二上语文第一单元测试.doc

小学语文二年级上册第一单元测试题
姓名 班级
一、小苍耳的识字乐园
1.按要求填空。
“两”字共有（ ）笔，第三笔是（ ）。
“海”字共有（ ）笔，第六笔是（ ）。
“极”字共有（ ）笔。第五笔是（ ）。
“为”字共有（ ）笔。“为”有两个读音，读 “wéi”可以组词（ ），读“ wèi” 可以组词（ ）。
2、给加点的字选择正确的读音。
（1）要想得（de děi）到好成绩，就得（de děi）好好学习。
（2）洪水淹没（mò méi）了村庄，我们没（mò méi）有了家。
（3）因为（wéi wèi）娃娃已经长大，所以要四海为（wéi wèi）家。
3、写词语。
（1）bàng（ ）晚，邻居家的小nán hái（ ）光着jiǎo（ ）丫，tiào（ ）起了dù pí（ ）舞，tā（ ）gěi（ ）大家dài（ ）来了欢乐，大家开心jí（ ）了。
（2）希望你们多读书，jiu（ ）是想把你们引入zhī shi（ ）的hǎi yáng（ ）。
（3）tóu dǐng biàn chéng gōng zuò bàn fǎ rǔ guǒ gèng jiā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
4、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
灰色（huī hūi）捕食（bú pú）小腿（tuǐ tiú）尾巴（bā ba）旅行（lǚ lǔ）
傍晚（pǎng bàng） 淹没（mò méi） 冲毁（huǐ hǔi） 知识（shi shi）
就得（de děi） 四海为家（wéi wèi） 衣裳（shang shàng） 庄稼（jiā jia）
三、小草叶的词语世界。
1、比一比，再组词。
那（ ）晴（ ）皮（ ）旁（ ）作（ ）织（ ）
哪（ ）情（ ）披（ ）傍（ ）昨（ ）识（ ）
2、找朋友，选字填空。
1.荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚
皮，（ ）着一对大眼睛。
2.他们后退一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。
3.蒲公英妈妈是靠（ ）传播种子的。苍耳妈妈是靠（ ）传播种子的，豌豆妈妈是靠（ ）传播种子的，椰子妈妈是靠（ ）传播种子的，葡萄妈妈是靠（ ）传播种子的。
4、连一连。
冲毁 庄稼 捉 尾巴
淹没 房屋 甩 害虫
发动 田地 想 衣裳
灌溉 机器 穿 办法
四、红苹果的句子广场。
1、默写古诗。
梅花
墙 ，凌寒独 。
摇 ， 暗香来。
2、照样子，写句子，用上画横线的词。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：
（2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们管我叫“雪”。

（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候……有时候……

（4）青蛙鼓着大大的眼睛。

3、句子排序。
（ ）又过了几天，他们长出了两条前退。
（ ）过了几天，他们长出了两条后退。
（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（ ）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。
五、小蝌蚪的阅读天地。
1、读下面的短文，完成后面的练习。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）短文共有（ ）句话。
（2）文中的“我”指的是 ，在文中用“ ”画出“我”做的好事，用“~~~~”画出“我”做的坏事。
（3）你有什么好办法让水只做好事，不做坏事？

2、 读下面的短文，完成后面的练习。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（1）这一自然段有（ ）句话。
（2）用“ ”画出写小蝌蚪样子的句子。
3、读下面的短文，完成后面的练习。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
（1）短文共有（ ）句话。
（2）青蛙是有益的动物，从文中 的这句话中能看出来。