七年级第一周语文过关单.docx

七年级第一周语文过关单
整理人：付明明
一、 基础性选择题（每小题2分，共14分）
1、 下列加点字注音全对的一项是（ ）
A嘹亮[liáo] 酝酿[yùn] 静默[mò] 黄晕[yūn]
B抚摸[fū] 窠巢[kē] 筋骨[jīn] 稀疏[shū]
C戴笠[lì] 应和[hé] 朗润[rùn] 眨眼[zhǎ]
D抖擞[sǒu] 烘托[hōng] 繁花[fán] 蜂蜜[mì]
2、 下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几躺跑，捉几回迷藏。
B鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄青翠的喉咙。
C舒活舒活筋骨，抖搂抖搂精神，各做各的一份事去。
D春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
3、 下列词语解释不正确的一项是（ ）
A朗润：明亮润泽 舒活：舒展、活动
B欣欣然：欢欢喜喜的样子 繁花：密密开着的花
C呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴 宛转：形容声音圆润柔美
D卖弄：炫耀 花枝招展：比喻姿态优美
4、 下列句子没有语病的一项是（ ）
A经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。
B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
C福州的春天简直就是一座美丽的大花园。
D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
5、 下列句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B野花遍地是：咋样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
C看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
D桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
6、 下列修辞手法判断不准确的一项是（ ）
A 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）
B花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、拟人、比喻）
D春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们向前去。（比喻、拟人）
7、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。
②我国绿色食品行业民展也很快，日前已有203家企业开发了389种绿色食品。
③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。
④现在国际上绿色食品的生产企业已达1．64万家，它们的产品行销全球各地。
A． ①②④③ B．②④①③ C．③①④② D．④②③①
二、 诗歌默写（10分）
1、 水何澹澹，（ ）
2、 日月之行，（ ）；星汉灿烂，（ ）。
3、 杨花落尽子规啼，（ ）。
4、 （ ），风正一帆悬。
5、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月表达对有人恋恋不舍的诗句是：（）（）
6、 《次北固山下》用海日和江春展现新事物必将代替旧事物的自然理趣的：（）（）
7、 默写出一句写春天的诗句：（ ）。
三、 仿照例句写句子（4分）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴，______________ ，______________ ；______________，______________ 。
四、 语言综合运用（3分）
西城中学正在举行爱护校园环境活动，张明随意将垃圾扔在地上，这时你去制止，他却说，这里又不是你家，你管那么多干嘛。面对张明的言行，你如何劝说他呢？请写出你的劝说语。（3分）
五、 课内散文阅读（17分）
春 朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
1、 请品味下列句子加点词的表达效果。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（3分）

2、 作者写春草，写了人的活动。这是哪一种描写角度？有什么作用？（3分）

3、 第⑤段是从哪些角度描写春风的？突出了春风什么特点？（4分）

4、请从修辞手法角度赏析下列句子。（4分）
①像牛牦，像花针，像细丝。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

5、 倒数三个段落顺序能够互换吗？为什么？（3分）

六、 课外记叙文阅读（12分）
春 之 怀 古
张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。
⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴壤去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。
（选自《张晓风散文集》）
[注释] ① 烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。湮远：久远。
1、 文章标题有什么含义？（2分）

2、按照要求赏析文中画线的句于（6务）
（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）（3分）

（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）（4分）

3． 仔细阅读文章第⑦节，联系题目和全文，说说文章表达了作者怎样的思想感情。（4分

七、 作文
以《我最难忘的人》为题目，写一篇作文，600字左右。