吉林省长春市第五中学中考物理-备考答题技巧训练试题-专题一-多招并举-提高选择题正答率(一)-新人.doc
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吉林省长春市第五中学2012届中考物理 备考答题技巧训练试题 专题一 多招并举 提高选择题正答率(一) 新人教版 第1课时 选择题(一) (限时:30分钟) 1.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、根限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 ( ) A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 B.根据速度定义式v=,当Δt非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法 C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 2.下列说法正确的是 ( ) A.伽利略探究物体下落规律的过程所用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论 B.打雷时,呆在木屋里比呆在汽车里更安全 C.牛顿在寻找万有引力的过程中,他没有利用牛顿第二定律,但他用了牛顿第三定律 D.人造地球卫星的第一宇宙速度是指卫星在近地圆轨道上的速度,是对地心的速度 3.在物理学建立、发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是 ( ) A.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定,伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断,使亚里士多德的理论陷入困境 B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了万有引力定律 C.英国物理学家、化学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量 D.楞次发现了电磁感应现象,并研究得出了判断感应电流方向的方法―楞次定律 4.如图1所示为一质点做直线运动的v-t图象,下列说法正确的是 ( ) 图1 A.整个过程中,E点对应时刻离出发点最远 B.整个过程中,BC段对应过程的加速度最大 C.在18 s~22 s时间内,质点的位移为24 m D.在14 s~18 s时间内,质点的位移为34 m 5.如图2所示,水平面上放置一倾角可变的斜面,物体m静止于此斜面上,当斜面倾角θ略增大时,若物体m和斜面仍保持静止,则 ( ) 图2 A.物体所受的合外力变大 B.斜面对物体的支持力变大 C.斜面受到地面的摩擦力变大 D.斜面对物体的摩擦力变大 6.一斜块M静止于粗糙的水平面上,在其斜面上放一滑块m,若给m一向下的初速度v0,则m正好保持匀速下滑,如图3所示,现在m下滑的过程中再加一个作用力,则以下说法正确的是 ( ) 图3 A.在m上加一竖直向下的力Fa,则m将保持匀速运动,M对地仍无摩擦力的作用 B.在m上加一沿斜面向下的力Fb,则m将做加速运动,M对地有水平向左的静摩 擦力 C.在m上加一水平向右的力Fc,则m将做减速运动,在m停止前M对地仍无摩擦力的作用 D.无论在m上加上什么方向的力,在m停止前M对地都无静摩擦力的作用 7.如图4所示是物体在某段做直线运动过程中的v-t图象,在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2,则物体由t1到t2运动的过程中 ( ) 图4 A.加速度不断增大 B.加速度不断减小 C.位移不断减小 D.平均速度= 8.质量为0.3 kg的物体在水平面上做直线运动,图5中的两条直线表示物体受水平拉力和不受水平拉力两种情形下的v-t图象,g取10 m/s2.则下列说法正确的是 ( ) 图5 A.水平拉力大小可能等于0.3 N B.水平拉力大小一定等于0.1 N C.物体受到的摩擦力大小一定等于0.1 N D.物体受到的摩擦力大小可能等于0.2 N 9.如图6所示,在匀强电场中,一个带负电的物体沿水平方向的绝缘天花板平面做匀速直线运动.从某时刻(设为t=0)起,电场强度从E0均匀增大.若物体与天花板平面间的动摩擦因数为μ,电场线与水平方向的夹角为θ,物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且电场空间和天花板平面均足够大,下列判断正确的是 ( ) 图6 A.在t=0之前,物体可能向左匀速直线运动,也可能向右匀速直线运动 B.在t=0之后,物体做减速运动,最后要掉下来 C.在t=0之后,物体做减速运动,且加速度越来越大,直到停止 D.在t=0之后,物体做加速运动,加速度越来越大 10.一座水塔底部渗水,每隔一定时间有一个水滴落下.当第5个水滴离开水塔底部时,第1个水滴正好落到地面.水塔底部距地面高6 m,则此时第3个水滴距地面的高度为( ) A.4.5 m B.1.5 m C.3.84 m D.2.16 m 11.(2011·江苏·3)如图7所示,甲、乙两同学从河中O点出发,分别沿直线游到A点和B点后,立即沿原路线返回到O点,OA、OB分别与水流方向平行和垂直,且OA=OB.若水流速度不变,两人在静水中游速相等,则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为( ) 图7 A.t甲<t乙 B.t甲=t乙 C.t甲>t乙 D.无法确定 12.如图8所示,长约1 m的一端封闭的玻璃管中注满水,假设t=0时质量为0.1 kg,红蜡块从玻璃管口开始运动,且每1 s上升的距离都是30 cm;从t=0开始,玻璃管以初速度为零的匀加速向右平移,第1 s内、第2 s内、第3 s内通过的水平位移依次5 cm、15 cm、25 cm.y表示红蜡块竖直方向的位移,x表示红蜡块随玻璃管通过的水平位移,t=0时红蜡块位于坐标原点 ( ) 图8 A.t=2 s时红蜡块的速度大小为0.3 m/s B.前3 s内红蜡块的位移大小为45 cm C.红蜡块的轨迹方程为y2=x D.红蜡块在上升过程中受到的合力是0.01 N 13.如图9所示,一个小球沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动,圆环的半径为R,关于小球的运动情况,以下说法正确的是 ( ) 图9 A.小球的线速度方向时刻在变化,但总是在圆周切线方向上 B.小球的加速度方向时刻在变,但总是指向圆心的 C.小球的线速度大小一定大于 D.球通过轨道最低点的加速度的大小可能小于g 14.如图10所示,一个小球(视为质点)从H=12 m高处由静止开始通过光滑弧形轨道ab进入半径R=4 m的竖直圆环,圆环轨道部分的动摩擦因数处处相等,当小球到达圆环轨道的顶点c时对轨道的压力刚好为零;沿cb滑下后进入光滑弧形轨道bd,且到达高度为h的d点时速度为零,则h值可能为(g取10 m/s2) ( ) 图10 A.9 m B.8 m C.10 m D.7 m 6- 配套讲稿:
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