第二节细胞分化导学.docx

第六章 第二节 　细胞的分化
一、学习目标:
1、说明细胞的分化
2、举例说明细胞的全能性
3、进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析
二、学习重点：
1、细胞分化的概念和意义
2、细胞全能性的概念
三、学习难点：
1、细胞全能性的概念及实例
四、知识导航：
1、 细胞分化及其意义
2、 细胞的全能性
（一）、知识结构：
细胞分化
1、 什么是细胞分化？
2、 细胞分化的生物学意义是什么？
3、 什么是细胞的全能性？

（二）、本节聚焦：

（三）、知识导航：
1、阅读课本P97问题探讨（笔记）
知识点
教师活动
学生活动
一、问
题
探
讨
讨论：
1、 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？
2、骨髓与血细胞形成有什么关系？
1、健康人通过细胞增殖产生新的细胞补充到血液中

2.骨髓中的造血干细胞可以通过细胞增殖和分化产生不同类型的血细胞
2、 阅读课本P117~P118 细胞分化及其意义
二、
细
胞
分
化
及
其
意
义

阅读细胞的分化及其意义，观察课
本P118各种不同细胞和不同组织的
模式图，思考并完成右面各题目

1、细胞分化的概念：在个体发育中，由 一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、 结构和、生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、 细胞分化的原因：在个体发育过程中，不同细胞中 遗传信息 执行情况是不同的。即基因选择性表达的结果。
3、 细胞分化的意义 （1）生物个体发育的基础 （2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能 。
4、细胞分化的结果：形成不同组织和器官。
（笔记）
特别提醒：细胞分化使细胞的类型增多，数目不变；细胞分裂使细胞的数目增多，但细胞类型不变；细胞分裂是细胞分化的基础。（笔记）
3、阅读课本P118~P119细胞的全能性 （笔记）
三、
细胞的全能性

1、细胞的全能性的概念的内涵和外延

2、植物组织培养

3、克隆羊多利说明了什么？

4、什么是干细胞？
1、细胞的全能性的概念 已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能
2、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这是因为植物细胞具有 该物种全套的遗传物质
在离体情况下，给予一定的外界条件，分化了的植物细胞可生长为完整的植株。
3、克隆羊多利是将 乳腺细胞的核 移植到去核的卵细胞 中培育成的，这说明 已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性 。
干细胞 动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞 干细胞根据发育时间和组织来源，大体可分为胚胎干细胞、成体干细胞 两类。

（四）、记忆节节清（笔记，和前面重复的可以不抄）
一、 细胞分化及其意义
1、细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
2、细胞分化的特点：持久性、不可逆性、普遍性、遗传物质不变性
3、细胞分化的原因：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。即基因选择性表达。
二、 细胞的全能性
1、 细胞的全能性：已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜力。
2、 细胞的全能性原因：细胞中具有该物种所特有的全套遗传物质。
3、细胞全能性的大小
根据物种不同：植物细胞>动物细胞
根据分化程度不同：受精卵>干细胞>体细胞
根据分裂能力不同：分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞
总之，一般情况下，分化程度越高，分裂能力越弱，细胞的全能性越低
4、细胞全能性的应用
高度分化的植物细胞具有全能性。在离体情况下，给予一定的外界条件，分化了的植物细胞可生长为完整的植株。例如，植物的组织培养，广泛应用于快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍惜濒危物质，与基因工程结合培育作物的新类型。
相对植物细胞而言，动物细胞的全能性受限制，但其细胞核仍具有全能性。在生产上可用于繁育优良家畜、保护濒危动物、生产移植用的组织器官等。
5、单细胞生物不存在细胞分化现象。

五、自我检测
●基础题
1. 1.细胞一生要经过哪几个阶段 （ ）
A.未分化、分化、衰老、死亡 B.分化、衰老、未分化、死亡
C.衰老、分化、未分化、死亡 D.分化、未分化、衰老、死亡
2.多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定性作用的是 （ ）
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞增殖 D.细胞分化
3.细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是 （ ）
A.可逆性的 B.不可逆转的 C.发展变化的 D.无序可循的
4.细胞分化发生在个体发育的（ ）
A.胚胎期 B.受精卵分裂时期 C.整个生命过程 D.性成熟期
5.下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）
A.细胞分化与生物发育相关
B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
6.下列哪种细胞的全能性容易表达出来 （ ）
A.蛙的口腔上皮细胞 B.蚕豆的叶肉细胞 C.蛔虫的卵细胞 D.水螅的神经细胞
7.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖后代
③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株
A. ①② B.①③ C.②③ D.①②③
8.科学家研究发现，早期胚胎干细胞能在体外一定条件下形成不同的组织和器官。除胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞。经过进一步研究，有希望用于患者的组织修复或器官移植，在临床应用上具有较高的价值。请回答下列问题：
（1）早期胚胎干细胞在一定条件下，通过____________和_________________才能形成不同的组织或器官。
（2）在进行器官移植时，最好选用本人的干细胞培育的器官，这是因为___________________
______________________________________________。
生命银行（脐带血库、脐带血造血干细胞库）
《长江日报》北京消息我国首家“生命银行”——协和脐血干细胞自体储存库11日正式向市民开放，家长可把孩子出生时的脐血放在这里保存、当孩子日后万一患血液疾病或恶性肿瘤等症时，便可取出脐血为他移植治疗。
脐血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血。据干细胞库咨询医师郑卫伟介绍，目前比较成熟的研究成果表明，脐血中含有大量未成熟的造血干细胞，将脐血干细胞移植，对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病治疗具有疗效。与骨髓干细胞移植相比，脐血移植属自体移植，不会因寻找适合骨髓的等待而延误治疗时机，且排斥反应很小，医疗费用也较低。此外，脐血移植作为恶性肿瘤治疗的辅助疗法，能明显减轻化疗放疗所引发的不良反应。
该库陆敏博士介绍说，医学界还实验性地将干细胞移植用于心脑血管疾病、糖尿病、皮肤烧伤、神经功能性疾病等方面，而且都有成功的实验。
我国脐带血的研究是从20世纪90年代开始的。今年4月18日，天津一对夫妻将孩子的脐带血第一个放进了只备自己使用的脐血库中。一个月后北京第一份自体储存的脐血也入库储存。两份脐血正被保存在零下196℃的液氮深低温罐中。专家说，理论上讲，可以终生保存和受益。

答案：A D B C C C B D
9、（1）细胞分裂；细胞分化 （2）避免器官移植引起的排斥反应