领导班子谈心谈话记录内容一对一3篇.pdf
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领导班子谈心谈话记录内容一对一 3 篇 第一篇:领导班子谈心谈话记录内容一对一 谈心对象:b b:透过开展“三句话”教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。a:不错,你能有这种态度是正确的。但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。b:我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们都就应不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。a:我存在的突出问题就是:职责意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。b:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改善工作作风,完善自我。a:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我三句话教育取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。干部交心谈心记录(2):谈心谈话时间:8 月 14 日 谈心谈话地点:办公室 谈心谈话人:谈心谈话对象:记录人:谈心谈话资料:一、我自身查找的问题及整改的打算 按照中央和省、市、县委的要求部署,我在认真学习,广泛征求意见、广泛开展谈心谈话的基础上,结合自己的思想和工作实际,对照“四面镜子”、“三严三实”标准、“四风”问题 25 种表现、37 条共性问题和县委督导组反馈意见,我感到自身存在以下问题。形式主义方面:*x 官僚主义方面:*x 享乐主义方面:*x 奢靡之风方面:*x 针对以上这些问题,我也制定了一些整改的打算。对照自身查摆出的“四风”问题有针对性地进行整改,已经整改的要继续持续成效,没有整改的要按照整改措施抓紧整改。在解决形式主义问题上要:*x 在解决官僚主义问题上要:*x 在解决享乐主义问题上要:*x 在解决奢靡之风问题上要:*x 二、给提出的意见和改善推荐 咱们在一齐共事已经多年了。经过了解,我给你本人提几点推荐,咱们共同交流交流。1、要*x 2、要*x 3、要*x 第二篇:领导班子谈心谈话记录内容一对一 时间:2016 年 10 月 15 日 地点:四楼骨伤科值班室 谈话人:A 职务:临床二支部委员 谈话对象:B 职务:无 A:根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排,今天,我们俩谈心,交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识,开展批评与自我批评。B:我先谈谈自己的感受。我入党时间较长,这次“两学一做”教育活动,对我来说都是非常难得的学习机会。过去,真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想,通过系统学习,加深了理解,感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面,再一方面,通过广泛征求党外同志的意见,坐下来对自己的党性进行反思,剖析,找到了自身的不足和努力的方向,懂得了用党性武装自己。A:学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看,原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以,可越检查、越比较,就越感到差距很大,不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面,并没有真正起到表率作用,科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育,我们找到了前进的方向。B:你说的对,我还想借此机会给您建议。我感到我院党员发展和组织建设步子太慢。我们骨伤科正式党员就三名。A:对于这个问题,我们支部已引起重视,我们要积极做好党员发展工作,使在册骨伤科党员的人数不断增加。党员谈心活动是保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的重要环节。XX 机关党员普遍开展了谈心活动,在谈心活动中采取了“面谈”、“座谈”等多种形式进行,谈心内容做到了“四个结合”。通过“五谈四真”实现“三促进”。召开座谈会 8 次,党员开展先进性谈心人数达 317 人次。通过谈心活动增进了团结,沟通了思想,增强了凝聚力,促进机关干部思想作风进一步改进,使机关各项工作取得新成绩。02 根据开发区对各部门深入开展谈心谈话活动的要求,我局高度重视,合理安排谈心谈话时间,6 月初,我局主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与各分管科室负责人之间开始展开谈心谈话活动。活动中,管理局领导班子成员以身作则,带头开展“三轮谈心”,主动约谈、自己先谈,带动各科室负责人融入到谈心谈话的氛围中。以“三严三实”为镜,聚焦“四风”问题,坦诚交流、交换意见,将问题摆在桌面上,说清、说实,不走形式,力促活动取得实效。一是明确谈心谈话方式,突出真心诚意。按照“三轮谈心”的方案要求,分三个阶段开展了“一对一”、“面对面”的谈心谈话活动,坚持听取意见做到“虚心”、指出不足做到“诚心”、查摆问题做到“公心”,群策群力找问题,努力把问题解决在专题组织生活会之前。二是明确谈心谈话重点,突出“四风”问题。紧扣作风建设,围绕“四风”,主动亮出自身问题,开诚布公说出对方不足,从思想观念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、“三严三实”等方面深挖产生“四风问题的根源,提出改进意见、敦促落实整改,努力通过充分沟通、交换意见,达成共识、推进工作。三是明确谈心谈话目标,突出整改落实。8 位参与谈心谈话活动的领导干部分别对问题进行了梳理,对照中央“八项规定”和省、市、区关于改进作风的相关规定,深刻反思、剖析根源,并结合工作实际着手制定改进措施,确保谈心谈话活动务实有效、不偏主题。通过开展谈心谈话活动,有效拉近了领导干部之间的距离,消除了领导干部彼此间一些工作上的意见和分歧,凝聚了领导干部间的团结与共识,理清了下一步工作思路,也为为对照检查、开好专题组织生活会奠定了思想基础。第三篇:领导班子谈心谈话记录内容一对一 根据活动安排,今天我们在一起谈谈心,虽在一起工作,但谈心活动却不太多,今后应经常开展。我俩一起工作,您对我的缺点看得很清,想请您帮我提些意见。我感觉您工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您在理论学习抓的不紧,自觉性不高,平时自学也比较少。您也对我提出批评意见吧。王可文:我认为您作为党总支副书记,主抓村行政工作,工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。好,我一定注意。民兵营长办公室 根据活动安排,今天我们两个谈谈心,您先谈一谈?这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。收获很大。原来总感到自己表现还是挺优秀的,通过这次活动,才真正找到了不足,看清了努力的方向。能感受到,你的学习态度很认真,收获也很大。我们平时工作忙,有时候对待来访的群众难免缺乏耐心,以后一定要注意。您平时工作很出色,一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。表现好坏不在资历长短,职务高低,我们互相学习吧。团支部办公室 对于这次党的群众路线教育活动,你有什么好的建设和意见吗?我先谈谈自己的感受。我觉得这次的活动十分的必要,以后像这样的活动希望多多开展,开展活动,能有效的建立起一道清正廉洁的防火墙,使广大干部时刻绷紧这根弦,同时通过这样活动的开展,也能拉近与群众,特别是一些对我们工作有看法群众的关系,使他们更加支持我们的工作,有利于群众工作的开展。经过这次活动,我们也暴露出了很多问题,以后工作还要加强。是的。养老保险办公室 根据党支部的安排,我们两个谈谈心,交流一下对这次开展党的群众路线教育活动的认识,怎么样,您先谈一谈?这次活动我们前期准备和实施的还是比较成功的,通过邀请老党员、老干部,对我村的工作做出公正的评价,找出自身的不足,以及群众的需求,为以后更好的开展工作提供了第一手的资料,同时发放了 21 分的调查问卷,回收 21 份,说明群众对我村工作还是比较热心支持,我们更应以热情周到的服务来回报群众。我们在下一步工作中应该更加热心地服务群众。副书记办公室 从谈话中,能看出你的学习态度很认真收获也很大。我和你相比在某些方面还是有差距。我们的工作很忙,说句难听话,有时连上洗手间的时间都没有。所以,集体学习有时候参加不了,有时虽然也学完了但还是不深不透。我和两委的同志,平时谈心较少,对他们在生活上关心不够。您是老领导、老党员,平时工作很出色,一直是我学习的榜样。以后对我多帮助啊。我们互相学习共同提高吧。副主任办公室 按照党总支的安排,今天我们谈一谈对这次活动的认识。我觉得我感到开展这次活动有利于提升干部自身素质和服务水平,加强了与群众的关系。是的,同时也看到我们身上的一些不足,比如在四风方面的一些细节,平时都没注意,通过这次活动我们感触很深。看来你在这次活动真正入脑入心收获很大,通过这次活动我也看到了不少的缺点,例如对待其他班子成员关心不够,不能运用理论武器解决问题等。现在看来,这种活动太有必要了。让我们共同改正不足,轻装前进。计划生育办公室 我们在一起工作,今天想请您帮我在工作上提些意见。你作为村党总支书记,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧,和年轻同志们谈心较少,思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。我认为您在我们村的表现是优秀的,工作肯干,认真负责,业务能力很强。要说缺点嘛,我觉得你就是平时说话要注意场合和方式。好,我一定注意。- 配套讲稿:
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