安全学原理第一章.pdf

安全学原理安全学原理http:/http:/ 国家安国家安全生产管理监督总局全生产管理监督总局http:/http:/安全文化网安全文化网http:/http:/ 中国安全生产网中国安全生产网http:/http:/安全管理网安全管理网http:/http:/中国安全文化网中国安全文化网http:/http:/中国安全天地网中国安全天地网主要内容主要内容第一章第一章绪论绪论第二章第二章安全科学基础理论安全科学基础理论第三章第三章安全观安全观第四章第四章安全认识论安全认识论第五章第五章安全方法论安全方法论第六章第六章安全社会原理安全社会原理第一章第一章绪论绪论安全学原理，就是伤亡事故发生、发展及安全学原理，就是伤亡事故发生、发展及预防原理，是安全科学的基础理论之一，预防原理，是安全科学的基础理论之一，是指导安全工作实践的基础理论。是指导安全工作实践的基础理论。安全，是人类安全，是人类生存生存和和发展发展的最基本要求，的最基本要求，是是生命生命与与健康健康的基本保障；人类的一切生的基本保障；人类的一切生活、生产活动都源于活、生产活动都源于生命的存在生命的存在，如果人，如果人们失去了生命，也就失去了一切，所以们失去了生命，也就失去了一切，所以安安全就是生命全就是生命。第一节第一节 概述概述一、一、安全的重要性安全的重要性由此可见，安全的重要性，对人类本身由此可见，安全的重要性，对人类本身来说，安全就是生命。来说，安全就是生命。19841984年年1212月月3 3日日0 0时时5656分，印度中央邦首府博帕尔市发生了一起震惊世分，印度中央邦首府博帕尔市发生了一起震惊世界的由化学物质泄漏导致的惨案。这是一起人类历史上最残酷的工业事界的由化学物质泄漏导致的惨案。这是一起人类历史上最残酷的工业事故。这起灾难发生前是有征兆的。故。这起灾难发生前是有征兆的。1 1名在博帕尔市郊名在博帕尔市郊“联合碳化杀虫剂联合碳化杀虫剂厂厂”的工作人员发现一座贮有的工作人员发现一座贮有4545吨异氰酸甲酯的储槽压力上升，但没有吨异氰酸甲酯的储槽压力上升，但没有采取措施。次日采取措施。次日0 0时时5656分，这种气体从一个有漏缝的安全阀中喷出，在分，这种气体从一个有漏缝的安全阀中喷出，在将近一小时之内，这种气体形成一股浓密的烟雾，悄悄袭向博帕尔市，将近一小时之内，这种气体形成一股浓密的烟雾，悄悄袭向博帕尔市，造成许多人在睡梦中立即死亡。毒雾又迅速笼罩了方圆造成许多人在睡梦中立即死亡。毒雾又迅速笼罩了方圆2525英里的市镇，英里的市镇，并继续扩散。由于事故发生在深夜，人们毫无察觉。当人们察觉后惊恐并继续扩散。由于事故发生在深夜，人们毫无察觉。当人们察觉后惊恐异常，纷纷以各种方式争相逃命。许多人被毒气弄瞎了眼睛，许多人在异常，纷纷以各种方式争相逃命。许多人被毒气弄瞎了眼睛，许多人在逃命的途中即倒在路旁死去。出事几小时后，博帕尔市的警察关闭了这逃命的途中即倒在路旁死去。出事几小时后，博帕尔市的警察关闭了这家工厂，逮捕了该厂的经理穆卡及另外几名工作人员，罪名是家工厂，逮捕了该厂的经理穆卡及另外几名工作人员，罪名是“过失杀过失杀人人”。这起有史以来最大的工业污染事故，造成。这起有史以来最大的工业污染事故，造成25002500人死亡，人死亡，5 5万多人万多人双目失明，双目失明，1515万人受伤害。中毒导致肺水肿是大部分人的死因，另外一万人受伤害。中毒导致肺水肿是大部分人的死因，另外一部分人则死于心脏病。事故发生部分人则死于心脏病。事故发生6 6天以后，病人仍以每分钟天以后，病人仍以每分钟1 1人的速度向人的速度向哈米第亚医院报到，其中许多兼有剧咳、气喘或痉挛等两种病症。哈米第亚医院报到，其中许多兼有剧咳、气喘或痉挛等两种病症。印度博帕尔灾难是历史上最严重的工业化学意外，死伤者数以十万计，对环境更造成难以补救的破坏1985年1月，印度博帕尔，袋子中满是博帕尔毒气泄漏事件中遇难民众的尸骨虽然距毒气泄漏事件已有25年的时间，但时至今日那里的儿童一出生就遭受着各种病痛和身体畸形的困扰19841984年年1212月月3 3日凌晨，美国联合碳化物公司设在博帕尔市日凌晨，美国联合碳化物公司设在博帕尔市的化工厂发生的化工厂发生4040吨有毒气体泄漏，除直接中毒致死的吨有毒气体泄漏，除直接中毒致死的1 1万余万余人外，另有至少人外，另有至少55.555.5万人陆续死于肺癌、肾衰竭、肝病等和万人陆续死于肺癌、肾衰竭、肝病等和中毒相关的疾病。中毒相关的疾病。20092009年印度一家地方法院年印度一家地方法院7 7日对日对19841984年博帕尔毒气泄漏年博帕尔毒气泄漏事件做出了姗姗来迟的判决，美国联合碳化物事件做出了姗姗来迟的判决，美国联合碳化物(印度印度)有限公有限公司的司的7 7名印度籍高管当天被裁定因玩忽职守导致他人死亡，名印度籍高管当天被裁定因玩忽职守导致他人死亡，各自将面临最高两年的有期徒刑。各自将面临最高两年的有期徒刑。当天，数百名幸存者家属和环保人士聚集在法院周当天，数百名幸存者家属和环保人士聚集在法院周围，抗议法院对这起围，抗议法院对这起2020世纪最严重工业灾难肇事者的判决太世纪最严重工业灾难肇事者的判决太轻太晚。轻太晚。在事故抢险现场，国家安监总局副局长王德学与襄汾县安监在事故抢险现场，国家安监总局副局长王德学与襄汾县安监局局长张新如的一段对话十分形象地反映出当地在监管方面存局局长张新如的一段对话十分形象地反映出当地在监管方面存在的漏洞。在的漏洞。王德学问：你知道新塔矿业公司没有安全生产许可证吗？王德学问：你知道新塔矿业公司没有安全生产许可证吗？张新如答：张新如答：20062006年年4 4月月1818日安监局吊销了公司的安全生产许可日安监局吊销了公司的安全生产许可证。证。王德学又问：你去查了没有？王德学又问：你去查了没有？张新如答：查了。张新如答：查了。王德学问：那你知道矿上还在生产吗？王德学问：那你知道矿上还在生产吗？张新如答：知道。张新如答：知道。王德学问：知道了为什么不采取措施？王德学问：知道了为什么不采取措施？张新如答：我们下过整改令，但企业不听。张新如答：我们下过整改令，但企业不听。王德学问：为什么不向政府申请把矿炸掉？王德学问：为什么不向政府申请把矿炸掉？张新如答：当时这家公司的采矿许可证还没有到期。张新如答：当时这家公司的采矿许可证还没有到期。这个公司的采矿许可证从这个公司的采矿许可证从20072007年年8 8月就到期了，但监管部月就到期了，但监管部门却没有对这家违法生产的企业采取彻底整改措施。门却没有对这家违法生产的企业采取彻底整改措施。二、时代的安全观二、时代的安全观三、广义安全三、广义安全广义安全：包括人自身的健康与卫生；生活；生产环境的舒适与优广义安全：包括人自身的健康与卫生；生活；生产环境的舒适与优美。美。农业经济时代：基本的安全观农业经济时代：基本的安全观工业经济时代：形成可各自较为系统的安全理论与技术。工业经济时代：形成可各自较为系统的安全理论与技术。知识经济时代：人类对安全的依赖比以往更加强烈，对安全的需要也知识经济时代：人类对安全的依赖比以往更加强烈，对安全的需要也将变得更为迫切。将变得更为迫切。四、安全学科目前存在的问题四、安全学科目前存在的问题主要的问题表现在：主要的问题表现在：1 1、揭示事物安全本质规律的研究尚不全面；、揭示事物安全本质规律的研究尚不全面；2 2、对灾害事故进行准确的预测和有效的防治的基、对灾害事故进行准确的预测和有效的防治的基本技术和方法研究方面还未取得大的进展。本技术和方法研究方面还未取得大的进展。第二节第二节安全的基本概念及特征安全的基本概念及特征一、一、安全工程的几个基本概念安全工程的几个基本概念P3P31、安全指标安全指标：事故损失的可承受水平：事故损失的可承受水平。2 2、本质安全化本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。：安全达到本部门当代的基本要求。说明两点：一是本质安全化的程度是相对的，二是说明两点：一是本质安全化的程度是相对的，二是生产是一个动态的过程。生产是一个动态的过程。3 3、重大危险源重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。元。4 4、安全评价安全评价：对危险性进行的定量定性分析，：对危险性进行的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。价，分为系统安全评价和随机安全评价。5 5、固有危险度固有危险度：造成灾害的危险程度。用两：造成灾害的危险程度。用两个衡量参数以确定之。系统安全评价中的一项重要个衡量参数以确定之。系统安全评价中的一项重要影响参数影响参数设备及物料单位数量具有的致害能力；系统中拥有设备及物料单位数量具有的致害能力；系统中拥有各种设备及物料的容量各种设备及物料的容量6 6、危险物质危险物质：化学、物理及生物作用导致火：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。灾、爆炸、中毒的物质。二、安全的基本特征二、安全的基本特征安全的必要性和普遍性安全的必要性和普遍性安全的随机性安全的随机性安全的相对性安全的相对性安全的局部稳定性安全的局部稳定性安全的经济性安全的经济性安全的复杂性安全的复杂性安全的社会性安全的社会性安全的潜隐性安全的潜隐性第三节第三节安全科学的定义和性质安全科学的定义和性质一、安全科学的定义一、安全科学的定义安全科学从它诞生的那天起，安全工作者对其论安全科学从它诞生的那天起，安全工作者对其论述不甚统一。述不甚统一。1 1、库尔曼阐述：安全科学的主要目的是保持所使、库尔曼阐述：安全科学的主要目的是保持所使用的技术危害作用绝对的最小化，或至少使这种危害用的技术危害作用绝对的最小化，或至少使这种危害作用限制在允许的范围内。为实现这个目标，安全科作用限制在允许的范围内。为实现这个目标，安全科学的特定功能是获取及总结有关知识，并将有关发现学的特定功能是获取及总结有关知识，并将有关发现和获取的知识引入到安全工程中来。这些知识包括应和获取的知识引入到安全工程中来。这些知识包括应用技术系统的安全状况和安全设计，以及预防技术系用技术系统的安全状况和安全设计，以及预防技术系统内固有危险的各种可能性。统内固有危险的各种可能性。2 2、J.J.格森定义：安全科学研究人及技术和环境之间的关系，格森定义：安全科学研究人及技术和环境之间的关系，即建立这三者的平衡共生态为目标。即建立这三者的平衡共生态为目标。3 3、刘潜、刘潜创建人并任第一任主编，定义：安全科学是专门研究人们在生产及其活动中的身心定义：安全科学是专门研究人们在生产及其活动中的身心安全，已达到保护劳动者及其活动能力、保障其活动效率安全，已达到保护劳动者及其活动能力、保障其活动效率的跨门类、综合性的科学。的跨门类、综合性的科学。4 4、有学者认为：研究生产中人、有学者认为：研究生产中人-机机-环境系统，实现本质安环境系统，实现本质安全化及进行随机安全控制的技术和管理方法的工程学特指全化及进行随机安全控制的技术和管理方法的工程学特指安全科学。安全科学。5 5、现在的定义：安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运、现在的定义：安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。研究事物安全的本质规律，揭示事物安全动规律的科学。研究事物安全的本质规律，揭示事物安全相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事相对应的客观因素及转化条件；研究预测、清除或控制事物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安物安全与危险影响因素及转化条件的理论与技术；研究安全的思维方法和知识体系。全的思维方法和知识体系。二、安全科学的本质特征二、安全科学的本质特征安全科学要体现本质安全，即从本质上达到事物或系统安全科学要体现本质安全，即从本质上达到事物或系统的安全最合适化。的安全最合适化。安全科学要体现理论性和科学性。安全科学要体现理论性和科学性。安全科学要体现交叉性。与相关的学科相结合，相渗透。安全科学要体现交叉性。与相关的学科相结合，相渗透。安全科学要体现研究对象的全面性。安全科学要体现研究对象的全面性。安全科学的目的要体现人、经济、环境和技术功能的最安全科学的目的要体现人、经济、环境和技术功能的最优化。优化。第四节第四节安全科学的研究对象和范畴安全科学的研究对象和范畴一、研究对象一、研究对象安全科学应该研究的领域范畴安全科学应该研究的领域范畴安全生产中安全生产中长期科技发展纲要长期科技发展纲要（1990-2000-2020）提出了我国提出了我国工业安全技术的发展战略，奋斗目标，支撑条件和工业安全技术的发展战略，奋斗目标，支撑条件和技术政策，确定了四项重点任务：技术政策，确定了四项重点任务：1 1、工业安全技术：、工业安全技术：着重研究重大恶性事故及着重研究重大恶性事故及多次重复发生事故的预防及控制技术。多次重复发生事故的预防及控制技术。2 2、职业卫生工程：、职业卫生工程：着重研究危害职工的尘肺病着重研究危害职工的尘肺病等职业方面的预防及控制技术。等职业方面的预防及控制技术。3 3、安全管理。、安全管理。3 3个方面的研究内容个方面的研究内容4 4、高新技术及特殊环境中的安全技术。、高新技术及特殊环境中的安全技术。二、范畴二、范畴归纳安全科学研究的领域范畴，可以分归纳安全科学研究的领域范畴，可以分为以下四方面：为以下四方面：安全科学的哲学基础。安全科学的哲学基础。安全科学的基本理论（基础理论）安全科学的基本理论（基础理论）安全工程与技术安全工程与技术安全科学的经济规律。安全科学的经济规律。第五节第五节 安全科学的学科体系安全科学的学科体系一、安全科学的学科体系一、安全科学的学科体系1 1、构成安全整体的组成部分、构成安全整体的组成部分人（安全人体）人（安全人体）、物（安全物质）、物人关系（安全社会）、物（安全物质）、物人关系（安全社会）安全的整体性因素（安全系统）。安全的整体性因素（安全系统）。2 2、安全科学学科体系中的纵横向的分类层次、安全科学学科体系中的纵横向的分类层次A A 纵向学科分类：可分为：安全物质类、安全社会类、安全系统纵向学科分类：可分为：安全物质类、安全社会类、安全系统类、安全人体类。类、安全人体类。B B 横向学科层次：横向学科层次：工程技术技术科学基础科学哲学。工程技术技术科学基础科学哲学。安全工程安全工程学安全工程安全工程学 安全学安全观。安全学安全观。由实践到认识，由认识再指导实践，从而达到理论升华的双向作用由实践到认识，由认识再指导实践，从而达到理论升华的双向作用原理。原理。二、安全科学的学科分类二、安全科学的学科分类1 1、国务院学位委员会、国家教委（、国务院学位委员会、国家教委（19971997年年6 6月月颁布）国务院学位办颁布）国务院学位办授予博士、硕士学位和培养授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录研究生的学科、专业目录 教育部研究生工作办公教育部研究生工作办公室。室。一级学科：矿业工程一级学科：矿业工程（08190819）二级学科：采矿工程二级学科：采矿工程（081901 081901）矿物加工矿物加工工程工程（081902081902）安全技术及工程）安全技术及工程（081903081903）20012001年年3 3月，将月，将“安全技术及工程安全技术及工程”学科调整学科调整为一级学科。为一级学科。2 2、教育部教育部19981998年发布的年发布的中国普通高等学校本科中国普通高等学校本科专业设置大全专业设置大全 教育部高等教育司（教育部高等教育司（19981998年发布年发布专业目录，专业目录，20012001年发布专业设置大全）年发布专业设置大全）1111个学科个学科门类：哲学、经济学、法律、文学、历史学、理学、门类：哲学、经济学、法律、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学（下设工学、农学、医学、管理学（下设7171个二级学科）个二级学科）249249个专业。个专业。一级：工学门类（一级：工学门类（0808）二级：环境与安全类：（二级：环境与安全类：（08100810）地矿类（地矿类（08010801）环境工程（环境工程（081001081001）安全安全工程（工程（081002081002）采矿工程（采矿工程（080101080101）安安全全与与其其他他学学科科的的关关系系图图第六节第六节本课程的主要学习内容及方法本课程的主要学习内容及方法一、课程结构及主要内容一、课程结构及主要内容二、学习本课程的意义和要求二、学习本课程的意义和要求意义：通过学习该门课程后，懂得保护人身健康、保护意义：通过学习该门课程后，懂得保护人身健康、保护国国家财产、保护环境、加强理论与安全新技术的研究。家财产、保护环境、加强理论与安全新技术的研究。安全观安全观安全认识论安全认识论安全方法论安全方法论安全学原理安全学原理安全科学的基础理论安全科学的基础理论安全生理与心理安全生理与心理安全社会原理安全社会原理安全经济原理安全经济原理要求：要求：a a、理解并熟悉安全科学、安全观、安全认识论、理解并熟悉安全科学、安全观、安全认识论、安全方法论、安全社会原理等内容的基本概念和基安全方法论、安全社会原理等内容的基本概念和基本原理，掌握其实质；本原理，掌握其实质；b b、从哲学高度领会安全价值观，并从认识论、从哲学高度领会安全价值观，并从认识论、方法论上分析安全学中遇到的各种问题；方法论上分析安全学中遇到的各种问题；c c、掌握安全共工程领域的基本原理，理解制定、掌握安全共工程领域的基本原理，理解制定安全工程技术措施及法律法规的理论依据。安全工程技术措施及法律法规的理论依据。