(部编)初中语文人教七年级下册《一棵小桃树》测评练习.doc

《一棵小桃树》测评练习
一、 基础检测
1． 下列语句中加点字的注音不正确的一项是（ ）
A.我深深闭了柴门，伫（chù）窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤（xiān）纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落下，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。
B．爷爷是喜欢服侍（shì）花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一胜（shèng）,远近的人都来赞赏。
C. 走出了山，来到城里，我才知道我的渺（miǎo）小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血（xuè）气方刚的魂魄。
D. 一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥（bō）脱，变得赤裸（luǒ）的了，黑枯的了。
2.下列句子书写没有错误的一项是（ ）
A．在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指事灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
B．小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对比起我的奶奶。
C．它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也偎琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。
D．啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可伶它才开了第一次花儿！
3.下列语句中加横线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．我从此就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业，家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
B．班长刚参加完区运动会获得冠军，今天又在决赛中获得第一名，大家高兴不已地祝福他：“真是祸不单行的收获。”
C．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们忍俊不禁。
D．经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源。这对于他，真可以说是仙露琼浆啊。
二、阅读课文回答下列问题
4. 选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合全文简要概括。

5．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
  ①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

  ②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

6．文中多次亲切地称谓小桃树为“我的小桃树”，那可不可以把标题“一棵小桃树”换为“我的小桃树”，为什么？

7．从小桃树身上，我们可以获得哪些积极的人生启示？请结合选文简要回答。

参考答案：
1. A 2. D 3. B
4. 写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜；写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被蜂蝶漠视、孤独寂寞来表现它的可怜。 
5. ①将人世比作大书，形象、生动地表现了自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。
②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪光灯，形象、生动地表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
6. 言之成理皆可
7. 做人要有坚定的信念(或理想);面对挫折和磨难 ，只要不屈不折，定能创造出美好的未来。