小学数学四年级上册教材分析.doc

小学数学四年级上册教材分析与参考

一、教学内容：
二、教学目标：
1、认识并熟练掌握数位顺序表能对数位顺序表进行简单的分析
认识计数单位，“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”和数位认识自然数掌握十进制计数法，能分析自然数的一些规律，理解并掌握十进制计数法以及相邻计数单位之间的进率会根据数级、数位读、写亿以内和亿以上的数能够对一些大数进行改写会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数能正确迅速地进行数的大小比较。体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感。
2、能在一位数乘法的基础上学会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数积在100以内和几百几十乘一位数整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段知道它们的区别认识常见的几种角，对角有较为深刻的感知和认识，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。学会使用三角尺上的特殊角度。灵活选用工具画一些特殊度数的角。
5、认识垂线、平行线会用直尺、三角板画垂线和平行线，通过操作实践掌握平行四边形和梯形的特征。
6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识发展学生的空间观念。
7、了解不同形式的条形统计图能够从统计图表中获得信息，学会进行简单的数据分析，并初步作出一些正确的决策进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。通过数学实践活动培养数感树立环保意识。
9、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣建立学好数学的
信心。信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重难点第一单元大数的认识
① 教学重点万级数的读、写法。 ② 教学关键把个级数的读、写推广到万级。
第二单元角的度量
① 教学重点用量角器量角、画指定度数的角。 ② 教学难点量角的方法。 ③ 教学关键量角器刻度的认识。
第三单元三位数乘两位数
① 教学重点口算、笔算的方法 ②教学难点积的变化规律
第四单元平行四边形和梯形
① 教学重点平行四边形和梯形的特征。 ② 教学难点垂直线与平行线的画法。
③教学关键通过多种活动使学生逐步形成空间观念。
第五单元除数是两位数的除法 ① 教学重点掌握两三位数除以两位数的计算方法。
② 教学难点了解商的变化规律。
第六单元统计
① 教学重点认识两种复式条形统计图根据统计图提出并回答
简单的问题。 ② 教学难点培养学生的合作意识和实践能力。
第七单元数学广角
① 教学重点认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优方案的意识。 ② 教学难点使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
第八单元总复习
① 教学重点使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并
巩固和提高。 ② 教学难点使学生养成系统整理知识的习惯。
四、改进教学措施及方法
“提出一个问题往往比解决一个问题重要„„”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生给他们提供广阔的参与空间，让他们学得主动积极有充分的机会去发现去研究去创造。 面向全体、全面提高学生的整体素质。
1、加强基础训练在计算方面重点是要加强口算训练。在应用题方面要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练提高学生分析数量关系的能力。
2、实施分层教学弹性教学针对学生的不同特点不同的接受能力采取不同的方法布置不同的作业注意因材施教力求“下要保底上不封顶”即下要保义务教育的共同要求上要引导兴趣浓厚能力采取不同的方法布置不同的作业注意因材施教力求“下要保底上不封顶”即下要保义务教育的共同要求上要引导兴趣浓厚、学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。
3、重视学生的课时目标过关和单元素质过关作业严把关加强信息交流及时反馈增强教学的针对性。 作业设计力求准确、简洁、规范。
学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习，在学校我们必重抓课堂作业和学生练习的成度。课堂作业紧扣教学内容，此外家庭作业是非常重要的部分，也体现孩子们今天课堂的消化程度。家长们一定要重视。