廉洁文化进校园活动方案杨立.docx

高塘岭中心小学教育集团
“廉洁文化进校园”活动实施方案

一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神及习近平总书记系列讲话精神，以深入推进党员“两学一做”学习教育为契机，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉洁文化氛围，提升校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。
二、组织机构：
为加强对学校“廉洁文化进校园”活动的领导，学校成立“廉洁文化进校园”活动领导工作小组。
组 长：杨 立
副组长：易敬国
成 员：杨 青 侯建康 曾永红 杨 利
三、活动目标：
1、加强党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优，人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。
2、加强全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。
3、加强广大学生节俭自律责任意识。通过廉洁文化宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，倡导文明，遵德守礼，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。
四、活动内容。
  廉洁文化进校园活动，根据本校特点来积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保实效性。
（一）把廉洁文化融入办学发展理念中
一是建立廉洁文化建设组织机构。做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案。
二是提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以全面深入推进党员“两学一做”学习教育、创先争优活动、民主评议党员活动为契机，开展系列学习教育活动，增强廉洁文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。
三是与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉洁文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“办人民满意教育”的办学宗旨提供强有力的组织保证和制度保证。
（二）把廉洁文化融入校园文化建设中
要在努力构建“和谐、人文、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，提升学校文化的内涵和品位。通过走廊橱窗、黑板报、手抄报、论文征集、心得交流、主题班队会等形式加大宣传教育力度；加强廉洁文化制度建设，如：党员教师与学校签订廉洁建设目标责任状，教师作出廉洁从教公开承诺；开展禁止有偿家教签名活动，发出拒收学生及家长礼物的倡议书等；要不断丰富校园文化内涵，以良好教风、校风、班风熏陶教育全校师生，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，健康向上、勤奋好学的班风。
我们要将廉洁文化建设融于校园文化建设中，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。
（三）把廉洁文化融入师德师风建设中
要将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，全体教职工要认真学习习近平总书记关于廉洁建设的系列重要论述，学习区教育局关于廉洁文化进学校活动的文件精神等；组织教师签订廉洁从教公开承诺书；积极开展“廉洁家书”征集活动；认真组织“洁修身廉从教”演讲比赛等。同时，在教师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉洁文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。
教师节前，评选表彰一批师德高尚、教学成绩好、班级工作好等类别的优秀教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。
（四）把廉洁文化融入学生德育工作中
廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉洁文化进校园”活动。主要围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会、宣传橱窗、教室板报等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用。
一是要利用主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。
二是开好以廉洁为主题班会，强化敬廉崇洁思想教育。各班级都要进行“廉洁文化进校园”主题班队活动，让学生积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
三是以“敬廉崇洁”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。（1）出好一期以廉洁为主题的黑板报；（2）办好以廉洁为主题的橱窗专栏；（3）开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事或演讲活动；（4）开展“创节俭校园”体验活动。
四是要严格遵循学校教育教学规律，把校园廉洁教育的内容及要求，有机渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。
（五）把廉洁文化融入课堂教学活动中
在充分发挥各学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。
一是学科渗透，即有效整合各学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师要有廉洁教育专题教案。
二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外。
三是廉洁教育活动渗透高效课堂，把廉洁文化的精神精髓融汇在课堂教学中，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。
 （六）把廉洁文化融入党风廉政建设中
坚持党风廉洁建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉洁建设和反腐败工作部署，抓好党员示范岗，抓好党风廉洁建设责任制，抓好党员廉洁目标考核，抓好学校科室和重点岗位腐败风险预警排查防控工作，领导干部带头廉洁自律，坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民主生活会制度。认真落实“一岗双责”，坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。要及时研究解决涉及师生最关心、最直接、最现实的利益问题，及时查处违纪违规事件，坚决杜绝不正之风，确保校园风清气正。
五、活动要求
1、认真学习规章，提高思想认识。组织党员教师认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想意识。
2、制定廉洁文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合本学区校工作实际且切实可行的工作计划，与全方位工作一起部署，一起落实。
3、要积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。
4、要有序推进和落实廉洁文化进校园活动，及时发现典型，及时总结活动成功经验。

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