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人教版小学一年级语文上册《语文园地三》第二课时教案
课题：语文园地三
第二课时
课时目标：
1、读字涂色和读背儿歌。
2、口语交际。
教学过程：
一、读读画画
1、复习偏旁：扌、⻊、卄。
2、出示大转盘，指导学生按一定的方向自由读字。
3、引导观察：仔细观察这些字，你发现了什么？（培养学生善于观察、善于发现、善于表达的良好个性，发展思维，发展语言）
4、这道题是什么意思，你会涂色吗？怎样涂？（组内合作，先说说怎样涂，然后再动手）
5、汇报，集体订正。
6、你还知道哪些“扌、⻊、卄”的字？你在哪里见过这些字？（鼓励学生在生活中识字，通过交流识字经验增强识字的自豪感）
7、拓展：找一找“氵、イ、口”的字。
二、读读背背
1、游戏：指方向。教师说方向，学生用手指出来，比比谁的动作快。（将东西南北、前后左右打乱顺序练习）
2、下面我们就来学一首辨别方向的儿歌：东西南北。
⑴借助拼音自由练读，注意要读准字音，把句子读通顺。
⑵多种方式练读：指名读，同桌互读，边评边读，组内读，男女生赛读，齐读……
⑶说说你读懂了什么。（帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法）
⑷看图：小女孩早晨起来面向什么方向去上学去，你还能判断出其他三个方向吗？
3、 老师在教室里指东方，让学生找出其它方向。
4、 你还知道其它辨别方向的方法吗？
5、 齐背儿歌。
三、口语交际
[交际指导]
文中两幅画分别画了两件不该做的事情：意见是几个小朋友在草坪上踢足球；另一件是一位阿姨在院落中的水池里洗萝卜，水龙头开着，盆里的水已经溢出来了。两幅图中都有人在一旁劝说。在劝说时要注意文明礼貌，注意讲清道理。
[交际例文]
示例1
星期六的早晨，小明、小黄和小方来到广场玩耍。草坪绿油油的，工人叔叔打理得很整齐。于是他们就跑到草坪上踢足球，玩得特别开心。这时，走过来一位少先队员，她叫住这帮小朋友，指着草坪上的小木牌“爱护草坪”说：“小草青青，请勿践踏。请爱护小草，请自觉保护环境。踢球请到运动场吧。”
示例2
有一天，小明的妈妈买了许多白萝卜，拿到公用水龙头去洗。她把水龙头开到最大，水哗哗流了好多出来，她满不在乎。这个情况被小明发现了，他马上跑过去劝妈妈说：“妈妈，这样洗萝卜不好，我们要节约用水，保护环境人人有责！”妈妈听了，脸红了，赶紧关了水龙头，并向小明道歉。
板书设计：
语文园地三
读读画画 读读背背