五年级数学上册辅导计划.doc

五年级数学上册辅导计划
一、学生基本情况分析
五年级一个班是我从四年级起点就从事教学工作，对学生的学习状态知根知底，能够公正教导、细心关怀每一位学生。全班绝大多数学生喜欢学数学，具有良好的数学学习基础，都渴望获得新的数学知识。但本学期，我教学的重心将围绕学困生转好、中等生数学水平的提高而展开。为了不同阶层学生都能得到进步，教师将精心采取针对性的辅导。
二、辅导内容：
五年级数学上册各单元知识
三、辅导目标：
1、在完全消化所学知识的基础上，增强优等生在实际生活中运用数学解决实际问题的能力，分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象。鼓励优生多进行课外学习。
2、教师有计划的为中等生梳理知识结构，归纳分析知识，让中等生顺利消化所学知识。
3、教师通过辅导促使后进生基本掌握所学知识，对以后的学习建立信心。
4、教师和学生通过辅导加强沟通，建立和谐融洽的师生关系，进一步增强学生学习数学的兴趣和自信。
四、辅导措施：
1、做好学生的思想工作。加强思想沟通，分别帮助学生分析自己的学习优势和不足，指出努力方向，让不同阶层的学生树立自己的学习目标。
2、对于优等生，加强基础知识与运用能力的训练，拓宽知识面，进一步增强优等生对数学的兴趣和渴求。
3、差生形成是有原因的，社会的，学校的，家庭以及个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然后对症下药。如家长很少关注他们的学习，上课不认真，经常开小差，基础知识差，对于这类努力做到不歧视，多鼓励，耐心细致地帮助，上课多留意，下课督促他们及时完成相关作业，必要时降低作业要求。如胆子小，害羞，可以通过课后找他们谈话，了解他们的内心世界，还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励。通过课堂上多给他们表现自我的机会，增强他们的自信心，并及时给他们鼓励，其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答，降低要求，让他们体会到成功的喜悦，从而增加学习英语的兴趣，增强他们自信心。可以利用优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让学生怎样学，并教他们读课文，读单词，激起他们的学习兴趣。
五、辅导时间：
每周星期四下午
六、辅导具体安排表：
周次
辅导内容
辅导对象
一

学生报到
二
方向与位置
后进生、优等生
三
分数加减法
中等生
四
分数加减法
后进生、优等生
五
长方体和正方体
中等生
六
国庆放假

七
长方体和正方体
后进生、优等生
八
长方体和正方体
中等生
九
分数乘法
后进生、优等生
十
分数乘法
中等生
十一
分数乘法
后进生、优等生
十二
可能性
中等生
十三
分数除法
后进生、优等生
十四
分数除法
中等生
十五
比
后进生、优等生
十六
分数四则混合运算
中等生
十七
复式统计图
优等生
十八
综合辅导一
中等生
十九
综合辅导二
后进生
二十
试卷辅导
后进生、优等生
二十一
试卷辅导
中等生

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