小六语文期中测试卷.doc

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六年级语文期中测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）

一、我会拼，我会写（8分）
zhēng róng kū wěi fěi cuì zhǎn lǎn
( ) ( ) ( ) ( )
shū jí kǒng bù liè fèng guāi qiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求把下列词语补充完整（9分）
1、在括号里填上反义词：
（ ）离（ ）别 （ ）腔（ ）调 弄（ ）成（ ）
（ ）备（ ）患 能（ ）能（ ） （ ）口（ ）声
2、在括号里填上近义词：
五（ ）四（ ） 三（ ）五（ ） 花（ ）巧（ ）
三、按要求改写句子（9分）
1、天空撒满了星星。（改写成拟人句）

2、在这个荒岛上，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）

3、值班室的同志对我说：“总理叫你去。”（改为转述句）

四、判断正误，正确的画“√”错误的画“×”（4分）
1、《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光易逝的散文。（ ）
2、《手指》是丰子恺的作品，它是一篇童话。（ ）
3、《灯光》一课的开头采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，
叙述过去的事情，结尾又回到写灯光，与开头照应，结构紧凑。（ ）
4、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。（ ）
五、课内阅读（共计17分）
1、解释下列带点的字及句子：（9分）
①思援弓缴而射之。
之：
句意：
②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
孰： ； 汝： ；
句意：
③“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
固： ； 或： ； 于：
句意：
2、补充句子（8分）
①、不只是树，人也是一样，在 中生活的人，能比较经得起 的考验，会锻炼出一颗 的心。
③、种树者必培其根， 。
④、我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。
六、口语交际（5分）
在校园，在公园，那些树、木、花、草实在惹人喜爱，可就有那么些人不去珍惜，随意去践踏，损坏。你能否设计一条温馨的提示广告语呢？

七、阅读短文，完成练习（18分）
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库―西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米（ ）抬起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古樁树粗壮高大，就是几个人拉起手来也为不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木；也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大樁树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出（新鲜 鲜美 鲜艳）的花朵，红的、黄的、白的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕称成为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树，这种树寿命特别长，一般可以活到200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅（美丽 美化 赞美）了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1、联系上下文，在文中的括号里选出一个最恰当的词语。（2分）
2、联系上下文，将下列关联词分别填入第2、4自然段的括号内。（2分）
A、只要……就…… B只有……才......
3、“悬”在字典的解释有以下五种，“那些气根悬生在大树枝干上”中“悬”字的解释为：（ ）（2分）
A、公开揭示； B、无着落，没结果；
C、挂； D、挂念； E、距离远。
4、写出下列词语的近义词。（2分）
乃至---（ ） 爱惜---（ ）
5、从文中找出一句承上启下的过渡句抄在下面。（2分）

6、读第4自然段，然后回答问题。（6分）
（1）西双版纳的植物中含油量最大的是＿＿＿＿＿ 。
（2）作者把“扁担藤”比作 ，是因为 。
（3）黑心树的特点是，一是 ，二是 ，所以人们称它为 。
7、给短文加一个合适的题目： 。（2分）
八、习作（30分）
在我们的生活中，有过许许多多的难忘经历，有幸福的、快乐的；也有苦涩的和忧伤的等等。请你以“难忘的＿＿＿＿”为题，把你最想对老师说的一件事情说给老师听。注意把事情的经过说清楚，写出真情实感，让老师跟你一起笑，一起乐，一起忧，一起愁……