初二年级期中考试语文试题.doc
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初二年级期中考试语文试题 古文 知识 阅 读 作文 总分 (一) (二) (三) (四) 一、 古文知识。 1、 根据课文原句填空。 , 长河落日圆。 白头搔更短, 。 ,闻道龙标过五溪。 ,至今已觉不新鲜。 飞来山上千寻塔, 。 2、根据要求写出课文原句。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象,赋予了月亮以人的情感色彩的语句是:“ , ”。 《登飞来峰》中蕴涵着深刻的哲理的诗句是“ , ”。 《记承天寺夜游》一文中,“ ”几句点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 《闲情记趣》一文中,写童年时视力强健,喜欢细致地观察事物的语句是“ , ”。 二、阅读 (一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处; , ,自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 , , 。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 3.文章作者是北魏著名的 家、 家, 。 4.解释下面句子中加点词的含义。 不见曦月 ( ) 沿溯阻绝 ( ) 5.将文章中空缺的语句填上。 6.把下面的句子译成现代汉语。 虽乘奔御风不以疾也。 素湍绿潭,回清倒影。 7.找文中句子为例,分析作者抓住景物特点进行描写的特点。 (二) 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦的叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏一枝黄色的烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦!您,您就是——” 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。 他微笑,默认的点了点头,好象我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。 这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们的这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。 8.将选文中描写鲁迅先生外貌的语句在原文中用横线画出来,说说重点展示的是他的什么特征?为什么要这样写? 9.第三段把“我”当时的心情写得极为真切,简析有什么作用。 10.写出文中加点词语的深刻含义。 11.先生的“微笑”、“点头”表现了他的什么品质? 12.联系全文说说这“一面”给了我怎样的影响。 (三) 还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的退路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了三十二架飞机、十多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火也把占领阵地的敌人烧死。……这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。 13.找出上文所记叙的战斗故事的六要素。 时间: 地点: 人物: 故事的起因: 经过: 结果: 14.文章能概括这场战斗的语句是: 15.文中“匆匆”“很低的”“光光的”等词语表现了什么? 16.本事例表现出志愿军战士什么样的品质和精神? (四) 随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同,我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶;一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。 同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没有人会爱我,甚至没人会喜欢我。 二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、 (仰慕、羡慕、敬慕、爱慕)她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故—— 我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说上一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。 不过我有办法对付这种“耳语测验”,早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真在捂住耳朵,他们只注意你重复的话对不对,所以我每次都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得好。我想老师会说什么呢?以前,老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。 终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧贴住右耳。然后,悄悄地把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。 我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道: “我希望你是我女儿!” 17.从括号里选择准确的词语填在横线上。 每个孩子都喜欢她、 (仰慕、羡慕、敬慕、爱慕)她。 18. “与众不同”一词的意思是: 文中它具体指的是: 19.第段中的划线句子属于 描写,其作用是: 20.联系文中语句简析伦纳德老师的特点。 22.第段“这八个字改变了我对人生的看法,”这种改变了的“看法”是: 21.第段划线句子,“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田”,你能想象的到“我”当时的表情吗?请写出来。 三、作文。 阅读(四)中,伦纳德老师仅用八个字就改变了我对人生的看法,使我感到“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田”,生活中,我们可能接受了很多呵护与关照,父母、老师、同学、邻居,甚至可能是素不相识的陌生人。一件小事、一句话、一个动作……都可能使我们难以忘记。请以《那束温暖的阳光》为题目,写一篇不少于600字的文章。- 配套讲稿:
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- 初二 年级 期中考试 语文试题
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