活动参考计划汇总7篇.docx

精选活动计划汇总7篇
精选活动计划汇总7篇
　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是我为大家整理的活动计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
　　一、活动目的：
　　1.通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。
　　2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师
　　队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。
　　二、活动时间：20xx年9月10日上午
　　三、活动地点：实验幼儿园
　　四、活动准备：
　　(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新芝主任负责)
　　1.门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)
　　2.红地毯(张连根)
　　3.长条会议桌4个(张连根)
　　4.鲜花300—400盆(张春梅)
　　5.音响(租用)
　　6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕 杨莲风)
　　(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)
　　(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)
　　(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)
　　(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)
　　(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
　　五、活动安排及程序
　　(一)主持：王晓莉 丁 郁(串词)
　　活动时间：30—40分
　　活动指导组：孟亦俊 杜伟勤(教育局)
　　活动慰问组：第三组领导：(教育局)
　　活动领导组：申芸(全面负责)王晓莉(负责策划具体指导)李新芝(全面落实后勤保障)
　　活动联络组：张春梅 王芳 任钰
　　活动接待组：丁 郁 王蕊 宇文华
　　(二)程序
　　幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。
　　1.介绍来宾 请领导入座
　　2.请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师
　　3.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师
　　4.请上级领导讲话(致辞)
　　5.请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)
　　6.实验幼儿园教师与上级领导合影留念
　　7.参观实验幼儿园教师自制教玩具制作
活动计划 篇2
　　一、活动目的
　　教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用，千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划。切实开展好"万名教师访万家"活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与学生家庭的联系，完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
　　二、实施步骤
　　(一)准备阶段(3月--4月上旬)
　　1)高度重视、积极发动。广大教师要充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。通过将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访，使家访逐渐制度化、经常化，
　　2)开展培训。对家访教师进行全员培训、指导。
　　3)制定计划。各年级组制定好家访计划。管理人员家访由政教部门同意组织计划。
　　(二)家访阶段(4月-5月)
　　1、家访对象。
　　家访对象要有层次。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。
　　2、家访内容：
　　1)了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征，工作计划《千名教师进万家活动安排&工作实施方案&年度工作计划》。
　　2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
　　3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；
　　4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的`理解与配合；
　　5)协调学生与家长的关系；
　　6)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
　　3、家访要求
　　1)班主任老师选取10个、其余教师及管理人员选取5个以上学生家庭进行走访。
　　2)家访应认真做好计划。学生有突出成绩，或发生问题，应及时家访。
　　3)家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。
　　4)家访时，要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。
　　5)家访时做好家访记录，撰写家访日记。
　　4、家访注意事项
　　1)家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。
　　2)家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。
　　3)注意交流方式方法，切忌告状式家访。
　　4)尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长"斗气"。
　　5)牢记安全第一，注意家访中的交通等方面的安全。
　　(三)考核总结阶段
　　1、每学期由各年级组收齐家访记录，上报政教处，学校将组织有关部门对家访记录进行检查考评并通报。
　　2、学校把教师家访情况作为教师师德情况的重要内容，家访日记存入教师本人师德档案，作为教师年度考核、评先、评优、岗位聘任、职评的重要依据。
　　3、选取优秀家访日记上报市教育局编辑成册。
　　4、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。
活动计划 篇3
　　为贯彻落实《市创建创业型街道、社区活动实施方案》，进一步加快推进创业型街道、社区创建活动，加大政策支持力度，不断优化创业环境，积极拓宽创业渠道，努力营造鼓励自主创业的良好社会氛围，激发全民创业活力。延安北路街道结合实际，制定创建创业型街道、社区活动计划。
　　一、目标任务
　　通过强化组织领导、政策支持、创业培训、建立创业示范点和开展创业服务等，进一步营造良好的创业氛围，优化创业环境，鼓励和支持更多的劳动者走自主创业之路，通过自主创办新的生产和服务项目，在实现自主创业的同时，带动更多劳动者就业，促进以创业带动就业，使我街道创业就业工作取得明显进展。
　　二、活动安排
　　（一）街道、社区成立创建创业型街道、社区工作领导小组，明确工作职责，街道、社区“一把手”要充分认识创建工作的重要性和必要性，对创建工作要多研究、多分析、多指导。各社区要结合社区的特点和实际，明确目标任务，完善工作制度，制定操作性强，任务明确的创业型社区工作安排，确保创建工作有序开展。
　　（二）围绕贯彻《市创建创业型乡镇（街道）、社区活动实施方案》和《关于进一步推进创建创业型乡镇（街道）、社区活动的通知》的要求，以各社区劳动保障工作站为单位，以下岗失业人员、就业困难人员和大中专毕业生为重点，在居民中开展创业促就业政策宣传活动。同时，结合“四知四清四掌握”，了解失业人员的创业意愿和就业意向，有针对性地开展面对面宣传活动。利用社区阅报栏、墙报、板报和社区宣传公示栏、广播、制作宣传展板、开展创业明星评选、展示创业成果等多种宣传形式，将创业政策直接宣传到街头巷尾、在全社会形成鼓励创业、支持创业的浓厚氛围。
　　（三）最大限度提供政策帮助和思想帮助。积极组织有创业意愿和已经创业的人员参加创业培训，并提供创业跟踪指导，帮助创业者成功创业，实现带动就业。重点抓好创业政策宣传、创业示范点建设、创业指导服务、创业主体培育等工作，确保各项目标任务按时完成。
　　（四）创业型街道创建工作领导小组对创业政策、创业扶持资金落实情况及创业型街道、社区活动开展情况进行督查，并将督查情况纳入街道综合目标考核中，达到创建工作有安排、有督查、有落实、有考核。
　　三、工作措施
　　（一）完善机制，优化创业服务。建立街道创业指导服务站和社区创业指导服务窗口，通过社区创业服务窗口开展政策咨询、项目推荐、政策帮扶等服务。加强创业基础工作，简化办事程序和操作流程，完善创业信息服务，建立完善实名制就业、实名制培训、实名制社保补贴、实名制小额担保贷款机制，积极鼓励企业、个人开发创业项目，为创业者提供更多更高效的创业服务。
　　（二）落实政策，加大扶持力度。街道认真落实上级关于扶持创业促进就业的相关政策，建立监督机制，加大宣传力度，确保政策咨询讲解、税费减免、小额担保贷款、创业培训工作等方面的创业就业优惠政策落到实处。整合街道、社区等创业服务资源，实施多层次创业孵化，创业示范基地。计划建立1个创业孵化基地、1个创业示范基地。着力解决好资金难、场地难、办事难和政策缺、服务少、能力弱等难点问题。
　　（三）加强培训，营造良好氛围。各社区劳动保障工作站要定期轮流开展宣讲创业知识、解答创业就业政策等活动，激发社区居民的创业意识。要适时组织自主创业人员进行创业培训，引导失业人员自谋职业、自主创业和积极就业。做好失业人员的通过新闻媒体广泛宣传创业政策、创业典型、创业动态、创业经验，大力弘扬自主创业精神，培育自主创业理念，形成人人想创业、敢创业、会创业，全社会鼓励创业、支持创业、投身创业的良好氛围。
　　四、有关要求
　　（一）高度重视，加强领导。为加强此项工作的领导，街道、社区成立领导小组，统筹协调和指导创建创业型街道、社区工作，研究制定创建工作措施，协调解决创建过程中的难点问题，将创建工作作为一项重要任务，确保此项工作顺利推进。
　　（二）明确责任，密切配合。街道将创建工作进一步细化分解，明确责任责任人，安排完成时限。要建立健全创建工作制度，制作创业报表、随时掌握创建工作进度和动态，推动工作进展。各社区要密切协作，及时研究解决创建工作中存在的问题，积极探索建立创业带动就业的社会化运作机制。
　　（三）广泛组织宣传。精心策划和落实创建创业型街道、社区活动安排，广泛开展扶持创业政策宣传，加强与各类媒体的合作，多层次、多角度宣传创建创业型街道工作中的先进经验和先进事迹，积极营造全区促进以创业带动就业的浓厚氛围。
　　（四）及时报送信息。各社区要高度重视信息报送工作，及时将实施创业型社区创建的进展情况、工作动态，特别是在创建工作中积累的好经验、好做法以信息或简报的形式，报送至街道劳动保障所，从而推进创建工作，确保创建工作顺利进行。
活动计划 篇4
　　活动主题：
　　老年健康，重在预防
　　活动目的：
　　通过宣传老年人的常见疾病(高血压、心脏病、脑血管病、关节疾病、糖尿病、骨质疏松症、肿瘤、老年性痴呆)的表现，使牧民更好地了解各类老年疾病及老年疾病的基本预防措施，提高自我防范意识;并在日常保健中，重视生活规律，注意生活细节，避免日常生活的养生误区，从而，让老年人能够享受更高品质的精神生活
　　活动时间：
　　20xx年x月x日
　　活动地点：
　　卫生院
　　活动形式：
　　义诊，健康讲座
　　活动对象：
　　老人
　　活动前准备：
　　1、活动组：准备宣传资料及横幅、联系场地、借好展板桌凳及所需要的工具、安排活动培训工作及做好活动期间的人员安排;
　　2、资料组：负责收集有关老年人的健康知识资料;
　　活动流程：
　　1、布置宣传场地;
　　2、活动中：
　　⑴、组织老人听解医护人员有关老年人健康知识的讲座。
　　⑵、向牧民发放活动宣传单，引导有需要者向医护人员询问情况，对有疑问者进行合理的解答。
　　⑶、为前来的牧民测量血压和服务咨询工作。
　　3、活动总结：对此次活动做简短总结
活动计划 篇5
　　按照区委统一部署和要求，我局借党员活动日之机，组织全体党员到 镇 社区开展走访活动，并帮助社区居民麦收。通过走访活动，进一步增强了广大党员干部 艰苦奋斗廉洁从政 的意识，促进了党风廉政建设的有效深入开展。
　　一、寻找差距，努力提高自身素质
　　一是提高政治素质。不断坚定理想信念，要做一个真正的者;不断加强党性修养，面对复杂的环境，时刻以党员标准对照要求自己;加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性。二是提高思想素质。通过学习，筑牢思想防线，提升人格修养，要成为一个道德高尚的人。三是提高作风素质。要始终坚持实事求是的工作原则，一切从实际出发，不断开拓创新，与是俱进，研究新情况，解决新问题，养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风。四是提高廉政意识。要进一步严于律已，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
　　二、艰苦奋斗，大力弘扬清正廉洁
　　要加强干部自身的党性修养,做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,自觉抵制各种诱惑。要时刻不忘以共产党员的标准严格要求自己,以党的优良传统和作风勉励自己,时时 处处牢记党的性质和宗旨,一言一行都要维护党的形象和威信，以共产党员的先进本色和优良作风，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人。要严格遵守领导干部廉洁从政的各项规定，时刻警惕权力、金钱的诱惑，防止手中的权力商品化。要按照有关规定管好自己的配偶、子女和身边工作人员，不利用职权为他们谋取利益，做到公道正派、不循私情。要牢记 两个务必 ，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
　　三、振奋精神，全力做好本职工作
　　劳动保障工作直接面对职工、面对百姓、面对企业，涉及广大职工群众的切身利益，领导高度重视，群众热切期望，社会广泛关注。我们的政策制定是否能体现广大人民群众的根本利益，在具体落实中是否能让群众满意，发现问题后是否能及时纠正，不仅关系到党和政府的形象，关系到同人民群众的血肉联系。因此工作中应坚持做到：一要用心想事，切实树立 立党为公、执政为民 的根本理念，着力于体制机制改革完善。要在促进充分就业、加强职业培训、强化社会费征缴、探索建立新型农村社会保险制度、发挥基层平台作用等方面，不断研究新思路，探索新，开辟新途径，推动新实践，力争取得新成效。二要用心谋事，大力弘扬求真务实的作风，积极开展前瞻性研究。认真按照 坚持科学发展、构建和谐社会 的要求，科学认识和把握新 时期就业和社会保障问题的特点和规律，把握好改革力度和社会可接受度的平衡点，出实招、办实事、求实效，研究出针对性、操作性和创新性更强的，进一步指导、推动工作。三要用心谋事，带着对人民群众的深厚感情，帮助解决群众尤其是困难群众的生产生活问题。我们工作中接触到的每一个就业岗位、每一笔社会保险金、每一份、每一次投诉电话、每一封信访函件，都关系到群众的基本生活、切身利益。一定要始终坚持把群众利益特别是困难群众生产生活中的实际困难摆在突出位置，满腔热情，脚踏实地，深入群众，想群众所想，急群众所急，千方百计为下岗失业人员、困难企业离退休人员等困难群众排忧解难。只有这样，我们才能以过硬的作风履行好党和人民赋予的职责。
活动计划 篇6
　　当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。为此，全班同学群策群力、集思广益，我们根据我班的实际情况，特制定本计划。
　　一、活动目的:
　　1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
　　2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
　　3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
　　4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
　　二、内容要点：
　　1、宣传和动员：
　　（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
　　（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
　　（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
　　（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
　　（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
　　三、活动形式与方法：
　　（一）落实行动：
　　第一阶段：
　　1、办环保手抄报
　　2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
　　3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
　　4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
　　在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
　　2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
　　3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
　　第二阶段：
　　1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
　　2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
　　3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。
　　附：活动时间规划
　　（一）校园环境整洁活动 1.各班教室及校园卫生区 卫生小组 每日
　　2.定期清除卫生死角。 绿委会 每日
　　（二）垃圾分类 1.一般垃圾使用专用垃圾袋收集 垃圾分类管理小组 每日
　　2.可回收资源及分类处理 管理小组 每周
　　（三）资源回收 利用资源回收袋，分类回收资源。 管理小组 每日
　　（四）校园美化绿化 1.加强班级领养的树木管理 绿委会 每周
　　2.维护走廊花草 绿委会 两日一次
　　3.利用盆栽加强绿化美化 管理小组 每周
活动计划 篇7
　　本学期我们幼儿园把户外活动重点放在利用健康向上，引导幼儿感受优秀的民间体育游戏的魅力，发展幼儿审美能力和创新能力，促使幼儿各方面素质和个性的发展。结合本班的实际情况，特制订以下计划：
　　一、能有效开发和利用各类民间体育游戏。
　　如：各种体能训练游戏；民间体育游戏，促进幼儿动作的全面发展。通过民间体育活动，将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审美等方面的教育结合起来，使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
　　二、体育游戏能促进幼儿身体和心理素质全面发展的观念。
　　身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面。幼儿体育是通过身体运动来提高身体素质的。因此，我们不再将发展幼儿基本动作视为最终目的。而是努力把握好练习基本动作与发展身体素质之间的关系。活动中克服动作的单一性练习及组织形式的小学化，开展适合幼儿特点的，丰富多彩的体育游戏，全面、综合地提高幼儿的力量和耐力等身体素质。
　　三、根据器材，精心设计出各种游戏活动。
　　各班按照要求整合经验，构建了适合中、大班幼儿年龄特点的体育活动课程，进行全面推广。我们根据器材特性精心设计幼儿感兴趣的游戏内容。尽量避免每次活动内容单一而造成幼儿身体局部负荷过大的问题，其次注意游戏时让幼儿的上下左右肢体均衡与协调地发展。再次我们尽量做到在游戏中让幼儿有机会闪现出智慧的亮点，游戏中故意给幼儿留下思考的空间，促使幼儿积极开动脑筋，以最佳方式完成游戏。
　　总之，幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。我改变了让幼儿机械模仿练习的模式，把体育任务寓于既有情节，又有角色的民间体育游戏之中，寓于既有合作又有竞争的小组游戏和自选的自主游戏之中。幼儿在参与活动的过程中，由"要我做"变为"我要做"，在户外游戏中身心得到全面发展。
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