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孩子读书习惯的养成

孩子的读书习惯不是与生俱来的，需要家长不断的引导和培养。想要孩子爱上阅读，就要先激发起孩子对阅读的兴趣。常言说：兴趣是最好的老师。只有激发了孩子对阅读的兴趣，才能让她在不知不觉中养成读书的好习惯。

在与孩子共同成长的十年中，对于如何培养和引导孩子的读书习惯，我慢慢地也有了一些自己的心得和感悟。在此，很高兴有这样一个机会能与各位老师和家长们一同交流、探讨，分享体会和经验。

首先，我觉得应该给孩子创造一个良好的读书氛围。在孩子幼年时，我就开始着重培养孩子对读书的兴趣。从讲故事着手，坚持每天晚上给她讲至少半小时的故事，不仅如此，为了让她能更形象的记住这些故事，我还采用了演故事的方法，让她参与到故事中来，这种游戏式的讲故事方式，不仅大大提高了她对听故事的热情，还加强了她对故事的理解力。久而久之，使她对故事类图书产生了浓厚的兴趣。可以这么说，孩子的幼年时光都是与书相伴的。至今我还记得，在一个个阳光明媚的午后，一个小小的身影“步履蹒跚”地跟随着我，快乐而又急切地步入新华书店的大门。而后，长长的一个下午，你都会见到一个可爱的小女孩如饥似渴且不知疲倦地埋首于书丛中，迟迟不肯离去。由于长时间的大量阅读，令孩子在无形中认识了许多文字，乃至刚上幼儿园时，她就已能阅读纯文字的书籍了。俗话说：父母是孩子最好的榜样。想要孩子爱读书，会读书，我认为父母的言传身教起着至关重要的作用。与孩子一起阅读，不仅为孩子树立了读书的好榜样，还能让孩子在潜移默化中形成良好的读书习惯。

其次，要让孩子拥有一张自己的借书卡。古人云：书非借不能读也。对此，我深有感触。一直以来，我都是伴着孩子一起阅读的，所以对她的读书习性也有了一定的了解。从中我发现，孩子对于从图书馆或学校借阅的书籍每一次都会很认真的读完，在书店看书亦同样如此。但对于那些购至家中的书籍却往往半途而废。针对这一情况，每次要阅读课外书时，我都会带她到图书馆借阅，因为在图书馆借阅，孩子对于她所拥有的选择书籍的自主权的使用，总是慎之又慎，每次都会很认真地挑选她手中的书籍。而图书馆丰富的藏书也常常会令她乐而忘返。另外图书馆在对图书借阅时间上的限制，也对孩子的读书效率起到了很好的促进作用。

再次，对孩子不喜欢的图书类型要加以引导。孩子并不是对每一类书籍都很感兴趣。经过一段时间的观察，我发现我的孩子偏爱童话、名著和幽默类书籍。对历史和作文指导类书籍就兴趣平平了。往往买书的时候兴致勃勃，回到家却翻不到三、五页就束之高阁，充当摆设了。为此，我也着实动了一番脑筋。比如：对于她不太感兴趣的历史书《上下五千年》，我就采用了与她共同阅读的方式。先一起阅读，然后相互考问，比比谁的记忆力好。当然了，孩子的记忆力可比我强多了，每次抓到我答错时，她都会洋洋得意，高兴的不得了。而我除了当即表现出万分沮丧外，总会不失时机的对她进行一番夸赞。还别说，这一招挺管用的，孩子对于此书的热情有了明显的提高。而对于作文指导类书籍，我用的方法就简单多了，因为我的孩子非常喜欢给我讲故事，所以我就专挑作文类书籍让她读，每晚读三篇，养成了习惯。如此一来，既提高了孩子的朗读能力和普通话水平，又能在写作方面获得或多或少的指导，一举两得，何乐而不为呢！

最后，要对孩子的读书行为及时的给予充分的表扬和鼓励。在孩子幼年时，当她第一次捧起书本，我就及时地给予了她高度的赞扬，因为我深知，赞扬是孩子进步的最大动力。在随后的日子里，对于她的每一次阅读，我都会给予她一番认真的表扬和鼓励。也不知孩子一开始是不是为了听表扬才读书，总之，没多久，她就真正的爱上了书籍。我觉得作为家长绝对不能吝啬对自己孩子的夸赞，无论在学习、生活还是其他方方面面的细微处，都要适时的给予孩子一定的表扬和鼓励。只要您认真对待孩子的每一次进步，孩子定会因你的赏识而变的更加优秀。

在过去的十年中，我的孩子已不知不觉地养成了爱读书的好习惯，如今看书已经成为了她最大的爱好和主要的课余活动，对她来说，读书不再是负担而是一种享受。当然，读书对孩子的写作、朗读、口表能力都有了很大帮助，想像力、理解力的进步也很明显，随着年龄的增长，知识的累积，这样的帮助还会日益显现，我坚信，这个读书的好习惯一定会让她受益终生。