八年级生物上册-第三单元-第五章-植物的呼吸作用及其利用教案-冀教版.doc

第五章:植物的呼吸作用及其利用
第 7 周第1 课时
一、教学目标：
1、描述绿色植物的呼吸作用。
2、阐明呼吸作用和光合作用之间的关系。
3、说明呼吸作用对植物生长发育的意义。
二、教学重点：呼吸作用的概念、意义
难点：观察实验得出结论的过程
教学方法：实验法，自学
三、教学过程
自学指导：
（一）、新课导入：我们在购买水果时，如果在家放时间久了就会降低甜味，甚至会腐烂，萝卜放久了也会空心，你知道是什么原因吗？
1、阅读课本39页分析原因。
2、探究竟40页（一）实验结论：_____________________________________________
3、探究竟40页（二）实验结论：____________________________________________
（二）、大家谈（课本41页）：
（三）、知识点拨
1.有氧呼吸作用的公式：
2、植物体所有 都进行着呼吸作用。
3、呼吸作用的强弱主要受 、 、 、 等条件的影响。
（四）、实际用
1.农业管理上的中耕松土，及时排涝的意义？
2.如何长久的贮存种子和蔬菜？
3.家中（尤其是卧室）摆放很多很多花卉是否科学？
测一测
1．任何活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用主要是在细胞的_______中进行的。( )
A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞膜 D．线粒体
2．呼吸作用的实质是( )
A． 分解有机物，释放能量
B． 合成有机物贮存能量
C． 吸收氧气，放出二氧化碳
D． 吸收二氧化碳，放出氧气
3．下列表示呼吸作用的公式中，正确的是( )
A． 二氧化碳+水→有机物+氧
B．二氧化碳+有机物→水+氧+能量
C．有机物+氧→二氧化碳+水+能量
D．有机物+氧→二氧化碳+水
4．植物对矿质营养的吸收和运输，有机物的运输和合成，细胞的分裂和生长，植物的生长和发育等，都离不开的生理活动是( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
尝试提高
6．甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于( )
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
7．有关叶的呼吸作用的概述中，正确的结论是( )
A． 白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用
B． 光下光合强度大于呼吸强度 C光合作用的进行先于呼吸作用
D．呼吸作用在叶表皮细胞内进行
9．在过度密植作物茎叶相互遮荫的情况下，会造成作物减产，主要原因是( )
① 光合作用大于呼吸作用
②呼吸作用大于光合作用
③有机物的积累大于有机物的消耗
④有机物的消耗大于有机物的积累
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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