幼儿园大班美术教案：我们的朋友小鸟.docx

活动目标
　　1、让孩子们初步了解鸟类和飞禽的异同点。
　　2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
　　3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
　　4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
　　活动准备 粘贴板, 磁铁石, 鸟的照片(麻雀, 秃鹫, 公鸡, 企鹅), 印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾
　　活动过程
　　[导入]
　　1. 把各种鸟的照片贴在粘贴黑板上，了解能飞的鸟和不能飞的鸟。
　　① 研究一下各种鸟的照片。
　　- 这里有许多鸟的照片，你见过这里的哪些鸟?
　　② 把鸟的照片粘在黑板上，讨论一下。
　　- 这里有一只非常小的鸟，我们经常可以见到它，它的名字是麻雀。
　　- 这里还有走路一摇一晃的企鹅，它也是鸟。
　　③ 知道鸟的名字后，说说哪些鸟是能飞的哪些鸟是不能飞的。
　　- 麻雀能不能在太空中飞翔呢?
　　- 麻雀可以在天空中飞翔。虽然它的翅膀很小，但是它可以用这双小小的翅膀自由自在地在空中飞翔。其他的鸟呢?它们能飞吗?
　　- 把能飞的鸟画在天上，不能飞的鸟画在地上。
　　[展开]
　　1.一边看活动纸一边讨论。
　　① 研究活动纸。
　　- 这是哪里呢?
　　- 这里既可以看见天空又可以看见公园。 我们用手在这里印出小鸟怎么样?
　　2. 用手指在活动纸上印出各种小鸟。
　　①用印泥印出手印。
　　- 在空中和地上印出各种小鸟的样子。
　　- 大家想在空中和地上印出什么样的小鸟呢?
　　② 帮助孩子们印出自己想印的小鸟。
　　③ 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
　　- 用签字笔或彩色铅笔为你印出的小鸟画出尾巴和翅膀。
　　- 大家也用签字笔画出一些细节的部分。
　　④使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子，老师给予帮助。
　　[结尾]
　　1. 印完手印后用湿巾把手擦干净。
　　2. 让孩子们介绍一下自己印的小鸟。