成都学习体会心得[]3.docx
《成都学习体会心得[]3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成都学习体会心得[]3.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
成都学习心得体会[精选] 11月1日,到达成都后在市团委的组织和带领下,我们所有团少队干部来到了XX市办学富有特色的芳草小学进行实地参观学习,第二天又参观了XX市少年文化宫和一所外国语寄宿制学校。经过两天紧张而又充实的参观学习活动,我感到收获颇深,给我留下颇深印象的就是芳草小学。 一、参观学习的收获 芳草小学管理精细化、人文化,教师学生一日常规规范,秩序井然;芳草小学让耳目一新的是艺术特色,咖啡厅、开放式教育场地的天台和班门口的班级管理特色展示栏及学校内外部墙体上的各种展示,尤其他们利用“雏鹰争章”活动为依托,利用学校走廊中的墙体,把获星前茅的优秀学生的照片都悬挂于墙上,增强孩子们的荣誉感,激励学生们进取拼搏。所有的一切充分展现了学校特色韵味,班门口的每个特色宣传栏,都展现了班主任管理的建设、长期坚持的德育校本课程体现了学生成长档案规范性,其中包涵了让学自己给自己打分,体现了学生的教育主体化,充分发挥了创新的重要性,令人赞不绝口""校园内部处处都感受到一种文化氛围,校园每个角落都体现出一种文化内涵,如每个年级的走廊都有着不同的知识,低年级的表现养成正确刷牙习惯的漫画等,高年级的“怎样养成好的读书习惯等知识,使学生耳闻目染的”渗透式“教育,使我受益匪浅。 二、对于创新的反思 与我校相比较,办学条件我校可能不如他们,但他们的教学场地比十一小还要小,但为什么他们能做到而我们却不尽人意。静下心思索""不是没有能力,而是我们没有尽心尽力,转变意识观念是关键。就拿前两天的消防演练来说,芳草小学的每一层楼梯口墙体上都有个指示牌,上面标识着班级和疏散路线,从这很小得细节处就能让我想起“一切为了孩子、为了孩子一切,为了一切孩子”这句话,只要我们甘于奉献,拿出实力,创新工作,没有过不去的火焰山"" 三、今后工作的打算 1、常规工作管理创新,充分发挥中队辅导员和学生干部的作用,鼓励全员参与学校管理,进一步体现人文管理,民主管理。 2、每周一的晨会和红领巾广播站的创新。让每个需要锻炼和在任何方面有进步的学生都能参与到国旗下讲话中,把学生自己的会交给他们自己。利用诗歌朗诵比赛等形式,选拔优秀播音员,创立规范的播音体系和规范用语,充分利用各种活动让每个同学都能一展风采。 3、开展学校“无尘周”活动。利用一个月一周的不使用任何卫生工具的活动,促进学生保持卫生的好习惯养成。 4、教师考核实行公开民主化。全员参与制定办法,共同参与考核,注重过程管理,每月定期公布,学期折算整合。 四、展望 只要把握好工作关系的协调和勤奋工作,甘于奉献,勇于创新,相信会使学校的少队工作更上一层楼"" 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成都 学习体会 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文