2024年河南鹤壁市淇县清岚殡仪服务有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）.pdf

2024年河南鹤壁市淇县清岚殡仪服务有限公司招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与河南鹤壁市淇县清岚殡仪服务有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）1、人体肠道内生物的多样性令人惊讶，除细菌外，还 着数十万种被称为噬菌体的病毒，这些噬菌体可以感染细菌。众所周知，肠道微生物组不平衡会引发各种疾病，如炎症性肠病、过敏和肥胖，但我们对肠道细菌及噬菌体在人类健康和疾病方面起何种作用却 。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A潜伏 知之甚少 B分布 浑然不觉 C活跃 束手无策 D充斥 一知半解正确答案A专家解析第一空，所填词语搭配“病毒”，表示人体肠道内存在病毒。A项“潜伏”、B项“分布”、C项“活跃”用在此处均可，保留。D项“充斥”指充满、多得到处都是，正常的人体不可能体内到处都是病毒，用在此处程度过重，排除。第二空，横线前出现“但”“却”表示转折，根据前文“众所周知”可知，转折前表示人们对肠道微生物了解的足够多，故所填成语表示人们对肠道细菌及噬菌体的作用了解的少。A项“知之甚少”指对某方面知道的太少，符合文意，当选。B项“浑然不觉”指毫无察觉，文段讨论的是人们对微生物的具体作用是否了解，而非是否察觉其作用，排除；C项“束手无策”形容遇到问题时毫无解决的办法，文段并非强调没有解决办法而是知道的少，排除。故正确答案为A。【文段出处】人肠道内竟有超14万种病毒，其中一半以上从未见过2、儿童多动症的注意力缺陷症状延续到成人期，表现为做事拖延，时间管理能力差，组织性差，效率低等；而儿童期的多动或冲动症状，也常常以“”的形式表现出来，比如计划多却难以坚持，频繁辞职更换工作，情绪控制能力差等。填入画横线部分最恰当的一项是：A顾此失彼 B似是而非 C莫名其妙 D改头换面正确答案D第1页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析根据横线前的“也”可知，横线处与前文构成同义并列，由前文“注意力缺陷症状表现为做事拖延，时间管理能力差，组织性差，效率低等”可知，前文表明儿童多动症的注意力缺陷症状延续到成人期会以其他不同形式表现出来，故横线处所在句子也应体现儿童期的多动或冲动症状以“其他形式”表现出来，D项“改头换面”多比喻只改外表和形式，内容实质不变，置于此处可以体现出症状不同但本质上都是多动症，符合文意，当选。A项“顾此失彼”指顾了这个，顾不了那个，侧重强调不能兼顾，文段并无“兼顾”的语境，排除；B项“似是而非”指好像是对的，实际上不对，而文段想表达“表现形式不同，实则都是同一症状”，与文意不符，排除；C项“莫名其妙”指事情很奇怪，说不出道理来，侧重强调奇怪，与文意无关，排除。故正确答案为D。【文段出处】果壳网“你静下来心来学习啊”，对不起，这对我来说有点难3、反对中小学生阅读三国演义，是一种杞人忧天的行为。这种家长式的焦虑非常可笑，就像劝阻孩子不要碰一块蛋糕一样，没有别的办法，只好说那块蛋糕里面长满了毒素。而事实证明，已经有无数人在吃过那块“蛋糕”之后是安然无恙的，再用夸张的词汇去形容它的不堪就是说谎了。这段话主要支持了这样一个观点，即（）。A 中小学生喜欢读什么样的书是他们的自由，家长们无权干涉 B 尽管三国演义中有不合适的东西，但不妨碍孩子们阅读 C 事实证明，三国演义是我国艺术文萃，任何人不得歪曲 D 通过损害名著内容来反对孩子读三国演义做法实不可取正确答案D专家解析文段围绕“反对中小学生阅读三国演义”展开。首先提出观点，即“反对中小学生阅读三国演义是不对的”，接下来内容具体说明此观点。A项，将三国演义扩大为各种书，偏离文意。B项，“不合适的东西”文中未体现。C项，家长们对三国演义的歪曲是为了劝阻孩子们读三国演义，文段强调的不是“不得歪曲”，而是“不应以歪曲的做法反对读三国演义”。D项，文段以蛋糕的例子说明“用夸张的词汇去形容它的不堪就是说谎了”即支持“反对孩子读三国演义做法实不可取”的观点。4、下列各句中，意思明确，没有语病的一句是（）。A 全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病 B 那个叫刘能的人不只是我不认识他，就连我奶奶也不认识他 C 能不能正视历史，是日本能成为安理会常任理事国的关键 D 据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字，有600公斤重正确答案B专家解析A项错误，表意不明，出现“至少五万人每天都死”的荒谬意思，应当把“每天”放到“至少”之前。C项错误，两面对一面，应在“成为”前加“否”。D项错误，提取主干后变为“文字有600公斤重”，应改为“秦始皇每天批阅写下的文字，其承载物竹简和木片有600公斤重”。5、选择，不要 一次成功，这要有赖于漫漫人生路上感性的积聚与理性的升华。感性的积聚使人聪敏，理性的升华使人睿智。这种积聚与升华到了家，那么梦想便不再是 。A奢望 海市蜃楼 B希望 空中楼阁 C幻想 画饼充饥 D期盼 镜花水月正确答案A第2页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析第一空，搭配“一次成功”，根据后文“有赖于漫漫人生路上感性的积聚与理性的升华”可知，“一次成功”并没有那么容易，而是非常困难的一件事。A项“奢望”指追求过高而难以实现的希望，C项“幻想”侧重强调不切实际的、不能实现的一种想象，两者均符合文意，保留。B项“希望”和D项“期盼”均体现不出难以实现的含义，排除。第二空，根据“这种积聚与升华到了家”可知，这时梦想就不再是虚幻的东西，梦想就可以实现了。文段中的“不再”表否定，故横线处所填成语应体现出虚幻，空想、难以实现的含义。A项“海市蜃楼”比喻虚幻的事物或不切合实际的幻想，符合题意，当选。C项“画饼充饥”比喻用空想来安慰自己，和文段意思不相符，排除。故正确答案为A。【文段出处】选择的诠释6、传统意义上的国家主权管辖以属地划界为主，政府对本国境内的活动享有管辖权，对来自境外的安全威胁享有防卫权，但在互联互通的网络虚拟空间，信息的传递和网络活动往往会超越地理边界，内部事务与外部事务的界限在网络空间逐渐消融，原本属于国家内政的活动与政策常常具有溢出属性。这段文字主要介绍：A国家主权在地理与网络空间的差异 B国家内政在网络上的特殊表现形式 C国家地理边界在网络空间的消融 D政府在虚拟空间行使主权的途径正确答案C专家解析文段开篇介绍传统意义上的国家主权管辖以属地划界为主，并从“境内”“境外”两方面进行详细说明，随后通过转折词“但”引出文段重点，强调在网络虚拟空间，信息的传递和网络活动往往会超越地理边界，内外部事务的界限在网络空间会逐渐消融，故文段重在强调在网络空间中国家的地理边界会逐渐消融，对应C项。A项，“国家主权”在转折之前，非重点，且缺少文段核心话题“地理边界”，排除；B项，“特殊表现形式”无中生有，且缺少文段核心话题“地理边界”，排除；D项，“途径”无中生有，且缺少文段核心话题“地理边界”，排除。故正确答案为C。【文段出处】郎平：互联网如何改变国际关系？7、在互联网社交化、移动化背景下，算法应用使广告的个性化、强互动和精准性特征变得非常突出，。一方面，广告效果归因变得更加复杂。用户在多个社交平台中积极互动，消费者跨设备、跨媒体、线上线下行为交叉的情况也越来越多，如何精确测量单一平台的广告效果成为现实问题。另一方面，目前互联网广告常用的方法都无法追踪用户在其他渠道中的转化。以视频信息流广告为代表的一类广告存在着极强的推荐、分享等性质，用户与之相关的消费行为可能是在其他渠道中完成的。填入画横线部分最恰当的一项是：A广告效果转化呈现跨界的特性 B传统的广告测量方法面临挑战 C广告从投放到获得收益存在诸多环节 D算法应用在广告效果归因上具有局限性正确答案B第3页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析横线出现在文段开头，需结合后文内容进行分析。后文从两方面进行了具体论述，一方面指出了广告效果归因变得复杂，即精确测量单一平台的广告效果成为了现实问题，另一方面论述了目前互联网广告常用的方法均无法精准追踪用户的转化，两方面内容均强调目前的方法无法精准测量广告效果，故横线处总领后文，也应该体现出目前的广告测量方法面临挑战，对应B项。A项，“跨界的特性”仅对应“一方面”的内容，表述片面，排除；C项，“从投放到获得收益”文段并未提及，衔接不当，排除；D项，“算法应用的局限性”文段并未提及，衔接不当，排除。故正确答案为B。【文段出处】增效度量：一种在线实验的广告效果测量新方法8、在深化不同文明之间的交流互鉴中，要构建一套中华思想文化术语对外翻译的标准本，把中国真正的文化精髓 世人。为此，需要加强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，以中国思想观念的本来思想意蕴对外传播，而不能靠他者误读了的内容去 。依次填入画横线处最恰当的一项是：A昭示 以讹传讹 B告知 妄下雌黄 C灌输 道听途说 D启迪 评头论足正确答案A专家解析第一空，根据“要构建一套中华思想文化术语对外翻译的标准本”以及“需要加强国际传播能力建设”可知，横线处需体现把中国真正的文化精髓对外传播之意，A项“昭示”指明白地表示或宣布，B项“告知”指告诉使知道，均符合文意，保留。C项“灌输”指输送知识、思想等，是一种比较强硬的传播形式，置于此处程度过重，排除；D项“启迪”指开导启发，通常用法为“以启迪世人”，而“把启迪世人”用法错误，排除。第二空，根据“不能靠他者误读了的内容去”可知，横线处意思是传播了本来就错误的内容，A项“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错，符合文意，当选。B项“妄下雌黄”指乱改文字或乱发议论，没有体现传播的内容本来就是错的，无法对应前文“他者误读了的内容”，排除。故正确答案为A。【文段出处】光明网中华思想文化术语是中华文明的重要精神标识9、“书”，简单的一个字，却代表着一个个用文字记录的多彩世界。你可以在书里尽情地探索，关于生活，关于科学，关于历史，甚至是超乎现实、天马行空的想象。书的世界 。无论是谁，只要打开书本，都能从中受益。填入画横线处最恰当的一项是：A浩如烟海 B一应俱全 C五彩缤纷 D包罗万象正确答案D第4页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析根据“你可以在书里尽情地探索，关于生活，关于科学，关于历史，甚至是超乎现实、天马行空的想象”可知，横线处应体现书的世界中包含的内容非常丰富、拥有不同种类的知识。D项“包罗万象”指内容丰富，应有尽有，符合文意，当选。A项“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富，侧重强调数量多，横线处意在体现内容丰富，而非“数量多”，与文意不符，排除；B项“一应俱全”指所有一切都齐全、完备，多用于主谓搭配语境中，若填入横线处，正确语序应为“书的世界中，某某种类知识一应俱全”，置于此处用法不当，排除；C项“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽，侧重强调事物十分好看的样子，无法体现内容丰富之意，与文意不符，排除。故正确答案为D。【文段出处】书店记忆10、包括儒家在内的中国传统思想对文艺的功利性 ，“文以载道”可谓天经地义，时时处处以人心与教化的标准来审视和介入文艺的生产与传播，未必都具有积极的社会意义。这需要具体问题具体分析，关键在于人心与教化的标准不能走偏或错谬，否则这种审视和介入就会 或戕害文艺的发展。填入画横线部分最恰当的一项是：A情有独钟 妨碍 B不屑一顾 阻止 C背道而驰 助长 D一厢情愿 推动正确答案A专家解析第一空，根据“文以载道可谓天经地义，时时处处以人心与教化的标准来审视和介入文艺的生产与传播”可知，横线处所填成语应体现出中国传统思想始终都存在着文艺的功利性。A项“情有独钟”指因对某人或某事物十分喜爱而感情专一，D项“一厢情愿”指办事完全从主观愿望出发，不考虑客观条件是否允许，均能体现出中国传统思想对于文艺功利性的重视和偏爱，保留。B项“不屑一顾”形容对某事物看不起，认为不值得一看，文段并未提及中国传统思想看不起文艺的功利性，排除；C项“背道而驰”比喻彼此方向与目标完全相反，也比喻背离正确的目标，朝相反的方向走，与文意不符，排除。第二空，横线处所填词语与“戕害”构成并列，应体现出人心与教化的标准走偏会对文艺的发展产生不好的影响，感情色彩偏消极。A项“妨碍”指使事情不能顺利进行，符合文意，当选。D项“推动”指使事物前进或发展，与文意相悖且与文段感情色彩不符，排除。故正确答案为A。【文段出处】光明网科学审视文艺与政治的关系11、行业收入差异反映了行业壁垒的存在，其给予社会的直接影响就是个人的价值可能是无用的。在市场经济社会，最有价值的本是人才，一个人只要有能力，在不同行业都应该能够得到社会的承认，但是在行业壁垒存在的现实中，个人的价值让位于行业的价值，个人的价值由行业的价值体现，而不是由个人体现，当然此种情况下行业的发展也将受到制约。同时，由于进入行业的机制并不是自由竞争，行业收入差异还将让人们看到公平的缺失和缺位那些没有能力但有关系进入高收入行业者，他们仅仅因为能够进入而成为了更有价值的人。这段文字旨在说明（）。A 行业壁垒的存在体现了用人机制的不公 B 个人价值的高低不应该由行业价值来评估 C 行业收入差异使人们对个人价值的评判发生扭曲 D 行业壁垒使得真正的人才往往被拒之门外正确答案C专家解析文段陈述主体是“行业收入差异”。首先阐述了行业收入差异的消极影响，即会使个人价值无用；接着具体阐述行业收入差异是如何使个人价值的评判发生扭曲的。因此C项正确。12、在社会文化的变革中，如果要创新，就必须要有新的思维，必须突破原有的观念体系和知识框架，必须要对社会已经蔓延的“常识”进行反思和批判。这里的“常识”，指既定的思想框架和方法路径。尽管这种思想框架和方法路径可能是人类智慧和实践的一种积累，但是随着历史的发展，它很可能又变成了一种枷锁，限制和捆绑着人们的创造力。我们的反思、修正、突破和创新，都需要不断地去做各种各样的尝试。第5页考前练习冲刺上岸祝您成功这段文字意在强调：A“常识”容易让人墨守成规 B要创新就必须突破“常识”C突破和创新需要大胆尝试 D要警惕“常识”的负面影响正确答案B专家解析文段开篇指出在社会文化变革中，要创新就必须要有新的思维，要突破原有的观念体系和知识框架，要对已经在社会蔓延的“常识”进行反思和批判，也就是要不局限于原有的“常识”。接着对已经在社会中蔓延的“常识”进行了解释，并通过转折词“但”指出这种“常识”是有问题的，即限制和捆绑了人们的创造力，尾句指出我们需要不断地做各种尝试，故文段围绕“创新”和“常识”的话题，重点强调的是我们要如何进行创新，也就是要打破“常识”的限制，去做多种尝试，对应B项。A项，文段重点强调的是如何进行创新，为对策，而该项为问题表述，非重点，排除；C项，文段尾句还提到了“反思、修正”，该项表述片面，且“大胆尝试”表述不明确，排除；D项，“常识的负面影响”并非文段重点，且表述不明确，排除。故正确答案为B。【文段出处】艺术的先锋力量和创新实践13、艺术生的培养目前存在一个很矛盾的现象：一方面学习艺术表演的学生人数很多，就业压力大；另一方面却是人民群众对文艺演出的需求越来越强烈，对好的文艺作品期待值很高，这是一个不争的事实。其实各大艺术院校每年的艺术创作成果并不少，其中不乏精品，但是，。因此，在艺术生的培养过程中可以给学生创造更多的社会演出机会。填入画线部分最恰当的一项是：A大部分艺术院校没有建立一个长效的舞台演出机制 B院校的艺术作品虽然普通，却倾注了教师与学生的心血 C艺术创作成果与人民群众生活之间缺少一个通畅的交流渠道 D每个艺术人才的培养，都需要艺术理论和舞台实践的有机结合正确答案C专家解析横线出现在文段中间，需结合前后文内容进行分析，做到承上启下。横线前介绍艺术生的培养目前存在两方面的矛盾：就业压力大和人民群众对好的作品期待高。接着论述各大艺术院校的创作成果很多，也有很多精品，属于比较积极的一方面，接着出现转折关联词“但是”，可知前后语义相反，横线处应该体现出存在的问题。并且根据后文总结词“因此”可知，要给学生创造更多的社会演出机会，故横线处应体现的内容为：虽然艺术院校有很多精品，但是学生缺少社会演出的机会，对应C项。A项，“长效的舞台演出机制”文段中没有体现，无中生有，且与后文话题不一致，衔接不当，排除；B项，“艺术作品虽然普通”与文意相悖，文段转折前说的是艺术院校的作品很多是精品，排除；D项，“艺术理论和舞台实践的有机结合”文段并未提及，无中生有，且前文论述的话题是“艺术作品”，与前文话题不一致，衔接不当，排除。故正确答案为C。【文段出处】苏自红：艺术教育须逐步改变“倒金字塔”现状（一）14、它和金银、粮食一样作为重要财富，出现在历史的战争和商贸交易中，以其为中心形成了庞大的经济圈原来的骑兵和车夫虽然被替代了，但这些行当中相当一部分，转换为装甲兵和司机等新行当，重新投入到社会进程中随着科技的发展，这一现象彻底改变同时，汽车和火车大大提高了运输能力和效率，助力石油等行业飞速发展，新的就业机会大量涌现人类在战争中开始使用更先进的坦克和装甲车，汽车和火车将马匹挤下主干道也有100年左右的时间了马匹在人类的社会进程中起到十分重要的作用第6页考前练习冲刺上岸祝您成功将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A B C D正确答案D专家解析对比选项，确定首句。句介绍人类战争中的装备更迭，句中“更”体现一种递进关系，但程度比较对象不明确；句提出“马匹在人类社会进程中起到重要作用”的观点，相较句，更适合作首句，排除A、B两项。结合题干，对比剩余两项。句出现指代词“它”，并论述“它很重要”，与句观点一致，且“它”恰指代前文“马匹”，故两句构成捆绑，D项当选；而句指出“马匹”被“挤下主干道”，即其已不重要，与句观点不一致，无法构成捆绑，排除C项。故正确答案为D。【文段出处】人工智能不只是替代 更有创意的事情会发生15、随着互联网的普及，会有越来越多的老年人掌握互联网技术，能够熟练使用智能手机。但要知道，技术的发展是在不断演进的，一个社会总会不断出现新的“落伍者”，即便是今天在数字化社会中成长起来的年轻人，未来也可能沦为“落伍者”，面临今天部分老人所面临的困境。因此，抛开技术不谈，我们的公共服务，首先还是应在理念上有更多的包容、普惠底色，真正依据不同群体的需求去设定公共服务提供方式，而不是一味追求技术上的“现代化”。这段文字意在强调：A从资源和技术上能有效解决老年人面临的根本性难题 B老年人在网络时代遭遇数字鸿沟的现象变得更加突出 C在相关领域针对老年人等群体提供更为人性化的服务 D数字化带来便利的同时也给部分老年人群体带来不便正确答案C专家解析文段开篇介绍随着互联网的普及，越来越多的老年人会慢慢地熟练使用智能手机。接着通过“但”进行转折，指出技术的发展是不断演进的，社会总会不断出现“落伍者”，今天的年轻人未来也可能沦为“落伍者”。尾句通过“因此”总结前文，提出我们应该从理念层面体现包容性，依据不同群体的需求提供公共服务。文段重在强调用包容的理念依据不同群体需求提供公共服务，对应C项。A项，“从资源上解决老年人难题”文段并未提及，无中生有，排除。B项，“老年人在网络时代遭遇数字鸿沟的现象”文中并未提及，属于无中生有，排除。D项，“给部分老年人群体带来不便”为问题表述，文段重点在提出对策，问题表述非重点，排除。故正确答案为C。【文段出处】让老人在数字化时代少碰壁，别再把他们视为“少数群体”16、现代化是一个世界性课题。在世界多极化、经济全球化的时代背景下，各国现代化进程色彩纷呈而又相容相通，汇聚为一曲多元与共识的交响。从历史经验与价值取向上看，现代化应体现民族性与世界性、多元与共识的统一。从这个角度理解和推进现代化，须摒弃自我中心、唯我独尊的立场和心态。遗憾的是，当今西方一些思想家在这个问题上是存在偏颇的。对于他们而言，西方理性主义是理解和诠释现代化问题的基本立场。这样一种理论定位容易导致“西方中心主义”，我们应有这种文化警醒。这段文字的主旨是：A理性主义思想家排斥西方文明 B现代化进程应由世界各国共同推进 C不同国家对现代化的认识存在分歧 D现代化过程中应正确看待西方理性主义正确答案D第7页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析文段开头引出现代化的话题，接下来从历史经验与价值取向分析，指出现代化应体现民族性与世界性、多元与共识的统一，我们需要摒弃以自我为中心、唯我独尊的立场和心态。接下来通过“遗憾的是”进行转折引出问题，即现在西方存在唯我独尊的立场，最后引出对策，我们应该警惕西方理性主义。对应D项。A项，“西方文明”文段没有提及，无中生有，且没有体现出文段核心话题“现代化”，排除；B项，“现代化进程应由世界各国共同推进”，文段不是在讨论现代化进程该如何推进，而是在价值理念上，不能唯西方论，偏离文段核心，排除；C项，“对现代化的认识存在分歧”无中生有，文段论述的是实现现代化的做法，而不是对现代化的认识，排除。故正确答案为D。【文段出处】现代化：多元与共识的交响（思想纵横）17、为了让基层干部敢于担当作为，让他们感到有关心、有支持，上级领导要多一些俯下身子的耐心，少一些高高在上的盲目指挥；多一些换位思考的理解包容，少一些 的简单问责。在管理干部时，必不可少，但要与厚爱有机结合，尤其应当注重厚爱。填入画横线部分的词语，最恰当的一组是：A不分皂白 薄惩 B罔顾实际 严管 C咄咄逼人 问责 D草草了事 教育正确答案B专家解析第一空，与“简单问责”搭配，B项“罔顾实际”指不顾及实际，搭配合适，保留；D项“草草了事”指草率地把事情结束了，符合文意，保留；A项“不分皂白”指不分是非曲直，根据前文换位思考的理解可知，基层干部确实出现了一些问题，故不符合文意，排除；C项“咄咄逼人”指气势汹汹，使人恐惧，与“简单问责”表意相反，排除。第二空，与“厚爱”对应，对比B、D两项，B项“严管”指严厉地管理，与“厚爱”表意相反，语意合适，当选；D项“教育”也可以是一种关爱，故无法与厚爱形成反义对应，排除。故正确答案为B。18、康熙王朝主要讲述康熙在位的朝代的故事，有电视剧和图书等以此为名。其中，角色的个性鲜明，是电视剧康熙王朝最值得欣赏的地方。甚至连配角都_，令人难忘。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A 栩栩如生 B 惟妙惟肖 C 活灵活现 D 画虎类犬正确答案B专家解析由“角色的个性鲜明甚至连配角”可知，所填词语应表达的是人物角色演绎得十分到位。AC两项错误，“栩栩如生”和“活灵活现”是近义词，指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不形容人。D项错误，“画虎类犬”比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类，含贬义，与语境不符；B项正确，“惟妙惟肖”一般描写动作，表示模仿得很成功，很像，符合句意。19、我们应该 “动物的大脑越大越聪明”这一观念。从19世纪的颅相学到21世纪的大脑扫描科学都认为，大脑的体积决定了认知能力。但有许多事实与此不符。有人出生时只有2/3的脑组织，但成年后并无认知 。随着年龄增长，人的认知水平在提高，大脑体积却会缩小。对认知表现来说，重要的不是大脑的硬件，而是“软件”。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A质疑 差异 B抛弃 缺陷 C修正 障碍第8页考前练习冲刺上岸祝您成功 D排除 问题正确答案B专家解析第一空，“但”表转折，根据转折后“有许多事实与此不符”可知，前文的“动物大脑越大越聪明”这一观念是不正确的，所以应当把错误的观点扔掉不要。A项“质疑”指提出疑问，后文已经说明这一观点是不正确的，而不是需要对这一观点提出疑问，排除。B项“抛弃”指扔掉不要、丢弃，符合文意，保留。C项“修正”指修改使正确，文段并未体现应当将这一观点修改变成正确的，正确的观点是什么并未提出，与文意不符，排除。D项“排除”指消除、除掉，一般搭配的是问题，如“排除障碍”，与文意不符，排除。第二空，验证B项“缺陷”，“但”表转折，转折前说明“有人出生时只有2/3的脑组织”，转折后应当说明认知没有问题，“并无认知缺陷”搭配恰当，可以与前后文对应，符合文意，当选。故正确答案为B。【文段出处】那些阻碍科学进步的概念20、如果没有阳光照射，五颜六色的昆虫可能是一片灰暗，因为它们具有奇妙的微结构，在光线的折射、衍射及干扰下形成艳丽的色彩。昆虫的颜色可分为色素色和结构色两种。结构色是构成昆虫颜色的主要部分，蛾类和包括蝴蝶在内的鳞翅目昆虫尤为明显，它们翅膀上的鳞片具有极其精巧的三维微观结构，可以产生各种结构色。我们用手抓蝴蝶时，粘在手上的“粉”就是鳞片，大小一般为50微米左右，其表面的微结构只有几百纳米。蛾类诞生于2亿年前，人们只能猜测它的美丽色彩，因为化石只能保存生物的结构，无法留下颜色。下列说法与原文相符的是：A蛾类和鳞翅目昆虫的颜色来自同一种结构色 B人们可以从蛾类化石中获取颜色等生物信息 C昆虫的颜色是自身结构与光线共同作用的结果 D具有相同微观结构的鳞片可以产生相同的颜色正确答案C专家解析A项，文段阐述了蛾类和鳞翅目昆虫都具有微观结构，可以产生各种结构色，而并未阐述它们的颜色来源是同一种结构色，故表述无中生有，排除；B项，根据“蛾类诞生于2亿年前，人们只能猜测它的美丽色彩，因为化石只能保存生物的结构，无法留下颜色”可知，人们并无法从蛾类化石中获取颜色，故选项与文意相悖，排除；C项，根据“它们具有奇妙的微结构，在光线的折射、衍射及干扰下形成艳丽的色彩”可知，表述正确，当选；D项，文段仅阐述了蛾类和鳞翅目昆虫都具有微观结构，可以产生各种结构色，而并未阐述相同的微观结构可以产生相同的颜色，故表述无中生有，排除。故正确答案为C。【文段出处】微结构告诉你2亿年前的昆虫啥颜色21、科学家发现，人类基因组里除了与编码蛋白质有关的特异性DNA序列之外，还有相当一部分重复DNA序列。基因测序结果表明，在同一人类个体的基因组中，这些序列有的重复几次，有的重复成千上万次；其中既有长达20万个碱基对的片段重复，也包括短的简单序列；重复的基本单位有时只有一个碱基，有时包含几个碱基。它们加起来甚至超过了人类基因组的一半。在过去，研究者认为这些重复序列不过是DNA复制过程中的副产物，然而随着认识的深入，他们开始意识到那些曾被认为是毫无用处的重复DNA序列，对基因表达和决定生物性状至关重要。这段文字接下来最可能介绍：A不同物种的重复DNA序列有何差异 BDNA序列在重复的过程中遵循哪些规律 C特异性DNA序列在基因表达中所占的比例 D重复DNA序列如何影响生物基因表达正确答案D第9页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析根据提问方式可知，本题为接语选择题。文段首先介绍人类基因组里含有特异性DNA序列以及重复DNA序列，随后详细论述了重复DNA序列的具体表现，并指出重复DNA序列加起来可占到人类基因组一半以上，尾句通过转折词“然而”强调重复DNA序列对基因表达和决定生物性状的重要性，故后文应继续围绕“重复DNA序列”展开论述，按照逻辑顺序，应该先论述“重复DNA序列”对“基因表达”的作用，对应D项。A项，文段并未提到“不同物种”，无中生有，排除；B项，DNA序列重复规律可对应“这些序列有的重复几次有时包含几个碱基”，属于论述过的内容，后文不会再论述，排除；C项，文段重点论述“重复DNA序列”，“特异性DNA序列”对应文段首句，非重点，后文不会再论述，排除。故正确答案为D。【文段出处】人类基因组中一半以上都是“垃圾”DNA，它们究竟有什么用？22、一旦我们把某种东西认为是_的，对于那些熟悉的事物，我们就很难看清它们的真面目，正所谓“只缘身在此山中”。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A 理所当然 B 平淡无奇 C 司空见惯 D 由来已久正确答案A专家解析文段表达的意思是：一旦把某个事物看成是本就应该这样、完全合理的，那么我们就很难看清它们的真面目。“理所当然”是指按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思，符合文意。因此A项正确。23、苏轼一生树敌甚多，他的政敌不但包括整个新党，也有不少旧党中人，事实上苏轼从未进入过旧党的权力中枢，但是他那名震天下的声望和直言无忌的性格不但使新党将他视同敌方的党魁，而且使旧党中的不端之士将他看成通向宰执宝座的最大障碍，从而不约而同地将他视若仇雠，进行无休无止的诬陷与迫害。如果说从友人的身上可以发现苏轼的某种性格特征，那么在敌人的身上就可以反衬出苏轼的这些特征。忠谠与奸邪、直率与狡诈、坦荡与阴险、善良与凶恶，这些互相对立的性格特征，往往分属于势不两立的双方。这段文字接下来最可能讲的是：A苏轼的敌人是些什么人 B党争对苏轼造成的影响 C天才苏轼为何一生坎坷 D乐天派苏轼的豁达人生正确答案A专家解析根据提问方式可知，本题为接语选择题。文段首句指出苏轼一生树敌甚多，敌人既包括新党又包括旧党，随即具体解释到，苏轼由于声望和性格使得新旧党都将其视为敌人，进而进行诬陷与迫害。后文通过从友人身上发现苏轼的性格特征引入，强调在敌人身上可以反衬苏轼的性格特征，尾句具体列举出了一些互相对立的性格特征，包括忠谠与奸邪、直率与狡诈等。整个文段围绕“苏轼的敌人”这一话题展开论述，且尾句提到了一些对立的性格特征，故接下来应论述苏轼的敌人所具有的性格特征，对应A项。B项，对应文段“新党将他视同敌方的党魁，而且使旧党中的不端之士将他看成通向宰执宝座的最大障碍，从而不约而同地将他视若仇雠”，属于文段已经论述过的内容，后文不会再论述，排除；C项，对应文段“他那名震天下的声望和直言无忌的性格”，属于文段已经论述过的内容，后文不会再论述，排除；D项，“乐天派苏轼的豁达人生”与文段核心话题不一致，排除。故正确答案为A。【文段出处】知网空间苏轼的敌人24、在新世纪中，虚拟学校将如雨后春笋般蓬勃发展，在虚拟学校里，课程内容将从虚拟图书馆下载；学生和教师在虚拟教室相会，进行“现场”辅导；学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改；教师给予相应的辅导；最后通过网上联机考试，获得结第10页考前练习冲刺上岸祝您成功业。虚拟现实技术在教育和培训领域的应用前景将十分广阔。例如智能实验室、智能操作平台（工作台）等。这段文字的主旨是（）。A 该段简括叙写了新世纪中虚拟学校蓬勃发展的概况 B 该段简要描述了新世纪中虚拟学校的教学情景 C 该段高度概括了新世纪中虚拟学校教学的基本要求 D 该段扼要说明了新世纪中虚拟学校教学的途径和前景正确答案D专家解析D项，文段主要叙述了虚拟学校的教学方法，并对前景作了扼要说明，即虚拟学校教学的途径和前景。25、中华传统文化崇尚以和为贵，“无讼、息讼”是传统法律文化的基本价值取向。下列表述中，未能体现“无讼、息讼”观念的是：A世人惟不平则鸣，圣人以无讼为贵 B财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯 C听讼，吾犹人也，必也使无讼乎 D礼义生于富足，盗贼出于贫穷正确答案D专家解析本题考查法律常识。“无讼、息讼”观念提倡努力减少纷争，并尽可能用不通过官方正式诉讼的方式解决纷争。A项正确，“世人惟不平则鸣，圣人以无讼为贵”出自幼学琼林卷四讼狱，意思是：百姓遇到不公平的事情就会发声，圣人以世间没有诉讼为最宝贵的事情，主要体现了“无讼”的观念。B项正确，“财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯”出自弟子规，意思是：兄弟之间少计较财物，怨恨就不会产生。言语能包容忍让，冲突、怨恨就会消失无踪，主要体现了“息讼”的观念。C项正确，“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎”出自论语，意思是：审理诉讼案件，我同别人也是一样的。重要的是必须使诉讼的案件根本不发生，主要体现了“无讼”的观念。D项错误，“礼义生于富足，盗贼出于贫穷”出自潜夫论爱日，意思是：富足时会产生礼义，贫穷时会产生盗贼。体现了经济基础决定上层建筑，物质富裕程度会决定人的文明程度，与“无讼、息讼”观念无关。本题为选非题，故正确答案为D。26、中东的民主化是一个表面的形式，要整合成稳定的民主是极为困难的事情。平时我们所理解的民主化，往往是推翻某一个派别或个人的专制统治，但其实推翻专制之后的民主化进程是更艰难得多的。中东多数国家不同于日本、韩国这样的单一民族国家，人们往往难以理解中东国家政治进程是多么复杂。关于这段文字，以下理解有误的是（）。A 平时我们所理解的民主化过于狭窄化 B 中东多数国家并不是单一民族国家 C 人们对中东国家政治进程想象得太简单 D 单一民族国家民主化进程比多民族国家顺利正确答案D专家解析A项正确，由“平时我们所理解的民主化，往往是但其实”可知，平时我们对于民主化的理解过于狭窄。B项正确，由“中东多数国家不同于日本、韩国这样的单一民族国家”可知，中东多数国家不是单一民族国家。C项正确，由“人们往往难以理解中东国家政治进程是多么复杂”可知，人们对中东国家政治进程想象过于简单。D项错误，国家民主化的进程受多种因素影响，不能笼统地说单一民族国家的就一定更顺利。27、经济法律关系的参加者，既有经济组织等专门进行经济活动的主体，也有国家经济机关等从事经济管理、经济监督等经济组织活动的主体，因而在经济法律关系中存在经济权利和义务关系，也存在权力和经济义务关系。由此可见，并不是所有的社会主体、法律主体都能成为经济法主体，只有拥有权利（权力）和义务的经济组织、国家经济机关等，才能成为经济法主体。这段文字意在说明经济法主体是（）。第11页考前练习冲刺上岸祝您成功 A 国家经济机关 B 所有的社会主体 C 经济法律关系的参加者 D 经济权利（权力）和义务的主体正确答案D专家解析AB两项错误，由“并不是所有的社会主体、法律主体都能成为经济法主体，只有拥有权利（权力）和义务的经济、国家经济机关等，才能成为经济法主体”可知，经济主体具有前提条件，即“拥有权利（权力）和义务”。经济法律关系的参加者的概念不等同于经济法主体，经济法主体是可能参加或实际参加经济法律关系的法律主体。因此答案选D。28、宋朝的朱熹，曾经给论语做过注释，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不光是古代的话后世人听不懂，同一种语言在不同的地方也经历着不同的变化，久而久之也会使这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。这段话主要支持了这样一种观点，即（）。A 由于语言不通，朱熹对论语的注释不可能是完全正确的 B 不同的语言、方言在很大程度上影响了人们的沟通和交流 C 在不同的历史时期或不同的地区，语义语音的变化是非常显著的 D 孔子、颜回和子路讲的方言和朱熹讲的方言是完全不同的正确答案C专家解析文段首先通过朱熹的例子引出不同历史时期的语言差异；接着指出地域的不同一样会造成语言的差异。即历史时期和地域的不同会造成语言的差异。因此C项正确。29、传统文人画萌芽自唐，盛于宋元，讲究画外功夫。士大夫借笔墨抒胸中逸气，倡导通过绘画呈现 生命与精神境遇，与宫廷画院、民间绘画有显著差异。历来传统文人画的发展莫不在笔意图式上 ，在取材上以山水花鸟、梅兰竹菊等为传统表现题材。而丰子恺的作品，打破了传统文人画发展到后期取材狭窄的限制以及风格的程式化，生命历程中一切可爱、可喜、可悲、可怒诸相皆可用水墨速写表现。依次填入划横线处的词语，最恰当的一项是（）。A群体 用功 B集体 入手 C个体 着墨 D个人 落笔正确答案C专家解析第一空，根据“丰子恺的作品生命历程中一切可爱、可喜、可悲、可怒诸相皆可用水墨速写表现”可知，文人画侧重对于自我生命历程中情感的表达，故横线处所填词语应体现绘画呈现的是个人生命与精神境遇之意。C项“个体”指单个儿人或生物，泛指单个事物，D项“个人”指一个人，均符合文意，保留。A项“群体”泛指本质上共同的个体所组成的整体，B项“集体”指许多人有组织的整体，均不符合文意，排除。第二空，根据“历来传统文人画的发展莫不在笔意图式上在取材上以山水花鸟、梅兰竹菊等为传统表现题材”可知，横线处所填词语应体现历来传统文人画的发展注重笔意图式之意。C项“着墨”指用文字来描述或用笔墨绘画，“在某件事上着墨”侧重强调对某件事比较关注、对某件事下功夫，D项“落笔”指下笔，可引申为做某事或做某事的切入点，相比之下，C项“着墨”更能体现出文人