工匠工作经验的融合其内容涉及建筑营造、家具设计等技术内容也包含民俗文化内容 目前学界对鲁班经的研究多基于古本明代午荣编撰的鲁班经内容集中在版本的演变及差异、建筑营建、家具制造、民俗文化其中对民俗文化的研究较少在民俗研究方面潘天波
3、将鲁班经置于宇宙文化体系下认为其体现了文系广西研究生教育创新计划项目“桂北鲁班经书收集、整理与研究”(编号:)、广西研究生教育创新计划项目“广西环江毛南族肥套仪式及其傩面具、唱本调查研究”(编号:)阶段性成果赵梓君广西师范大学文学院研究生主要从事文化人类学研究明午荣、章严:鲁班经全集江牧等点校北京:人民出版社 年第 页桂学研究工匠在时间、空间、物质层面的民俗信仰而工匠个体为主体营造实践为中介宇宙伦理为最高理想是鲁班经匠俗文化体系的主要构成“自律、境界、意义与人格”是其四大核心要素严康从工匠文化视角出发追溯了营建活动中对土、木的崇拜根源认为择吉术和择居文化体现了趋吉避凶特征、时间和空间的民俗信仰
4、巫术与技术存在相互融合发展的关系张燕指出鲁班经以阴阳五行解释造物体现出我国古代天人合一与敬畏天地的思想上述研究对象为古本明代午荣编撰的鲁班经缺乏对民间流传的鲁班经书研究现笔者收集到重庆市酉阳县山羊村土家族建房仪式经书鲁班书它是古本鲁班经在我国西南民族地区演变后的异文蕴含着渝东南地域文化特征和当地土家族思维方式 西南少数民族地区包括渝、川、黔、滇、藏、桂地区是我国少数民族人口最多的聚居地区 渝东南地区是部分桂西高山汉人的祖居地随着人员迁徙渝东南民居营建文化被带入桂西地区因此桂西与渝东南地区的营建过程存在相似之处二者均是西南民族地区地域文化的缩影 鲁班经书是两地民众民俗认同的符号标志能够凝聚渝东南
5、与迁至桂西地区人民的民俗认同研究渝东南民间鲁班经书为桂西营建民俗提供了一个重要视角 本文通过对鲁班经书及建房仪式的分析揭示营建过程中民俗的实践应用与功能探寻当地处理人与自然关系的智慧厘清工匠知识在房屋建成过程中的表现形式与功能一、建房仪式中的民间智慧建房是民众生活的重要仪程其营建仪式包括选址、祭祀山神和土地神、梁木的挑选与砍伐、祭鲁班、上梁仪式等这一系列建房民俗是群体智慧的结晶集中展示了民间建筑知识 民间智慧蕴含着当地特有的生存法则、思维方式、文化表征体现在民众对自然节律的感知与遵循工匠历代工作经验的规律性总结以及民俗规训下对建房技术与人们深层观念、行为的规范(一)伐木准则与敬畏自然西南地区山
6、地分布众多山地的特性影响了西南民族地区文化的发展也潘天波:鲁班经的匠俗文化及其批判艺术设计研究 年第 期严康:鲁班经的工匠营建民俗文化探析装饰 年第 期张燕:论鲁班经 兼谈我国古代工艺思想特色东南大学学报(哲学社会科学版)年第 期鲁班书红洲门下祭祀科经书写成于 年 月 日手抄本笔者整理冯智明:桂西高山汉人的家屋观念及其建构文化遗产 年第 期本硕园地是影响其建筑文化的深刻因素 渝东南位于重庆市东南地处武陵山脉系乌江水系 渝东南民居依山傍水干栏式建筑吊脚楼是其典型吊脚楼适应了山区地形和气候具有通风、防潮、防虫、防洪的功能 吊脚楼为木质结构树木是建房时必不可少的材料而柱和梁木是房屋稳固的关键 梁木的
7、重要性体现在命名与寓意上在承载屋顶的房屋构件中只有中柱上承载屋脊的一根称为梁架在其他柱子上的为脊枋 梁木主宰房屋兴盛象征着家屋与家族的生命力木匠在上梁时用雄鸡冠血祭梁是为了禳灾去祸使家屋的生命力长盛不衰 梁木选材的标准是树木高大挺拔枝繁叶茂寓意房屋永固、家族兴旺、子嗣绵延、富贵荣华 因此人们在建房过程形成了与梁有关的民俗活动和树木崇拜、伐木禁忌的文化观念酉阳县民间流传的建房仪式用书鲁班书记录了入山伐木时的祭词:“山中装起一炷真香二炷明香三炷宝香奉请何神奉请何主奉请此境之内山神土地地脉龙神请赴香案受领主人祭祀伏望神师领受领纳 领受已毕弟子不为何事相迎何事相请 为因主人修造华居迎请弟子 入山砍木大
8、斧砍树小斧砍根呼声喊号惊动山神土地开砍树说伏事伏以走了一处又一处鲁班差我来砍树大树砍倒千千万小树砍倒无其数 木王大神在头镇头在尾镇尾弟子开斧百无禁忌”开工前祭祀山神土地、地脉龙神、木王大神的目的在于告知神灵要借用土地在此处立房请求神灵同意并祈求庇佑房屋和人员的安危达到“百无禁忌”、万无一失的目的体现了人们对自然的尊重与营建家屋过程中谨慎行事的特征伐木准则与择吉体系是工匠总结历代工作经验后的行为参照 如鲁班书中伐木禁忌的规定:“入山伐木忌红嘴朱雀凶日:乙丑甲戌癸未壬辰辛丑庚戌己未一定有吉凶恐怕打死人又忌斧头杀凶日要论节气 正二三月忌辰日四五六月忌未日 七八九月忌酉日十冬腊月忌子日又鲁班杀凶日要论
9、节气:正二三月忌子日四五六月忌午日七八九月忌卯日十冬腊月忌酉日”伐木时不可犯“穿山煞”“黄方煞”“皇帝八座”若冲犯了这些时间或方位将引发一些灾害 古本鲁班经记载了伐木吉日:“伐木吉日:己巳、庚午、辛未、壬申、甲戌、乙亥”不同的月份对应不同的忌日忌日与吉日是木匠根据“节气”与“干支纪年法”归纳出的民间伐木的时间准则是人们在长期生产、生活过程中生存智慧和经验的积累反映了工匠对树木生长时间节律的遵从即人与自然和谐共生的追求明午荣、章严:鲁班经全集江牧等点校北京:人民出版社 年第 页明午荣、章严:鲁班经全集江牧等点校北京:人民出版社 年第 页桂学研究房屋门的建造与季节变化有关鲁班书中总结出了各季房屋安
10、门的方位选择如“春不作东门夏不作南门秋不作西门冬不作北门”春季不在东方做门是因为春季木旺同时东方是日出方向为万物萌发之地人们认为在此时做东门会损害其旺气不吉利冬季不在北方做门是为了避开北方的寒风这是工匠将四季气候规律运用于家屋房门建造而总结出的法则鲁班书记载了门的朝向与地形之间的关联如“门向须避直冲尖射砂水、路道、恶石、山坳、崩坡、孤峰、枯木、神庙之类谓之乘煞入门凶 宜迎水、迎山避水斜割、悲声 经云:以水为朱雀者忌夫湍”避开恶石、山坳、崩坡是基于房屋安全的考量迎水、迎山则营造了适宜、便利的居住环境 自然空间是人类进行社会实践的场域人们在敬畏自然的同时也赋予了它多重的文化内涵如居住场所体现出的趋
11、吉倾向 营建过程中的择居现象呈现出居住空间由自然性向社会性的转化畜禽栏圈的修造也遵循了自然生态规律如鲁班书:“造栏用木尺寸法度:用寻向阳木一根作栋柱用近在人屋之畔牛性怕寒使牛温暖千万不可使损坏的为牛栏开门用合二尺六寸大高四尺六寸乃为六白按六畜为好也”考虑到牛生性畏寒的特点向阳树木是工匠在建造牛舍时优先选择的对象牛舍的位置也靠近人居住的房屋以维持适合家畜生存的环境温度 修建牛栏门的尺寸选择二尺六寸大高四尺六寸为宜详细的尺寸记载为当地工匠行业提供了畜禽栏圈建造时的具体范式映射出人们对家畜平安的重视心理伐木准则不仅表现了木匠对树木生长节律的洞察与顺应还显示出对自然的崇拜及敬畏心理 树木崇拜观念源于“
12、万物有灵”观念 王瑞雄基于共时研究认为树木崇拜可分为三类神树崇拜中树木是作为工具性的存在树神崇拜是赋予树木人格每棵树都有灵魂林神崇拜中树木不是神灵本身而是神灵托身之处鲁班书入山伐木的祭词中提及“山神”即林神林神具有支配树木的权力而对梁木的祭祀则认为存在树木灵魂反映了树神崇拜因此人民崇拜林神和树神希望借助其强大力量来保佑建房的顺利对树木的神性崇拜不仅蕴含着人类对自然生命的尊重与感恩还表达了对生活福祉的美好祈盼 从树木的社会功能来看人与树木之间存在休戚与共的紧密联系渝东南位于武陵山区拥有浩瀚林海树木作为栖身之地为人们提供了重要的生活资料并为其拓宽居住空间人们克服了自然环境的限制在悬崖峭壁上修建起独
13、具西南地域特色的吊脚楼建筑显示了民众对房屋适应山区生态环境的理性思考王瑞雄、李飞:基于共时研究的树木崇拜类型探析北京林业大学学报(社会科学版)年第 期本硕园地(二)民俗规训与行为范式法国学者福柯在规训与惩罚中提出“规训”术语规范化是其核心特征它具有纪律、教育、校正、训诫等多种释义能进行权力干预并制造知识规训是一套策略、程序和行为方式可渗透到普遍的思想和行为中 可见规训权力遍布于现实生活通过形成知识来控制身体与思想民俗也具有规训的作用钟敬文认为民俗是产生最早、约束面最广的一种深层行为规范民俗像一只看不见的手在无形中支配人们的行为张青仁指出中国民间传统观念认为神灵在时刻监视着民众我们生活在一个民俗
14、的“全景敞视监狱”里福柯眼中的规训对象主要指身体和欲望而民俗规训的对象则是俗民的身体、行为、思想、意志等层面民俗塑造了人们待人处事的行为规范如鲁班书:“能将良田作大路莫拿符法送人情千金不传无义子四月要教有义人能受师尊亲指示符道有准法有灵偷书派艺无灵应忘恩负义法不灵”经书中指出人不能忘恩负义做事要光明磊落指导人在社会生活中承担责任形成正确的思想道德准则和行为模式 萨姆纳使用“”指一种特殊的民俗包含着伦理准则和群体福利思想的范式因此译为“德范”德范是更突出的民俗决定人们在关键时刻的思维方式牵涉到集体的根本利益经书中的德范规训着村民反映了他们追求仁义、行善积德的精神风貌使每一个参与建房仪式的人都潜移
15、默化地受其影响 对于参与仪式的儿童来说这种民俗教育比学校教育更加贴近社会生活强调了对个体的自我约束、遵从以期与所在群体的行为、利益一致推动生活在民俗中的人走向社会化福柯强调在一切规训系统的核心都有一个小型处罚机制有规定的罪行和特殊的审判形式鲁班经中提到主家为了抵抗木匠的厌胜采用禳解的方式化解维护房屋的安全如:“祭告请诸将、鲁班仙师恶匠无知蛊毒餍魅自作自当主人无伤暗诵七遍木匠遭殃”主家认为一旦木匠逾越了民俗允许的范围就会引起异常反应危及自身 木匠与房屋营建的好坏有着紧法福柯:规训与惩罚刘北成、杨远婴译北京:生活读书新知三联书店 年第 页钟敬文:民俗学概论北京:高等教育出版社 年第 页张青仁:身体
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