学校意识形态工作领导小组及工作职责范文(通用12篇).pdf

【篇 1】学校意识形态工作领导小组及工作职责 为了进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态主题责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，巩固马克思主义在以上形态的指导地位，巩固全校教职工团结奋斗的共同思想基础，明确学校领导班子的意识形态工作责任，根据县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想 以党的十八大历次全会和*总书记系列重要讲话精神为指导，认真落实中央、省委、市委、县委和局党组关于意识形态工作的决策部署，检查党管意识形态，按照谁分管谁负责的原则，建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，做到守土有责、守土负责、守土尽责，为“决战贫困、同步小康”提供强大的思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。二、重点任务（一）强化领导责任。按照谁分管谁负责的原则，党组织对学校意识形态工作负主体责任。学校党支部书记是第一责任人，校长是主要责任人，应当旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，坚决维护党中央和省委、市委、县委和县教育局党组权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。分管领导是第一责任人，协助支部书记删号统筹协调指导工作。其他班子成员根据分工按照“一岗双责”要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负有领导责任。切实形成校长统一领导、各分管领导齐抓共管、中层领导分工负责，各教研组建立意识形态工作联席会议制度的工作格局。每年至少专题研究意识形态工作 2 次，及时向局党组报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，维护意识形态安全。（二）强化制度建设。意识形态工作将纳入我校党支部重要议事日程，列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子的考核管理，并与学校的中心工作紧密结合起来，同部署、同考核。建立联席会议、综合研判、副校级、中层领导联系教研组和班级等制度。（三）强化理论学习。学校党支部将在支部大会学习时把意识形态作为重要学习内容和纳入“三会一课”重要内容。结合“两学一做”和廉洁文化进校园等活动，校长和班子成员带头讲党课，带头开展研讨，对照先进，找出距离，联系反思分析根源，接受警醒，进一步形成用制度管学习、促进学习的良好格局，不断提升党员干部队伍的“四个意识”，全面推进从严治党管党。（四）强化思想建设。分管德育的领导要加强理想信念教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。要不断推进社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑，坚定学生为社会主义共同理想努力奋斗的信念。坚持育人为本、德育为先，分管师德师风的领导要加强师德师风建设和公民思想道德建设；分管教学的领导要加强德育阵地建设，教师要根据自己所教学科特点和学生学情特点，渗透文化传统教育、社会主义核心价值观教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不断提高学生学生思想道德素质。要开展社会道德、职业道德、家庭美德先进典型宣传，在全校师生中形成明礼知耻、崇德向善的良好风尚。（五）强化阵地建设。分管教学的领导要守好学校思想阵地，巩固课堂阵地，推进核心价值观教育融入课堂教学全过程，细化学生守则和教师职业道德规范，让社会主义核心价值观入脑、入心，内化为自觉行动。团支部要组织学生参加形式多样的社会实践活动。学校办公室要发挥校园文化的熏陶作用，加强学校宣传栏、黑板报、橱窗等建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。（六）强化网络安全。学校政教处的网络负责人亲自抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间报送、第一时间处置”的原则，主动、及时发布信息。学校网络负责人要加强学校网络管理，并规范师生的微博、微信、QQ 等自媒体，要传播正能量，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。（七）强化队伍建设。学校党支部要通过教师会，党员大会，团支部通过团队会，政教处通过主题班会，教务处通过班主任会议及教学工作会议等，提升教师及学生对意识形态的觉悟，增强责任意识。按照“四有，三者”标准，加强教师队伍建设，着重培养整治敏锐性，整治鉴别能力的把握意识形态工作的整治能力。（八）强化定期研判。学校政教处要建立健全舆情收集报送，落实意识形态领域情况季度分析研判、半年通报制度。对涉及重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头问题，有针对性的进行指导，及时作出安排，维护意识形态安全。三、机制保障（一）完善专题研究与舆情研判制度。学校党支部每年召开意识形态工作专题研究 2 次；建立意识形态和社会舆情分析制度，开展综合分析 1 次；建立定期在党内通报意识形态领域情况制度，每年通报一次，统一思想，明确工作方向。（二）完善专题汇报制度化机制。学校党支部每年 6 月和12 月向局党组专题汇报一次意识形态工作开展情况；学校各分管领导及各处室专题汇报一次自己分管领域内的意识形态工作开展情况。（三）完善督查机制。校长室及学校党支部将定期和不定期对各分管领导工作领域内的意识形态工作进行督查,并向全校师生公开，接受学生家长的监督，并将此工作纳入学校绩效考核。（四）建立完善讲座报告审批制度。学校各部门需要邀请外单位或个人举办各种讲座或进行学术演讲等活动时，必须对邀请参加报告的人的思想政治倾向和报告内容严格把关，并征得学校校长同意，并报教育局备案，按程序由局主管领导批准后，方可进行，并在举办的过程中邀请教育局相关领导全程参加。学校领导或老师需出去或被邀请作报告的，也必须经过校长同意，并遵守学校的政治纪律要求，未经校长同意或不按照相关程序审批的，不得举行。（五）建立完善失职责任追究机制。学校校长及党支部对各领导、老师建立意识形态工作进行监督并考核，根据局文件精神和考核内容进行监督考核。对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，将向局汇报并严肃处理。四、工作要求（一）加强组织领导。学校成立以校长为组长，副校级领导为副组长，中层领导为成员的意识形态工作责任制领导小组，领导小组下设办公室在学校团委办公室，由张小平任办公室主任，江才武任办公室副主任。（二）明确工作责任。意识形态工作领导小组办公室作为意识形态工作的综合职能部门，在学校校长的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。教学副校长和教务处要充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程；德育、安全副校长和政教处抓学校德育工作，要加强对反邪教工作的管理，要收集、研判涉及应对网上舆情，督促涉事教师或学生及时解决问题，妥善应对网上舆情；加强师生法制教育。学校党支部和团委要加强师德师风建设和教师思想政治教育。学校政教处要做好网络舆情的监测、研判、预警并提出处置预案，安全副校长督促涉事教师或学生及时解决问题。其他办公室要结合职能职责，配合相关领导开展意识形态工作。（三）全面推进落实。各分管领导、各办公室要把意识形态工作作为学校工作的一个重要工作来狠抓落实，坚持问题导向，确保意识形态工作责任落到实处。【篇 2】学校意识形态工作领导小组及工作职责 为进一步加强和改进学校意识形态工作，全面落实党管意识形态和“一岗双责”工作要求，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、主动权和话语权，深入贯彻*总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、省、市委关于加强意识形态工作要求，加强组织领导，层层传导压力，扎实推进我校意识形态工作，经学校校务会研究决定，成立塔湾学校意识形态工作领导小组。一、意识形态工作领导小组 为确保我校意识形态和思想政治工作取得实效，学校精心组织、周密部署、整体推进，特成立如下工作领导小组：组长:*x(书记、校长)副组长:*x(副书记、副校长)成员:*x(教务主任)*x(总务主任)*x（德育主任）*x(少团队辅导员)*x(网络管理员)领导小组下设办公室，*承担领导小组日常工作，负责落实意识形态工作责任的组织协调及对全体教师的综合协调和督促指导。二、具体工作 贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，制定具体实施意见。制定落实本校宣传思想文化工作的目标任务和政策措施，推动本校意识形态工作。每年至少两次专题研究意识形态工作，每年向湟源县教育局党组汇报一次意识形态工作，并对本学校意识形态领城情况进行一次通报。加强对各办公室教师意识形态工作的领导、检查和考核工作。加强宣传思想文化队伍建设。加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感事件的风险排查及应急处置。加强宣传思想文化和社会主义核心价值观阵地建设，推动阵地建设的管理和运用。三、意识形态工作领导小组的主要职责：（一）加强意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。（二）全面负责学校的意识形态工作。坚持以立德树人为根本任务，坚持把*新时代中国特色社会主义理论体系作为思想政治教育的核心内容，把意识形态工作作为一项重要的政治任务，与学校的德育教育有机结合起来，抓早抓细抓好抓实各环节工作。认真指导学校对青少年学生进行中国特色社会主义道路和中国梦的宣传教育，培育践行社会主义核心价值观，进一步增强师生思想政治教育工作的针对性和有效性。加强课堂教学管理，严明课堂讲授纪律，严禁教师在课堂上传播违背党的路线、方针、政策和四项基本原则的内容或观点，严禁散布攻击党的领导、攻击社会主义制度以及危害社会和系统安定稳定的言论。（三）加强对意识形态工作的统一领导。统筹协调学校提出在具体工作中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，壮大主流思想舆论的要求，切实形成学校党支部统一领导、党政齐抓共管、处室分工负责的工作格局。切实增强政治意识、责任意识和阵地意识，提高政治鉴别力，精心指导和落实好意识形态工作。加强对党员教师意识形态工作的领导、管理和教育培训，筑牢意识形态“防火墙”。（四）定期分析研判意识形态领域工作。进一步明确意识形态工作重点，梳理本校存在的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，及时予以制止并有针对性地进行引导，确保意识形态工作的安全。充分发挥骨干教师、学科带头人在传播社会主义先进文化中的思想引领作用。（五）加强意识形态阵地的管理。坚持“谁主办，谁负责”的原则，严格落实有关管理规定，明确管理责任，对举办的学术报告会、交流研讨会、专题讲座、青少年文化活动以及校园文化建设等活动进行审查，加强校园出版物、校园广播站、校园网络、微信公众号、美篇、学生社团、报告会、读书会等管理，确保各类意识形态阵地可管可控。（六）切实维护网络意识形态安全。党支部书记要亲自抓，切实加强对网络信息的管控，积极与相关部门沟通合作，建立健全网络的“建、管、用、防”并举、有害信息预警、发现、处置和网络舆情监控的管理机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，筑牢网络意识形态阵地。强化对校园网络的科学管理、依法管理、有效管理，全面提高用网治网水平与师生的网络素养，增量讲好教育故事，传播好教育声音，使网络空间清朗洁净。（七）加强对意识形态领域重大问题的处置。对于学校内部出现的发布或转发否定党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，要及时有效地进行处置，旗帜鲜明地加以批驳，理直气壮地开展思想舆论斗争。对坚持错误思想观点的人员，要加强教育引导，做好思想转化工作。对在课堂上传播或讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，妄议、非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员教师，要开展谈话教育，表明立场、亮明态度并依纪依法严肃处理。四、工作要求 1.领导小组组长为第一责任人，其他成员协助组长做好意识形态具体相关工作，各班子成员要高度重视意识形态工作，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任，精心组织，认真落实工作职责，并注重实践经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结推广，扩大社会影响力。2.意识形态工作领导小组要负贵督促和检查学校任务分解落实情况，并及时向上级宣传部门报送工作开展情况。【篇 3】学校意识形态工作领导小组及工作职责 在学校的各个层面，党务工作者与行政工作者、党务工作者与学术负责人之间建立起以职务和职责为基础的协同机制，会有力加强意识形态工作的领导。第一文档网今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!学校意识形态工作主要内容 1 为深入学习贯彻落实十九大精神和_新时代中国特色社会主义思想，加强师生政治思想工作，依照江津区教委意识形态工作的要求，特制订本工作方案。一、总体要求 以十九大精神和_新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理，把握正确舆论导向，把全体师生的思想和行动统一到中央、市委、区委及区教工委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。二、工作内容 1、深入学习贯彻十九大精神和_新时代中国特色社会主义思想。组织学习党的十九届三中全会公报，了解其中的主要内容。2、认真学习贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、国务院关于加强教师队伍建设的意见，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。3、加强未成年人思想道德教育，对全体师生开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育。4、认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工作的开展，进一步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法治教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。5、积极推进校园文化建设。6、强化宣传工作，把握正确舆论导向。三、方法步骤(一)、宣传动员 主要任务是抓好组织宣传工作，为活动营造认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。(二)、学习讨论 主要任务是加强学习深入讨论、统一思想、提高认识，掀起意识形态政治思想工作的高潮。在学习过程中要坚持原本学、及时学，集体学和个人学相结合，开展主题活动及生动活泼的学校讨论，联系实际撰写工作体会。(三)、调查研究 主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照中央、市、县的关于加强教育系统政治思想教育、改进工作作风、密切联系实际和群众等有关要求，环境自身工作实际，认真开展调查研究。要开展专题调研活动，撰写有质量、有分量的意识形态政治思想工作调研报告。(四)、总结 主要任务是总结工作的经验，认真开展自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的收集行动。四、组织领导 为确保意识形态思想政治工作取得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。成员名单如下：组长：杨劲松 副组长：祝科 成员：王丽娜、徐波、刘春利、孟毓军、罗万国、谢汝东 领导小组下设办公室 主任：杨劲松成员：王丽娜、孟毓军 五、场所管理 学校意识形态重点场所要加强管理，学校会议室和功能室不对外开放使用，学校举行论坛讲座等要及时向学区总支、区教委报备，同意后方可实施。六、认真做好工作情况及相关资料的上报和归档工作 向学区总支和区教育工委及时报送工作计划、学习情况简报、总结等材料;建立健全档案，资料整理归档，以备查。学校意识形态工作主要内容 21、强化党政协同，完善意识形态工作领导体制 党政协同，既包括坚持和完善党政共同议事制度，即党委领导下的校长负责制以及学院党政联席会议制度，也包括建立和健全工作协同促进制度，在各层面推行干部交叉任职制度，以有效增强各级干部对党政工作的全面认识和统筹推进。2、强化部门联动，完善意识形态工作运行机制 部门联动，可借鉴新闻传播领域的“中央厨房式”理念，推行“汇聚信息、集中研判、多元联动、及时互馈”的“上下往复”的闭环式工作模式。第一，“由多到一”，实现信息汇集。高校意识形态工作部门涉及宣传、组织、统战、教务、科研、学生、保卫、信息化等职能部门以及各院系所等教学科研部门，这些部门涉及意识形态安全，信息应及时报送联动工作领导小组办公室。第二，“去粗存精”，实现精准研判。一般信息由宣传部门研判，重要信息由各方联合研判，并作出相应工作安排。第三，“由一到多”，实现多元联动。根据研判结果，由各部门在各自工作领域协同应对，共同发力，形成合力。高校意识形态的阵地建设一般包括课堂、网络、校报、广播、电视、论坛、讲座、报告、教材、涉外项目等等，意识形态载体多样，阵地之间要联手聚焦、积极应对。3、强化分工负责，夯实意识形态工作责任体系 分工负责，主要是抓好明责、履责、问责三个关键环节。一是明晰责任主体。意识形态工作的责任主体与高校内部治理结构密切相关，一般来说，包括六个方面责任主体，即“当事人”“条状管理部门”“块状管理部门”“协调单位”“分管领导”和“主体责任者”。二是细化工作流程。工作流程是工作事项的活动流向顺序，包括任务流向、任务交接和内在协调与控制机制。高校意识形态各类阵地管理，不仅要明确相关部门职责，分兵把口，各负其责，更要细化流程，使之具有可操作性。三是建立问责制度。只有责任而没有追究和奖惩，久而久之，责任也将淡化。要严明纪律规矩，强化监督检查，坚持有责必问、问责必严，推动意识形态工作责任制硬落实。【篇 4】学校意识形态工作领导小组及工作职责 为进一步加强和改进学校意识形态工作，全面落实党管意识形态和“一岗双责”工作要求，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、主动权和话语权，深入贯彻*总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、省、市委关于加强意识形态工作要求，加强组织领导，层层传导压力，扎实推进我校意识形态工作，经学校校务会研究决定，成立塔湾学校意识形态工作领导小组。一、意识形态工作领导小组 为确保我校意识形态和思想政治工作取得实效，学校精心组织、周密部署、整体推进，特成立如下工作领导小组：组长:*x(书记、校长)副组长:*x(副书记、副校长)成员:*x(教务主任)*x(总务主任)*x（德育主任）*x(少团队辅导员)*x(网络管理员)领导小组下设办公室，*承担领导小组日常工作，负责落实意识形态工作责任的组织协调及对全体教师的综合协调和督促指导。二、具体工作 贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，制定具体实施意见。制定落实本校宣传思想文化工作的目标任务和政策措施，推动本校意识形态工作。每年至少两次专题研究意识形态工作，每年向湟源县教育局党组汇报一次意识形态工作，并对本学校意识形态领城情况进行一次通报。加强对各办公室教师意识形态工作的领导、检查和考核工作。加强宣传思想文化队伍建设。加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感事件的风险排查及应急处置。加强宣传思想文化和社会主义核心价值观阵地建设，推动阵地建设的管理和运用。三、意识形态工作领导小组的主要职责：（一）加强意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。（二）全面负责学校的意识形态工作。坚持以立德树人为根本任务，坚持把*新时代中国特色社会主义理论体系作为思想政治教育的核心内容，把意识形态工作作为一项重要的政治任务，与学校的德育教育有机结合起来，抓早抓细抓好抓实各环节工作。认真指导学校对青少年学生进行中国特色社会主义道路和中国梦的宣传教育，培育践行社会主义核心价值观，进一步增强师生思想政治教育工作的针对性和有效性。加强课堂教学管理，严明课堂讲授纪律，严禁教师在课堂上传播违背党的路线、方针、政策和四项基本原则的内容或观点，严禁散布攻击党的领导、攻击社会主义制度以及危害社会和系统安定稳定的言论。（三）加强对意识形态工作的统一领导。统筹协调学校提出在具体工作中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，壮大主流思想舆论的要求，切实形成学校党支部统一领导、党政齐抓共管、处室分工负责的工作格局。切实增强政治意识、责任意识和阵地意识，提高政治鉴别力，精心指导和落实好意识形态工作。加强对党员教师意识形态工作的领导、管理和教育培训，筑牢意识形态“防火墙”。（四）定期分析研判意识形态领域工作。进一步明确意识形态工作重点，梳理本校存在的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，及时予以制止并有针对性地进行引导，确保意识形态工作的安全。充分发挥骨干教师、学科带头人在传播社会主义先进文化中的思想引领作用。（五）加强意识形态阵地的管理。坚持“谁主办，谁负责”的原则，严格落实有关管理规定，明确管理责任，对举办的学术报告会、交流研讨会、专题讲座、青少年文化活动以及校园文化建设等活动进行审查，加强校园出版物、校园广播站、校园网络、微信公众号、美篇、学生社团、报告会、读书会等管理，确保各类意识形态阵地可管可控。（六）切实维护网络意识形态安全。党支部书记要亲自抓，切实加强对网络信息的管控，积极与相关部门沟通合作，建立健全网络的“建、管、用、防”并举、有害信息预警、发现、处置和网络舆情监控的管理机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，筑牢网络意识形态阵地。强化对校园网络的科学管理、依法管理、有效管理，全面提高用网治网水平与师生的网络素养，增量讲好教育故事，传播好教育声音，使网络空间清朗洁净。（七）加强对意识形态领域重大问题的处置。对于学校内部出现的发布或转发否定党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，要及时有效地进行处置，旗帜鲜明地加以批驳，理直气壮地开展思想舆论斗争。对坚持错误思想观点的人员，要加强教育引导，做好思想转化工作。对在课堂上传播或讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，妄议、非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员教师，要开展谈话教育，表明立场、亮明态度并依纪依法严肃处理。四、工作要求 1.领导小组组长为第一责任人，其他成员协助组长做好意识形态具体相关工作，各班子成员要高度重视意识形态工作，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任，精心组织，认真落实工作职责，并注重实践经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结推广，扩大社会影响力。2.意识形态工作领导小组要负贵督促和检查学校任务分解落实情况，并及时向上级宣传部门报送工作开展情况。【篇 5】学校意识形态工作领导小组及工作职责 为了进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，明确意识形态工作责任，加强意识形态工作的统筹部署、分析研判、指导督查，根据校党委有关文件，结合学院实际，成立电子工程学院意识形态工作领导小组，并明确有关意识形态工作责任。一、意识形态工作领导小组 组长：副组长：成员：二、意识形态工作责任制 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学院领导班子、各科室、各党支部、全体党员干部教师都要从全局和战略高度出发，把做好意识形态工作作为重大政治责任，把意识形态工作作为高校党的建设和和谐校园建设的重要内容，强化组织领导、做好研判引导、加强阵地管理、确保网络安全、开展舆论斗争、团结知识分子、加强队伍建设，切实担负起责任。学院总支对学院意识形态工作负主体责任。学院党总支要认真贯彻落实校党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，把意识形态工作纳入重要议事日程，与学科专业建设、人才队伍建设、师德师风建设、和谐校园建设和党的建设同部署、同落实、同检查、同考核，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律。学院党总支书记是第一责任人，应当旗帜鲜明站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。党总支其他成员根据工作分工，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党支部书记要高度重视意识形态工作，按照党总支有关要求完成相关工作任务。三、意识形态工作主要职责 加强对学院党员干部、师生员工的意识形态教育培训，加强政治纪律和规矩意识教育，加强师德师风建设，提高师生员工的政治鉴别力；加强对学院网站、公告新闻、对外公开信息、各类文化阵地、微信群、APP 以及报告会、讲座、论坛和学术研讨、文化交流等的审核把关、管理监督、审批报备，确保各类阵地可管可控；加强对教职员工，特别是青年教师的思想政治教育，定期不定期对教职员工尤其是青年教师思想状况进行调研分析，提出思想动态分析报告；加强学院辅导员、班主任、学生党员骨干队伍建设，做好防范和抵御境外势力对学生的思想渗透和宗教传播等政治渗透，定期不定期对青年团员、学生党员思想状况进行调研分析，提出思想动态分析报告；加强对学生会、学生社团和学生活动等的管理、审查和把关；加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强在青年教师中发展党员的工作；利用周例会、组织生活会、党政联席会、党总支会等定期通报意识形态领域的情况，召开有关意识形态安全的专题会议，定期分析研判意识形态情况和问题，有针对性地进行分析研判、教育引导、调查处置和情况通报。【篇 6】学校意识形态工作领导小组及工作职责 为进一步加强和改进学校意识形态工作，全面落实党管意识形态和“一岗双责”工作要求，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、主动权和话语权，深入贯彻*总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、省、市委关于加强意识形态工作要求，加强组织领导，层层传导压力，扎实推进我校意识形态工作，经学校校务会研究决定，成立塔湾学校意识形态工作领导小组。一、意识形态工作领导小组 为确保我校意识形态和思想政治工作取得实效，学校精心组织、周密部署、整体推进，特成立如下工作领导小组：组长:*x(书记、校长)副组长:*x(副书记、副校长)成员:*x(教务主任)*x(总务主任)*x（德育主任）*x(少团队辅导员)*x(网络管理员)领导小组下设办公室，*承担领导小组日常工作，负责落实意识形态工作责任的组织协调及对全体教师的综合协调和督促指导。二、具体工作 贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，制定具体实施意见。制定落实本校宣传思想文化工作的目标任务和政策措施，推动本校意识形态工作。每年至少两次专题研究意识形态工作，每年向湟源县教育局党组汇报一次意识形态工作，并对本学校意识形态领城情况进行一次通报。加强对各办公室教师意识形态工作的领导、检查和考核工作。加强宣传思想文化队伍建设。加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感事件的风险排查及应急处置。加强宣传思想文化和社会主义核心价值观阵地建设，推动阵地建设的管理和运用。三、意识形态工作领导小组的主要职责：（一）加强意识形态工作的政治导向。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。（二）全面负责学校的意识形态工作。坚持以立德树人为根本任务，坚持把*新时代中国特色社会主义理论体系作为思想政治教育的核心内容，把意识形态工作作为一项重要的政治任务，与学校的德育教育有机结合起来，抓早抓细抓好抓实各环节工作。认真指导学校对青少年学生进行中国特色社会主义道路和中国梦的宣传教育，培育践行社会主义核心价值观，进一步增强师生思想政治教育工作的针对性和有效性。加强课堂教学管理，严明课堂讲授纪律，严禁教师在课堂上传播违背党的路线、方针、政策和四项基本原则的内容或观点，严禁散布攻击党的领导、攻击社会主义制度以及危害社会和系统安定稳定的言论。（三）加强对意识形态工作的统一领导。统筹协调学校提出在具体工作中体现意识形态工作要求、维护意识形态安全，壮大主流思想舆论的要求，切实形成学校党支部统一领导、党政齐抓共管、处室分工负责的工作格局。切实增强政治意识、责任意识和阵地意识，提高政治鉴别力，精心指导和落实好意识形态工作。加强对党员教师意识形态工作的领导、管理和教育培训，筑牢意识形态“防火墙”。（四）定期分析研判意识形态领域工作。进一步明确意识形态工作重点，梳理本校存在的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性、苗头性问题，及时予以制止并有针对性地进行引导，确保意识形态工作的安全。充分发挥骨干教师、学科带头人在传播社会主义先进文化中的思想引领作用。（五）加强意识形态阵地的管理。坚持“谁主办，谁负责”的原则，严格落实有关管理规定，明确管理责任，对举办的学术报告会、交流研讨会、专题讲座、青少年文化活动以及校园文化建设等活动进行审查，加强校园出版物、校园广播站、校园网络、微信公众号、美篇、学生社团、报告会、读书会等管理，确保各类意识形态阵地可管可控。（六）切实维护网络意识形态安全。党支部书记要亲自抓，切实加强对网络信息的管控，积极与相关部门沟通合作，建立健全网络的“建、管、用、防”并举、有害信息预警、发现、处置和网络舆情监控的管理机制，牢牢掌控网络意识形态主导权，筑牢网络意识形态阵地。强化对校园网络的科学管理、依法管理、有效管理，全面提高用网治网水平与师生的网络素养，增量讲好教育故事，传播好教育声音，使网络空间清朗洁净。（七）加强对意识形态领域重大问题的处置。对于学校内部出现的发布或转发否定党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，要及时有效地进行处置，旗帜鲜明地加以批驳，理直气壮地开展思想舆论斗争。对坚持错误思想观点的人员，要加强教育引导，做好思想转化工作。对在课堂上传播或讲坛论坛等公开场合发表同中央精神相违背的言论，妄议、非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员教师，要开展谈话教育，表明立场、亮明态度并依纪依法严肃处理。四、工作要求 1.领导小组组长为第一责任人，其他成员协助组长做好意识形态具体相关工作，各班子成员要高度重视意识形态工作，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任，精心组织，认真落实工作职责，并注重实践经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结推广，扩大社会影响力。2.意识形态工作领导小组要负贵督促和检查学校任务分解落实情况，并及时向上级宣传部门报送工作开展情况。【篇 7】学校意识形态工作领导小组及工作职责 在学校的各个层面，党务工作者与行政工作者、党务工作者与学术负责人之间建立起以职务和职责为基础的协同机制，会有力加强意识形态工作的领导。第一文档网今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!学校意识形态工作主要内容 1 为深入学习贯彻落实十九大精神和_新时代中国特色社会主义思想，加强师生政治思想工作，依照江津区教委意识形态工作的要求，特制订本工作方案。一、总体要求 以十九大精神和_新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理，把握正确舆论导向，把全体师生的思想和行动统一到中央、市委、区委及区教工委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。二、工作内容 1、深入学习贯彻十九大精神和_新时代中国特色社会主义思想。组织学习党的十九届三中全会公报，了解其中的主要内容。2、认真学习贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、国务院关于加强教师队伍建设的意见，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。3、加强未成年人思想道德教育，对全体师生开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育。4、认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工作的开展，进一步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法治教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。5、积极推进校园文化建设。6、强化宣传工作，把握正确舆论导向。三、方法步骤(一)、宣传动员 主要任务是抓好组织宣传工作，为活动营造认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。(二)、学习讨论 主要任务是加强学习深入讨论、统一思想、提高认识，掀起意识形态政治思想工作的高潮。在学习过程中要坚持原本学、及时学，集体学和个人学相结合，开展主题活动及生动活泼的学校讨论，联系实际撰写工作体会。(三)、调查研究 主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照中央、市、县的关于加强教育系统政治思想教育、改进工作作风、密切联系实际和群众等有关要求，环境自身工作实际，认真开展调查研究。要开展专题调研活动，撰写有质量、有分量的意识形态政治思想工作调研报告。(四)、总结 主要任务是总结工作的经验，认真开展自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的收集行动。四、组织领导 为确保意识形态思想政治工作取得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。成员名单如下：组长：杨劲松 副组长：祝科 成员：王丽娜、徐波、刘春利、孟毓军、罗万国、谢汝东 领导小组下设办公室 主任：杨劲松成员：王丽娜、孟毓军 五、场所管理 学校意识形态重点场所要加强管理，学校会议室和功能室不对外开放使用，学校举行论坛讲座等要及时向学区总支、区教委报备，同意后方可实施。六、认真做好工作情况及相关资料的上报和归档工作 向学区总支和区教育工委及时报送工作计划、学习情况简报、总结等材料;建立健全档案，资料整理归档，以备查。学校意识形态工作主要内容 21、强化党政协同，完善意识形态工作领导体制 党政协同，既包括坚持和完善党政共同议事制度，即党委领导下的校长负责制以及学院党政联席会议制度，也包括建立和健全工作协同促进制度，在各层面推行干部交叉任职制度，以有效增强各级干部对党政工作的全面认识和统筹推进。2、强化部门联动，完善意识形态工作运行机制 部门联动，可借鉴新闻传播领域的“中央厨房式”理念，推行“汇聚信息、集中研判、多元联动、及时互馈”的“上下往复”的闭环式工作模式。第一，“由多到一”，实现信息汇集。高校意识形态工作部门涉及宣传、组织、统战、教务、科研、学生、保卫、信息化等职能部门以及各院系所等教学科研部门，这些部门涉及意识形态安全，信息应及时报送联动工作领导小组办公室。第二，“去粗存精”，实现精准研判。一般信息由宣传部门研判，重要信息由各方联合研判，并作出相应工作安排。第三，“由一到多”，实现多元联动。根据研判结果，由各部门在各自工作领域协同应对，共同发力，形成合力。高校意识形态的阵地建设一般包括课堂、网络、校报、广播、电视、论坛、讲座、报告、教材、涉外项目等等，意识形态载体多样，阵地之间要联手聚焦、积极应对。3、强化分工负责，夯实意识形态工作责任体系 分工负责，主要是抓好明责、履责、问责三个关键环节。一是明晰责任主体。意识形态工作的责任主体与高校内部治理结构密切相关，一般来说，包括六个方面责任主体，即“当事人”“条状管理部门”“块状管理部门”“协调单位”“分管领导”和“主体责任者”。二是细化工作流程。工作流程是工作事项的活动流向顺序，包括任务流向、任务交接和内在协调与控制机制。高校意识形态各类阵地管理，不仅要明确相关部门职责，分兵把口，各负其责，更要细化流程，使之具有可操作性。三是建立问责制度。只有责任而没有追究和奖惩，久而久之，责任也将淡化。要严明纪律规矩，强化监督检查，坚持有责必问、问责必严，推动意识形态工作责任制硬落实。【篇 8】学校意识形态工作领导小组及工作职责 为了进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，明确意识形态工作责任，加强意识形态工作的统筹部署、分析研判、指导督查，根据校党委有关文件，结合学院实际，成立电子工程学院意识形态工作领导小组，并明确有关意识形态工作责任。一、意识形态工作领导小组 组长：何文秋、窦瑾 副组长：吴洪祥、张磊 成员：张敏、汪静、刘双香