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学习《保先教育读本》心得体会大全
保先教育学习体会
在中国共产党建党八十二周年之际，胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话，就兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，向全党做出了新的动员，提出了明确要求。认真学习领会讲话精神，迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是我们面临的一项重大政治任务。
胡锦涛总书记的讲话，站在全局和战略的高度，深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，全面概括了“三个代表”重要思想的基本精神，向全党提出了学习贯彻“三个代表”重要思想的明确要求。《讲话》体现了党的十六大精神，体现了解放思想、实事求是、与时俱进的精髓，具有很强的理论性、思想性、指导性，是对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的一次全面动员和部署，是指导我们推进党的建设和社会主义现代化建设的纲领性文件。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，必须首先把思想和行动统一到胡锦涛总书记重要讲话精神上来。我们要以良好的精神状态，高度的责任感和紧迫感，结合实际，精心组织，周密安排，认真贯彻，扎扎实实地兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。这一科学理论用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想的形成，表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，开辟了马克思主义发展的新境界。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是党的十六大提出的一项重大战略举措；全面贯彻落实“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，切实使我们对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。
在我校全面兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，让其成为我校教育发展的新动力，必须首先把广大教职工的思想和行动进一步统一到胡锦涛书记“七一”重要讲话精神上来，从全局的战略的高度不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。要在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，牢固树立“三个代表”重要思想在教育工作中的指导地位，自觉用“三个代表”重要思想指导自己的思想和行动，真正把“三个代表”重要思想贯彻到教育事业，使我们在各项工作上不断取得新成效，在解决前进过程中存在的问题方面不断取得新进展，努力开创教育事业改革、发展、创新的新局面。通过深入学习贯彻“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，大力推进教育创新，努力办好让人民满意的教育。要围绕全面建设小康社会这个重大战略机遇期，继续深入思考“办什么样的教育”和“怎样办好教育”。要坚持“巩固、深化、提高、发展”八字方针，巩固成果，深化改革，切实提高教育质量，要通过改革和发展，解决教育工作中突出的矛盾和深层次问题，保持教育健康持续发展，为社会主义现代化建设提供更多的人才和知识贡献。
教育是实现我国现代化的关键所在，教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程，提高“教育生产力”的水平是发展先进生产力的基础。而在生产力中人是
决定因素，生产工具是重要的要素，科学技术是第一生产力。每一位教师，他的言行都应该有利于事业的发展，有利于工作的开展，并能在自己的工作岗位上发挥带头作用，业务精、技术高，努力成为业务上的骨干。作为教师，结合教育工作的独特性，在工作中努力实践“三个代表”思想，为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。代表先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益应该体现在以下方面：
一、学习贯彻保持共产党员的先进性，必须站在时代高度，认真践行“三个代表”重要思想。教师应该解放思想、更新观念、与时俱进。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当作学生，还要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。
3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，更应该成为教育创新和改革的示范者。
4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是教师应该掌握的内容，教师在这方面应该不断学习。
5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
二、学习贯彻保持共产党员的先进性，必须加强师德修养，树为人师表的良好形象。作为教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。
1、作为教师首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，医学知识发展更新非常迅速，患者对医务人员的要求越来越高，这就对教师提出了更新更高的要求，
要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精神。作为一名教师只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台。
2、作为教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。目前我校所招学生的素质较往年有所下降，如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是我们应当首要关注的问题，这也是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。
3、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。爱的奉献，爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
三、教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，学习贯彻保持共产党员的先进性，教师在建设先进文化方面应该做到：
1、保持与时俱进的精神状态，善于学习（向书本学习、向社会学习、向学生学习），主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作为教师的首先要理解、掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
2、用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确地进行选择；用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神武装我们的学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成强烈的民族自尊心和自豪感，及昂扬向上的精神状态。我们中专教师，负责的是对学生的就业前教育，应该在教育实践中追求使自己的教育要为学生一生的发展奠定基础，让自己成为学生人生的导师。
3、师德水平高，注重教书育人，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，为其他教师做出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念，工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求；法律意识、民主意识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。
4、注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，结合医学院校的特点加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。
四、坚持执政为民、全心全意为人民服务，作为教师应该是人民利益的忠实维护者。贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持执政为民，因此，作为教师必须树立全心全意为人民服务的观念和意识，实践党的宗旨。这要求我们应该能正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，在必要时能牺牲个人利益而维护党和国家的利益。始终把人民的利益、党和国家的利益置于首要地位。作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。为此教师应该：
1、强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，每一个人都有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为一名教育工作者应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展做出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。
教育是一个不断创新、发展、完善的过程，按照“三个代表”重要思想指出的先进文化的要求，走现代化教育之路，目前我校大力正开展学校建设，改变旧形象，树立、提升新形象，根本的问题是建设好两支学习型队伍。
一是学习型干部队伍的建设。党员干部要自觉学习领会“三个代表”思想的要求，发展先进文化，就是发展“三个面向”的教育创新，深化教育改革，在全面实施素质教育的过程中，要认真按照“
一、
三、一”要求，学习贯彻“新课标”，干部先行示范，以科研为特色，科研兴校、科研强校。按照“三个代表”重要思想，加强党支部的建设，党员干部要自觉做勤学习、勤思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，不断提高贯彻党的方针政策、民主科学管理的水平，干部要发扬我们党的光荣传统，密切联系群众，自觉做到清正廉洁，做群众的贴心人。
二是狠抓学习型教师队伍建设。要通过师德教育、业务学习，不断提高教师的“两个素质”。要坚持“以人为本”，关注学生的主体地位，立足于尊重学生主体权利，是全方位的、是面向多数，是面向学生的教育的观念，在发展中完善，在创新中提高。
总之，作为一名卫生学校的普通教师，在自己的工作中实践“三个代表”体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心；体现在能用优秀的文化教育、武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。教师在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；教师在自己的工作中实践“三个代表”重要思想，就是要全面实施素质教育，使学生成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统
一、脚踏实地的人。使我们的每一位学生都能成为全心全意为人民服务、救死扶伤的白衣天使。
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