部编语文二年级上册词语复习公开课教学设计.doc
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二年级上册词语(叠词)专项复习 教学目标: 1.复习各类特殊词语(如ABB、ABAB、AABB、ABAC等类型) 2.并能熟练、正确写出3~4个同类词语。 3.能举一反三,列出更多的相关知识点。 教学重点: 通过复习将所学叠词进一步巩固、积累,达到熟能生巧,能举一反三,灵活运用。 教学方法: 游戏教学法、自主、合作、小组竞争方式相结合、教师适时点拨指导。 教学准备: 课件、卡纸、练习题。 教学过程: 一、情境导入 1.今天早上刁老师收到一封来自词语王国的邀请函,说要邀请词语小王子和词语小公主到他们王国参加游园会,但是呢,想获得“词语小王子”和“词语小公主”称号,要翻过四座山,闯过每座山上的闯关游戏哦。你们敢挑战吗? 2.那咱们赶紧上山去。唱《大王叫我来巡山》。(贴课题《词语复习》) 二、我的发现 1.自由地读一读,说一说你的发现。 2.指名回答。 3.老师这里有一些词语,谁能像刚刚那样帮我分一分类。(请两名学生贴一贴),如果贴对大家就读两次。 三、第一关:智力钓鱼——ABB式词语 1.游戏规则:说一个ABB词语,就能成功钓上一条鱼。 2.师示范,指名说。 三、第二关:火眼金睛 1.和同桌读一读,说说你的发现。 2.指名回答-女生读AABB词语,男生读ABAB。 2.(出示我会说)四人小组合作学习,看例子,一人说一个,四人小组长分工。讨论完毕再齐读一次。 四、练习巩固 1.同学们已经顺利闯下两关,现在请同学们打出练习纸,完成第一至三题,每题写2个就算过关,写完和同桌对一对,再给四人小组长检查。 2.练习时间,点音乐(5分钟)展示1-2组四人小组的练习卷。() 3.老师示范评论,我很喜欢这份作业,卷面,书写工整。 4.小小评论家,谁来当? 五、第三关:看图说词语——ABAB式的词语 1.出示游戏规则:请你用ABAB式的词语描述你看到的图片。 2.出示图片(荷叶、稻谷、辣椒)拓展:碧绿碧绿的( )金黄金黄的( )、火红火红的( ) 五、第四关:跳房子——ABAC式词语 1.游戏规则:说出一个ABAC式词语者可向前跳一步。ABAC我们最常用的有“……来……去”、“又……又……” 3.你可以自己一个人说,可以和同桌一起说,也可以四人小组一起完成跳房子游戏。(提醒:例如西瓜,可以从大小,颜色,味道,气味等说一说) 4.请四个组说。 五、做练习。 1.又领到任务卡了,请同学们们拿出练习卷完成第四题,一共有三小题,每小题写两个词,同桌互相改一改。 2.展示2组同桌(小小评论家,谁来当?) 六、拓展综合运用 1.挑你最喜欢的水果和你的四人小组说一说吧,用上今天学的词语形式啊,例如刁老师喜欢吃樱桃,我可以说:又红又甜的樱桃。 2.出示一段话,请我们的词语小王子和小公主填一填。(请两个同学说) 七、布置作业 1.同学们,本节课,我们把ABB、AABB、ABAB、ABAC式的词语复习了一遍。希望同学们课后继续在词语王国游玩,交更多的词语朋友好吗?再唱一唱巡山歌。 2.布置作业。- 配套讲稿:
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