小学数学人教二年级数独.docx

数 独
教学设计
武汉市新洲区邾城街第六小学 陈璐
教学内容：认识九宫格数独，了解九宫格数独的游戏规则及推理过程。
教学目标：1、认识和了解九宫格数独的基本情况。
2、了解九宫格数独的游戏规则，会用规则来进行推理，并掌握几种简单的推理方法。
3、通过各种推理，培养学生逻辑思维能力和具备全局观念。
教学重点：九宫格数独游戏规则的综合运用
教学难点：利用各种游戏规则来进行全面推理
课前准备：课件、学生每人一张练习题
教学过程：
一、 谈话导入 提示课题
1、 我们一起来玩填数游戏吧！规则是：每行、每列必须有1-4这四个数。

1

2
3

4
2
3

3

2
1

4

1

4
二、 学习新知
（一）初步理解，出示
在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？
3
2

A

B
2

3

1

提问：（1）仔细读题，你都知道了什么？
（2）我们要解决什么问题呢？B应该是几？
（3）我们应该如何思考呢？
（二）尝试解答
（1）应该从哪里入手解决这个问题呢？
先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。
A所在的行和列已经有了3、2、1，所以A只能是4
（2）B到是多少呢？应该怎么想？
A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3，所以B只能是1
（3）你能填出其他方格里的数吗？
（三）巩固练习
（1）在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现在次。B应该是几？其他方格里的数呢？

3

B

2

4
A
2

（2）从1-9中选合适的数字填入下面的□中（每个算式中的数字不能重复）。

第一道题应该怎么想？（先想个位，再想十位）
后面的三道题可以怎样填呢？请你填一填
四、课堂作业
第111页练习二十一 第4题
第112页练习二十一 第7题