关于高中的作文600字锦集八篇.docx
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关于高中的作文600字锦集八篇 关于高中的作文600字锦集八篇 在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我整理的高中的作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 高中的作文600字 篇1 几个月前,我还是一名初三即将毕业的学生,现在真的毕业了,开始舍不得过去。 开学了,我真的是一名高中生,虽然刚刚开始周围的人都不认识,但是熟悉了就好嘛。后来,我和我身边的几个女生,闹的一片火热,我们都彼此了解了。一个多星期的时间,我和我的同桌,我们成了无话不谈的好友,亲密无间的同学。我们彼此了解对方,我们彼此关心对方。我们在一起的时候,都很快乐。 因为我的家不算很远,所以没有选择住宿。可是现在,她想我住宿陪她。我开始纠结,因为宿舍的环境很不好,暖气片也不多,冬天一定很冷的。你看,现在已经是秋天了,早上去学校的路上我就已经冻得不成样子了。整个人都是冰凉的。然后她会关心的帮我捂手,然后细心地帮我梳着头发。 你看,才刚刚几天的时间,我们已经好得像一个人一样。她好像了解我的一切似的,总是知道我想要做什么,这就是我们。我们由最初的陌生,变得亲密无间,形影不离。可是我们的性格确实不同,她是一个慢热性的女生,可我不行,我是一个风风火火,说什么就做什么,绝不耽误。 看着我们,每天打打闹闹,但是我们每个人都很快乐。因为,我们能够遇见是缘分,我们能够成为朋友那更是缘分,我倍感珍惜。 我会把我的快乐带给我身边的每一个人,但是不经意间又把自己的不开心带给了她们,我开始懊恼。我从前,不会把不开心带给别人的。因为我不想让别人跟我一起伤心,这就是我。 我就是这样的一个人,自私的不想让别人知道我的痛苦,却又想要分担别人的痛苦,这是我,独一无二的我,我行我素的我。 那个我,有一点点的嚣张,有一点点的骄傲,有一点点的不懂事。 现在,我是一名高中的学生,我开始学着把自己的棱角磨平,不再那么的尖锐,不再那么的伤人。 我就是我,独一无二。骄傲也好,嚣张也好,不懂事也好,但是我现在应该长大了,因该放弃那些过去了。 致我的高中生活。 高中的作文600字 篇2 随着经济的飞速发展,越来越多的小轿车走进了千家万户。瞧,城市之间筑起了高速公路,城镇里的公路越拓越宽,一条条康庄大道——水泥、柏油路延伸进了乡下人家的房前屋后。人们的出行方便、快捷了,但十字路口“中国式的过马路”却成了一道令外国朋友瞠目结舌的风景——不管是红灯还是绿灯,都有人不管不顾地抢着过马路,甚至还有车子强闯红灯。前段时间有则新闻更是令人大跌眼镜:深圳有个女青年,十字路口有交警在场执勤,还照闯红灯,被拦下后,还理直气壮地说了一大堆让人汗颜的话。 不过,在我看来,类似上面所提到的人毕竟是少数,大部分的人还是很遵守交通规则的,前不久,我就曾碰到过这样的事情:关于礼让的散文 一天放学后,我和同学结伴回家,正要过一条马路时,一辆汽车向我们驶来。照例,我们停住了脚步。没想到,那辆汽车却在斑马线前停了下来,司机叔叔朝我们做了一个手势。我以为他是想让我们再后退一点,于是,往后又退了几步。我一边后退一边在心里嘀咕:不就开着辆破轿车嘛,有什么神气的!马路这么宽,还容不下你“这尊大佛”吗?没想到,等我们跨上人行道,那位大叔居然还在摆手。我定睛细看,哦,原来是让我们先过去呀!于是,我拉起同伴的手,急急忙忙地过了马路,后面的人们随即也快步跑了过去。回头看看那位司机叔叔,我十分后悔自己刚才说了脏话。 “如果人人都能像那位叔叔一样宁停三分,不抢一秒,那车祸就不会频频发生了。”我向越行越远的小轿车投去了崇高的注目礼。 在红灯面前,我们耐心等候,就能给自己和他人带来幸福。行人哪,千万不要为了抢这短短的几秒钟,毁了自己和他人的一生。“健健康康出门去,平平安安回家来”是承诺,是关爱,更是责任! 高中的作文600字 篇3 在我的记忆中,只有付出努力,才能算得上成功。但是,往往有些人不劳而获,那算是成功吗?不,那永远都不算成功,只是一次虚假的收获。 记得六岁那年暑假,老师选我去参加第六届武汉市少儿拉丁舞比赛,听到这个消息后的我不再是一个六岁的小女孩了,而像一个小大人,在那说道:“遵命,老师,我会加倍努力,争取赢得比赛!”话音刚落,全场哈哈大笑起来,我莫名其妙的看了看他们便联系起来。时间一天天过去了,离比赛的时间只有五天了,我更加刻苦的练习,舞蹈我已经练的滚瓜烂熟了,只等比赛。 可是不料,在比赛前一个小时,我的脚扭伤了,怎么办?怎么办?我焦急万分。比赛开始了,我一拐一拐的走上舞台,脚一阵一阵的疼痛,再看看和我一起比赛的同学,都比我大两三岁。此时,音乐已经响起,其他参赛者们都已经迈出轻盈的步伐,跳起了优美的舞蹈,可我仍站在那里一动不动,呆若木鸡,爸爸在一旁急了,在那大声喊道:“千千,即使伤口再痛,即使他们都比你大,都不要低头,都不要害怕,忘掉痛,振作起来,跳啊!跳啊!”我像从梦中惊醒一般。忍着剧痛,忘记了跳了起来,进入到音乐空间跳了起来,仿佛那儿只有我一个人独自在跳舞,周边的小鸟,青蛙,还有那洁白的兔子都随我而动,而我像一只轻巧的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。虽然脚还时不时的发出剧痛,但是,在这个音乐空间里我忘记了什么是痛。跳完了,全场掌声一片,一阵阵“好!好!”传来,我心里甭提有多高兴。当品味宣布本届冠军是,我怀着忐忑的心情看着评委。结果真是出人意料:“本届冠军是罗陈千千小朋友”我一听差一点一崩三尺高,但是脚上发出的剧痛,让我只好高呼一声:“耶!我成功了。” 我成功了,在我失去信心的时候,一句铿锵的话语,让我鼓起勇气,重新振作起来,最终取得了成功。 真的,每一个小小的成功,都离不开付出与坚持,勤奋与努力,这就是我所认为的成功。 高中的作文600字 篇4 或许,只需要一支铅笔,就可以涂抹出缤纷的世界,简简单单,没有更多的修饰,没有繁复的颜色,简简单单,描绘出生命的色彩。 密密的斜织着的,不仅仅是兴趣。 长长短短的笔道,细细的,密密的,匀匀的在纸上交织着,纠结着“沙沙沙”随着笔尖上下走动,轻轻的,像风在吹,像雨在下,那是一种怎样的境界呢?一笔一笔,心随笔动,久久的,不愿停下,明明暗暗,跃然纸上。知道吗?黑白的世界也可以如此独特。也许,素描也可以以兴趣为基础上升为一种高雅的情操。 密密的斜织着的',仅仅是静静的心境。 我进了,进入了那黑白的世界,阔别繁复与火爆,熙熙利来,攘攘利往,擎一份宁静高举,不需要鲜明的对比,不需要艳丽的色彩,只需要一支铅笔,尽情去交织。一瞬间,所有事物都黯然失色,所有声音都化作手中铅笔摩擦纸面的声音“沙沙沙”那么宁静,那是一种怎样的境界呢?一笔一笔,全世界都在跟着颤动,一画一画,整个宇宙都在聆听,久久的不愿停下,明明暗暗“沙沙沙”一瞬间,整个宇宙共鸣,隐隐的,倾听着。那样的心境那样神秘似远又似近。 密密的斜织着的,是我们走过的分分秒秒。 刚刚出生时的我们,犹如一张白纸,一样洁白,一样大小。没过一秒钟,我们都会用时间这只无形的笔在白纸上画直线,或深或浅,或长或短。或许有时,因为不小心画错一笔,而接下来的成百上千笔都为弥补那一道败笔。时间如流沙无论握紧或松开都会从指缝中溜走,随之而来的是一笔又一笔的铅笔印久久的,不能停下,明明暗暗,道道清晰。这幅用一生完成的巨作,细细的密密的线铺满整张白纸时,我们又将何去何从? 密密的斜织着的是静静演绎的生活,默默度过的人生。 手中的因我们存在而挥动,描绘的是我们未来的蓝图,所以请握紧手中的铅笔,尽力完美的去绘作人生这幅伟大的素描,不要在最后的时刻,满满失望,满满无望。 密密的斜织着的是…… 那不仅仅是兴趣,更是一种以特殊方式演绎着的人生。 高中的作文600字 篇5 书,给予人知识,知识改变命运,读书伴我成长作文。从10岁到16岁,从晨曦到黄昏,从风雨彩虹到铿锵玫瑰,书无时无刻不在影响着我。 天渐渐亮了,从窗户里漫漫透进清光来,打开窗,哇!一阵清新的空气,夹杂着芳香扑鼻而来,好爽好凉!揉揉朦胧的睡眼,喝一杯透心凉的水,拿起《安徒生童话》,穿梭于童话世界中,险恶,神秘。我看厌了保尔,回味一下白雪公主的魅力也不乏乐趣。 太阳快落山了,黄昏的景象也不失幽静,夕阳一半映红了山,一半映红了水,这种夕阳落山的景色是“诗情画意”最好的拴释。黄昏中的鸟儿也飞进属于它的巢里,我也该回到属于自己的“巢”了。坐在窗前,娇柔的月光羞涩的撒在我的房间,“念无与为乐者”,双手捧起《唐诗三百首》,看窗外的点灯暗了又明,灭了又亮,泡一杯清茶,让它散发出浓浓的清香。不禁使我想起了“少壮不努力,老大徒伤悲”。 从汉武帝时期到“开元盛世”,从“开元盛世”到“康乾盛世”,那年我10岁,读《上下五千年》,我懂得了历史在一天天延续,国家在一天天繁荣,路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人所有的成就将会记载在自己的历史上。 从敢于冒险到流落荒岛,从流落荒岛至走出荒岛,今年我16岁,读《鲁滨逊漂流记》,我明白了不能改变环境,只能适应环境,“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天”。生活毕竟是美好的应该从希望看待生活。 电闪雷鸣,雷声隆隆,倾盆大雨从天上降到地上,好似要淹没世界的不平。雨丝如帘变的更细了,更密了。美好的彩虹,炫耀着五颜六色的色彩,读《风暴与艳阳》,它时刻提醒我风暴过后必是一片艳阳天。失败往往是成功的开始,成功的背后蕴含着酸楚的泪水。把握时间,积累成功,你同样会拥有像彩虹一样灿烂美丽的人生。 书,就是这样,或飘逸恬静,或古雅冲淡;有时悲痛伤感,有时情意缠绵。它每时每刻都在改变着我,影响着我。 高中的作文600字 篇6 细节之美,源于对生活的感受,心事浩淼在广宇,要于细节处将美寻,所以说美与细节,相辅相成。 或许人生需要从大处着眼,但美,却应在细节里找寻。美是维纳斯,一双断臂勾勒了多少奇妙的幻想;美是蒙娜丽莎,神秘的微笑曾令多少人神往;美是火凤凰,只因那无悔的涅磐和烈火中的永生…… “轻风扶细柳,淡月失梅花。”是淡然;“行到水穷处,坐看云起时”是坦然;只因“记得绿罗裙”,便有“处处怜芳草”;只为“一点浩然气”,便因“千里快哉风”…… 也间万物,感动我们的,往往不是事物本身,而是连缀在事物身上的一个细节。 漫看菊花,直到它虽死犹不肯凋零时,我感动;熟知火狐,但当它们为独立狠心将孩子赶出家时,我心碎;不经意间,忽觉母亲银鬓霜发,朱颜辞境,我热泪盈眶…… 痛苦是细节,没有了它,我们就无法感知关爱;伤害是细节,没有了它,生活就像一口枯井,了无生趣;感恩是细节,没有了它,世界就没有了真情…… 心态决定人生,我们不能抛弃生活中的细节。然而,我们也不能执著于细节,就像面对一张带有墨点的折白纸,我们不能只注意墨点而忽视白纸的存在。不过细节又的确反映着心态。细节本身就是美,它能丰富我们的心灵,能陶冶我们的性情,能提升了我们的人格魅力。 成功不是一个结果,它的美在于无数个细节组成的过程。正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡于它现时的惊艳,然当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”…… 嫩竹犹含粉,初荷未聚尘——这样一种细节彰显的美,怎么不是美的极致呢? 风荷暗香,红杏碧柳,春意正浓。寻美不见,何乃太匆匆?驿寄梅花,鱼传尺素,千千里鹅毛相送。何曾见傲霜残菊,反堕西北风中。 “嫩竹犹含粉,初荷未聚尘”这是我认为的细节美,人生胜似,踏雪飞鸿! 高中的作文600字 篇7 像一阵风似的,你来到我们中间。 带着黑黑的皮肤,洁白的牙齿,水灵灵的眼睛,朴素的衣着你来到我们中间。 开始并没有注意你。你真的平常得不能再平常,可在这平凡中你又带来了那么多的不平凡。你,带着勤奋来到了我们中间。 水冷得刺骨,去触摸它也要莫大的勇气,可是你的动(作)是那么的利索。我知道,你心里惦记的是知识,它会温暖你的心。匆匆洗漱完毕,你就跑向了教室,(我)看一看时间,五点零五分。 我能想像出你在教室里学习的情景。时而低头写写,时而抬头背背,时而愁眉紧,时而忍俊不禁。在知道的海洋里,你遨游欢畅。因为有你的勤奋做船帆。 带着坚强,你来到我们中间。 那天,老师拿着一摞作业进了教室,是作文课。老师说要为我们朗诵你坚强的心声。 老师小心翼翼的拿起作文本,就好像是托起水晶杯那样仔细。不,不是水晶杯,那是比水晶杯还更贵重的东西。 念着念着,老师的眼角噙满了泪水,下面的同学也早已热泪涟涟。你没有哭,而我却能看到你内心的痛。因为你坚强,即使泪到了眼角,你也想方设法让它缩回去。 作文写的是你为你亲生妈妈逝去承受的痛苦。作文末,你说:“妈妈走了,我的船没有了帆,可是我会亲手造,造出更结实的帆来。我不会流泪,因为生活不相信泪!”你的坚强感染了我们每一个人。你是这样说的,更是这样做的。此后,同学们不再为小困难而恼怒了。 你来到我们中间后,我们到学到了许多,受益匪浅。你不仅来到了我们中间,更走进了我们心间! 高中的作文600字 篇8 这是将近四百年前的事情了。1608年的某一天,英国国王詹姆斯一世在宫中闲坐无聊,忽然想起,有一段时间没有到皇家法院去亲自审理几件案子了。何不去一趟,审一桩小民案件,解解闷儿,也顺便体察一下民情。 国王一行来到法院,遇到普通诉讼法院首席大法官柯克(EdwardCoke)爵士。令国王颇感意外的是,他要审理案件的要求在柯克这儿碰上钉子了。 “普天之下,莫非王土,这国家都在朕的统治之下,区区一桩案件,朕竟然无权御驾亲审,这是什么道理?”国王满脸不快,质问柯克大法官。 “陛下息怒,容臣禀告。陛下当然是国家的最高首脑,内政大事,外交方略,都由吾王总揽。但是,陛下要亲审案件这事,却是万万不可。”柯克显得很恭顺,但眼神中却透出一份坚定不屈。 “哈哈,国王不能审案,这倒是桩新鲜事。我的大法官阁下,你别给朕来这套抽象肯定,具体否定的花样。朕知道,吾国法律以理性为依归。你不让朕审案,显然是认为朕天生愚笨,不及你和你的同僚们有理性喽。”国王语中带刺儿。 柯克并不退让,一板一眼地说了一番话,这段话在英国法律史上极重要,—— “不错,上帝的确赋予陛下极其丰富的知识和无与伦比的天赋;但是,陛下对于英格兰王国的法律并不精通。法官要处理的案件动辄涉及臣民的生命、继承、动产或不动产,只有自然理性是不可能处理好的,更需要人工理性。法律是一门艺术,在一个人能够获得对它的认识之前,需要长期的学习和实践。” 这次冲突是英国法律专业化历史上的一座里程碑。此后,英国的司法便成了职业法律家的垄断领域。不只是英国,在当今的西方各国,从事法律职业都要以正规的大学法律教育为前提。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页- 配套讲稿:
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